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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    体校语文学科学生学习存在问题及对策研究

    王静
    231页
    查看更多>>摘要：面对体育生普遍学习兴趣不高的势态,本着提高体校学生文化素质和对语文学科的重视度,进一步督促运动员能够做到学训并重,有效激发他们学习语文学科的兴趣,特做了体校语文学科学生学习存在的问题及对策研究.第一部分是学生学习的现状,第二部是教学对策.

    教学时间不足语文基础差激发学习兴趣,按需调整教学内容

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    浅谈家庭在幼儿教育中的协调配合

    王红梅
    232页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,目前人们对于幼儿阶段的教育重视程度也在不断地提升.家庭教育作为幼儿教育中重要的组成部门,在整个幼儿教育中起到了不可替代的作用.家长作为孩子的第一任教师,对于孩子一开始认识这个世界和人格的构建有着重要的影响.所以在幼儿教育中我们需要将家庭教育进行有效的融合,发挥出家庭和幼儿园的双重作用,从而推进幼儿教育的发展,也促进幼儿能够健康快乐的成长.

    家庭教育幼儿教育协调融合

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    基于学科核心素养的高中地理课外作业设计策略

    韩华超
    233页
    查看更多>>摘要：随着我国时代的发展,新课程改革对于高中地理的教学提出了更高的要求,高中地理教学应当将核心素养的培养作为教育的重要内容,对于巩固课堂上学习的知识以及发展学生的能力有着非常重要的作用,高中地理的课外作业对于培养学生的核心素养方面有着积极的引导.本文通过对学科核心素养的高中地理课外作业设计策略进行简要的探究和分析,以便于提高高中地理课堂教学的效率和学生的学习效果.

    学科核心素养高中地理课外作业设计策略

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    群文阅读构建小学语文高效课堂的策略

    左林玲
    234页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学的重要板块,是语文教学的基础.提高学生的阅读能力,引导学生在阅读中提炼主题,把握结构,也是教师重要的教学目标.在小学语文教学中,基于群文阅读开展教学,围绕主题对课文进行重组,引导学生深入探究,能够更好地帮助学生把握文章结构与主题,促进学生阅读能力的提高.本文就群文阅读构建小学语文高效课堂的方法展开了探究.

    群文阅读小学语文高效课堂阅读能力

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    新疆地区幼儿语言能力的培养

    孜米热·依沙克
    235页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是培养幼儿语言能力非常重要的一个时期,在这一个时期幼儿想要去表达自己的思想,但却不能用适当的语言来进行表达,因此这需要幼儿教师对他们进行正确的引导.对于少数民族地区的幼儿来说更是如此,少数民族地区由于师资力量比较薄弱或者是教学设备有限,可能会在教学上有很大的困难,因此培养策略的制定就显得尤为重要,今天这篇文章将主要探讨新疆地区幼儿语言能力的培养[1].

    新疆地区幼儿语言能力培养

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    谈生活化教学在初中地理课堂教学中的应用

    吕名
    236,239页
    查看更多>>摘要：随着教育体制不断改革和完善,很多新的教学理念也顺势而生.在初中教学阶段,地理学科教学要求也在不断提升,地理作为初中一门重要性学科,在整个初中教学阶段占据着十分重要的地位.新时代下的地理教学不仅要教授学生基础的理论知识,还要结合实际教学,用更加生活化的教学方式让学生进一步感受到地理学科的魅力.本文简单阐述了生活化教学在初中地理课堂教学中的重要性,简短分析了当前初中地理课堂教学现状,并就此提出了几点生活化教学在地理课堂教学中的具体应用措施,以期通过以下策略能够有效解决地理课堂教学现状,保障地理教学质量.

    生活化教学初中地理应用策略

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    新中国成立70年我国贫困治理研究

    肖力于
    237-239页
    查看更多>>摘要：新中国成立以来70年来,在马克思主义反贫困理论的正确指导下,我国的贫困治理工作取得了重大进展,中国的反贫困实践也丰富和发展了马克思贫困理论,形成了具有中国特色的中国化马克思主义反贫困理论.本文将从毛泽东、邓小平到习近平贫困治理思想进行逻辑阐述,总结我国不同时期、不同阶段的扶贫重点及模式变化,分析提炼新中国70年的扶贫经验转变.在总结历史经验的基础上,针对扶贫领域存在的主要问题,对未来中国贫困治理进行前景展望,推进我国乃至世界扶贫开发工作向前发展.

    贫困治理历程与经验开发式扶贫精准扶贫

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    浅析洪武初期在甘青藏区的军事行动及其意义

    王宇建
    240-241,243页
    查看更多>>摘要：明朝初建,明太祖便将收服西藏提上日程.作为从内地进入西藏的必经之路,甘青藏区此时仍处于故元势力的控制之下,阻碍着明朝将西藏纳入统治的顺利实现.因此,明太祖采取以武力征服的方式将甘青藏区纳入统治之下,扫清了明朝进入西藏通道上的障碍.在武力控制的基础上,明政府广泛施行招谕政策,并在甘青藏区进行行政建制,恢复甘青藏区的稳定发展,为明朝在短时间内顺利实现在西藏及其他藏区的统治管辖奠定了基础.

    洪武初期甘青藏区军事行动

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    人与环境的融合——视觉传达设计中渗透情感理念的研究

    彭武华
    242-243页
    查看更多>>摘要：视觉传达设计是通过视觉符号进行信息传达的设计形式,体现着设计的时代特征以及设计的丰富内涵,视觉传达设计能够突破语言的障碍,消除文字的局限,以视觉共识加强人们的情感体验、信息传递、文化互动等,有利于引导人们透过生动的图像来感知生活中的艺术美学,并引发强烈的情感共鸣.视觉传达设计领域将向着互动化、人性化、情感化的方向发展,设计者应当注重将情感理念渗透至视觉传达设计中,以人的情感表达为导向,重视人和自然环境、社会环境的融合,加强设计成果的视觉张力,为作品赋予活力和生机.

    视觉传达设计情感理念人与自然研究

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    应用6S管理模式对临床护理管理质量的提高效果分析

    唐清
    244页
    查看更多>>摘要：目的:探讨应用6S管理模式对临床护理管理质量的提高效果.方法:将我院100例医院患者,双盲随机法分二组.对照组给予常规管理模式,实验组实施6S管理模式.比较两组护理管理工作质量评分、患者、护士满意度、护理缺陷发生率.结果:实验组护理管理工作质量评分高于对照组,患者、护士满意度高于对照组,护理缺陷发生率低于对照组,存在显著差异,P<0.05.结论:医院患者实施6S管理模式效果确切,可提高临床护理管理质量,减少护理缺陷和提高患者、护士满意度.

    6S管理模式临床护理管理质量提高效果

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