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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    读写须同行——浅谈小学高年级语文"读写结合"的有效策略

    曾强
    218页
    查看更多>>摘要：读写结合是一种以文本为载体,基于文本内容进行的读与写的训练,通过以阅读促写作,以写作促阅读,以读带写,以写促读的训练方式,使学生的思维能力与语文能力得到有效提升.在小学高年级语文教学中,读写结合的有效利用与语文学科的人文性与工具性相匹配,基于小学高年级学生的自学能力与资料搜集能力,相对于中年级与低年级学生更具优势.但是在实际开展过程中,不可避免的存在各种问题,因此,需要教育工作者积极探究读写结合对于教学效率提升的促进作用,发现与总结在实际应用中存在的问题,并运用多种策略优化教学方法,推动小学高年级语文教学效率的提升.

    小学高年级语文读写结合问题策略

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    浅析初中体育实施分层教学的意义

    曾华盛
    219页
    查看更多>>摘要：我国基础教育的宗旨是培育全面发展的人才,所以学校教育要全面育人.在初中体育教学中,教师也应该面向全体学生实施分层教学的战略.学生的体质状况不同,发展的潜力不同,实施分层教学有现实的意义.本文作者从分层教学有利于激发学生的运动兴趣、有利于提升学生的运动技能、有利于培养学生运动特长等三个方面展开具体阐述.

    中学体育教学策略分层教学意义分析

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    数形结合在小学数学课堂教学中的探索

    朱群英
    220页
    查看更多>>摘要：数形结合是一种非常重要的教学模式,这种教学模式在近几年小学数学课堂教学中得到了极为普遍的运用.教师合理的落实数形结合的教学模式,不仅能够帮助学生更透彻地理解数学内容,保证学生的数学学习质量,同时还能让学生感受到数学学习的乐趣,激发学生的数学学习兴趣,让学生积极自主地开展数学知识的探究,以此推动小学数学教学的高效开展.本文将重点分析数形结合在小学数学课堂教学中落实的有效策略,希望可以给学生创建一个更优质的自我发展的数学学习空间,推动小学数学教学在前进道路上的不断突破.

    数形结合小学数学课堂教学探索

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    试论初中语文的高效阅读教学

    张燕
    221页
    查看更多>>摘要：新课标背景下,初中阶段越来越重视素质的教育教学.其中语文学科的教师任务从教授初中学生语文知识转变为在教授语文知识的基础上,对初中学生进行语文学科素质的教学.学生的阅读素质是语文学科素质的重要部分,学生的高质量阅读能力在学生的初中语文学习过程中起着至关重要的作用.语文教师要充分重视教学过程中的阅读教学,通过对初中学生进行高质量的阅读教学推动学生语文学科素质的发展.

    初中语文高效阅读阅读教学

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    试论中职财经专业课教学的创新途径

    杨静郭建华
    222页
    查看更多>>摘要：为了提高中职学生的综合素养,需要中职财经专业课堂教学不断吸纳新的教学理念,结合市场对财经类人才的能力要求,创新教学模式,以促进学生的专业能力及实践应用能力,更好地满足各行业的人才需求.本文就中职财经专业课教学的创新策略进行探究,以期对提高中职财经专业课教学水平有所增益.

    中职财经专业课教学创新途径

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    浅谈小学德育教育与心理健康教育的结合

    钱文娟
    223页
    查看更多>>摘要：在当今素质教育的大背景下,各个学科在教育教学当中都深入挖掘教材中的可以提高学生素质的教育内容.德育教育作为素质教育中的重要组成部分和核心内容,因此在教学当中各学科要以德育教育为重点,深入挖掘教材中的德育教育内容.而作为小学生引导学生健康成长的心理健康课程也要充分发挥自身的学科特点,将德育教育和心理健康教育进行有效融合,从而开展更加高效的心理健康教育,为小学生的健康成长保驾护航.

    小学德育教育心理健康

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    巧用赏识教育优化中职班级管理

    聂兴萍
    224页
    查看更多>>摘要：赏识教育要遵循"承认差异、允许失败、无限热爱"的基本原则,是一种在现阶段教育中被应用最广泛的教育理念.赏识教育,有利于使教师看到学生身上的闪光点,给予他们鼓励与关怀,更好地拉近师生距离,开发学生潜力.因此,将赏识教育融入到中职班级管理中,能有效提升班级管理的效率和质量.

    赏识教育中职班级管理

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    新形势背景下中职会计专业教学面临的问题及解决对策

    卢慧
    225页
    查看更多>>摘要：经济全球化是当今社会经济发展的总体趋势,对我国经济发展有重要影响.对于企业来说,培养该方面的人才显得尤为重要,会计专业应运而生.中职会计专业力求打造专业人才,弥补企业发展中人才空缺的漏洞,实现企业经济发展与人才培养双丰收.本文重点论述新形势下中职会计专业教学困境,并提出有效的解决对策.

    新形势中职会计问题对策

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    小学数学应用题解题能力的培养策略初探

    梁玉群
    226页
    查看更多>>摘要：数学作为一门抽象性、逻辑性较强的学科,对小学学生来说具有一定的难度.随着新课程改革的推进,小学数学教育也作出了调整,教师对教学中的薄弱环节进行重新设计,致力于提升教学质量和教学效果,培养出具有较强数学素养能力的学生.数学应用题考察学生的审题能力、数学思维能力、解题能力等,而且是数学问题与实际生活相结合的典型体现.因此,数学教师抓住应用题的解题教学,重视培养学生的应用题解题能力,优化设计教学方案,简化教学重点、难点.本文主要是对学生数学应用题解题能力的培养策略作出探究,希望能对数学教师有所帮助.

    小学数学应用题解题能力培养策略

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    以《DNA的复制》为例浅谈在高中生物课堂中创设情境提升科学思维的做法

    黄洁鹏
    227页
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