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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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收录年代

    创设丰富多彩灵活的小学语文课堂气氛

    王华
    217页
    查看更多>>摘要：只有让小学生在语文课堂教学活动中,发挥其主体作用,才能真正提高运用语言的能力;体现把课堂交还给学生的教学思想,真正落实学生主体参与、主动学习的主体意识.

    小学语文

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    浅析生活化教学模式在小学信息技术课堂中的应用

    王冠
    218页
    查看更多>>摘要："一切都是来源于生活,一切最终也要回到生活中去."伴随着新课程改革的实时推进,在小学信息技术的课堂教学实践中,笔者发现将生活化教学有效的应用到小学信息技术的课堂教育中,能够有效的提高学生的学习兴趣,帮助学生将学习到的信息技术知识很好的应用到日常的实际生活中,真正的达到学以致用的目的.

    生活化小学信息技术课堂教学

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    高职院校学生管理法治化实现路径

    王东升
    219页
    查看更多>>摘要：高职院校学生管理法治化是一项系统且复杂的工程,其涉及的学生管理方面品类繁多,为了提高学生管理法治化的效果,需要对高职院校学生教育管理法治化的困境进行深入的探讨和分析,并提出法治化管理实现路径.

    高职院校管理法治化

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    互联网下中职思想政治教育路径探索

    唐艳
    220页
    查看更多>>摘要：网络信息技术的迅猛发展,一方面方便了中职学生的学习与生活,另一方面也带来了一系列问题.思想政治教育作为中职教育中不可或缺的一环,必须紧跟时代步伐,不断创新教育观念.本文结合互联网对中职学生产生的影响,探讨了互联网下中职思想政治教育的路径,以供人们参考.

    互联网中职学校思想政治教育路径探索

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    适应初中英语信息化教学的教师知识及能力体系研究

    唐金同
    221页
    查看更多>>摘要：信息化教学作为一种新型的学习方式,不仅在培养学生的创新能力,发展个性,积极主动地训练学习方面起着积极的作用,这也对中学英语教育的大规模改革发挥着很重要作用的.从传统的英语教学模式到信息化教学环境,只有将信息化教学与课堂教学相结合,才能最大限度地发挥其优势.在这其中教师发挥着关键作用.

    初中英语教学信息化教学教学改革

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    谈情感教育在初中美术课中的渗透

    唐凤舞
    222页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准理念的深入发展与普及,面向学生的教学逐渐更关注他们的全面发展,而非单独学习成绩.在此,初中阶段的美术课堂,教师就需要多加思考如何激发学生的学习兴趣,对学生进行效果显著的美育,并借此机会对学生进行情感教育教学的渗透,进而促进学生们的全面发展,有利于他们日后的长久发展,以及个人审美能力、审美情趣的提升.

    初中美术情感教育渗透

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    浅谈新课程标准下的音乐教学

    索成成
    223页
    查看更多>>摘要：音乐新课程标准下的"学科综合"体现了时代的特征,顺应了现代教育发展,正确的认识和把握音乐课程新标准,能让我们的音乐课堂收到更好的效果.

    音乐课教学综合

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    GRACE教育在数学小组合作教学模式下的培养方法初探

    孙晓雷刘云敏
    224页
    查看更多>>摘要：学校教育的进一步变革使得新的教育理念得到了越来越广泛的应用,数学教学也越来越重视以生为本回归到学生的发展,在这个背景之下,GRACE教育走进了小学数学小组合作教学模式之中,基于学生人格发展的GRACE教育面向学生的终身学习,通过坚毅、担当、自信、好奇心和进取心等五个关键人格培养的指标展开数学教学可以充分拓展小学数学教学的价值,因此,本文主要探讨GRACE教育在数学小组合作教学模式下的培养方法初探.

    GRACE教育小组合作培养方法

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    以企业需求为导向的中职电气类教学改革探讨

    孙立民
    225页
    查看更多>>摘要：中职教育作为我国职业教育的重要组成部分,是培养社会实践型技术人才的主要阵地.电气专业是中职教育中的热门专业,对中职教育的发展具有重要推动作用.为了满足当前企业对职业技能人才的需求,中职电气课程教学要改革教学培养模式,以企业需求为目标,工学结合,加强校企合作,培养出社会和企业需要的优秀的高素质技能型人才.

    中职学校电气专业对策

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    在小学语文教学中培养学生阅读兴趣的策略

    孙晶博
    226页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推行,小学语文的教学工作也要进行与时俱进的发展,由于小学阶段的语文知识非常重要,所以必须加强小学语文的教学质量.小学生的阅读能力在兴趣的促使下才能不断的提高,老师要从兴趣出发培养小学生的语文阅读能力.

    小学语文教学阅读兴趣培养策略

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