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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    山区农村小学数学教学方法的思考

    林明浩
    160页
    查看更多>>摘要：在新的时代背景下,中国教育领域不断改革,新课标提出不仅要注重学生的学习成绩,而且还要培养学生的人文素养,这样才能实现全面提高.所以,为了实现这一教学目标,就要求山区农村小学数学老师转变教学观念,做到与时俱进和开拓创新,融入科学有效的数学教学方法.在此背景下,文章将细致阐述几种有利于提高山区农村小学数学教学质量和水平的方式方法,希望为老师教学提供一些好的借鉴.

    山区农村小学数学教学方法

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    初中数学高效课堂的构建策略分析

    林丹凤
    161页
    查看更多>>摘要：初中数学作为初中教学中重要的组成部分,对培养学生的逻辑思维能力、实践能力都有着重要的促进作用.结合数学这门学科以及初中生的特点,运用科学的教学方式,从而不断的构建高效的数学课堂.文章立足当前初中数学教学中存在的一些问题,提出针对性地改进策略,以推动数学课堂的高效运转.

    初中数学高效课堂策略

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    学前教育专业乐理视唱练耳课程教学探讨

    李小岗
    162页
    查看更多>>摘要：乐理视唱练耳课程是学前教育专业的重要课程,这门课程不仅包括理论的学习,也包括技能的联系,学好这门课程是成为一名优秀的具备良好的音乐才能的前提条件,教师在授课的过程中要善于结合当下学前教育的现状,培养学生对该课程理论的理解能力,并且注重实践能力的培养,为培养理论兼备实践技能的学前教师方法进行探究,培养优秀的学前教育阶段教师,促进我国基础阶段学生的发展奠定基础.

    学前教育专业乐理视唱练耳教学措施

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    单元整合阅读在小学语文教学中的开展研究

    李淑娴
    163页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学中的重难点,但传统教学模式下的阅读课堂教师占据了主要地位,学生没有参与感不说,还无法满足学生的阅读需求,无法达到理想的阅读教学效果.现阶段,随着新课改的不断推进,当前的阅读教学要求具有探究性、开放性,所以单元整合阅读随之而出,其可以有效的提升阅读教学的效果.本文从单元教材、单元主题两个方面入手,阐述了单元整合阅读在小学语文教学中的开展.

    小学语文阅读教学单元整合阅读

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    少数民族汉语考试(MHK三级)备考经验总结

    李荣
    164页
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    浅谈运用信息技术提升小学数学有效性

    李娜
    165页
    查看更多>>摘要：信息化技术的发展,对教师在今后的教育教学活动是机遇和挑战,小学数学是学好其他课程的基础,信息化教学的引入有利于改善小学生原有的学习方式,提供新的学习方法和途径,信息化教学在小学数学仍处于发展阶段,教学模式不够成熟,需要一线教师不断的努力和完善,总之信息化教学手段在小数数学课堂上取得不错的成绩,对其他学科学习提供一定的帮助和借鉴.

    小学数学信息技术数学教学

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    小学体育与健康学科与其他学科教育教学融合的研究

    李明达
    166页
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    空中课堂下的常规管理修炼

    李刚明
    167页
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    浅析初中音乐课程中的民族音乐教学

    李凤
    168页
    查看更多>>摘要：民族音乐是中国传统民俗文化的重要组成部分和主要表现形式,是中华民族在长期的生活实践中创造并发展出的独特音乐文化.民族音乐的传承与发展与中华民族优秀文化的传承与发展息息相关,初中音乐教师可以通过民族音乐教学提高学生的音乐素养和审美情趣.在初中音乐课堂中进行有效的民族音乐教学,对于促进民族音乐文化的有效传承,培养学生的音乐审美品质和提升学生的音乐文化素养有着重要的意义.在下文中,笔者将从民族音乐教学理念,民族音乐与流行音乐的结合以及民族音乐的多种教学模式三个方面进行深入探究.

    初中音乐民族文化教学探究

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    隔代教育中存在的问题及其对策

    李春
    169页
    查看更多>>摘要：隔代教育是指祖辈对孙辈的抚养和教育.隔代教育可以充分利用祖辈的社会经验,既发挥祖辈余热,又解放年轻父母.注重协调祖辈和父辈的位置和职责,有机结合祖辈的实践经验和父辈的理论知识,强化对家庭教育的理论指导,建立健全社会教育体系,努力解决隔代教育所带来的问题.本文主要分析隔代教育给儿童带来的负面影响,并提出一些有针对性的解决对策.

    隔代教育问题对策

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