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神州
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赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

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100068

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    文化类节目《国家宝藏》的叙事研究

    马雨潇
    62-63页
    查看更多>>摘要：《国家宝藏》一经推出就受到了电视观众的广泛欢迎,在网络传播平台上也引起了强烈反响.分析其叙事可以为其他文化综艺类节目提供一定的借鉴.基于此,本文主要分析《国家宝藏》的叙事主体、叙事风格以及叙事方式,探讨《国家宝藏》的风格魅力,并以此为依据论述纪录片式的综艺模式对于其他文化综艺类节目的借鉴意义.

    文化类节目《国家宝藏》叙事主体叙事风格

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    以人为主体精神的中西方现当代艺术

    应颖
    64-65页
    查看更多>>摘要：二十世纪的政治、经济和精神文化都不可避免的产生了重要变革,中西方的美术也反映了这个时代极其复杂、丰富的思想感情和极为深刻的哲学思考.在这些作品中,通过多角度对"人"的刻画,对艺术精神中所隐含的无穷魅力进行了探索与追求.二十世纪的美术开辟了艺术的新领域,开启了新的视觉篇章.

    西方中国人主体精神

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    城镇化进程中西昌彝族服饰业招牌名称的语言学分析

    取比尔莲
    66-67页
    查看更多>>摘要：在城镇化进程中,彝族的服饰业越来越多,本论文以西昌老城区和彝绣一条街的彝族服饰业招牌名称(店名)为研究对象,从语音、词汇及词汇翻译情况做初步分析,探讨其中的命名规律和词语借用情况,揭示在汉语的影响和接触下,凉山州彝族服饰业招牌名称(店名)的语言特点.

    彝族服饰业招牌名称命名规律词语借用分析

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    中亚留学生语音习得偏误研究

    任可鑫
    68-69页
    查看更多>>摘要：语音在第二语言教学中起着至关重要的作用,语音学习效果能直接影响学习者的语音面貌.由于中亚留学生母语背景的复杂性,本文主要针对俄汉两种语言的语音系统的差异进行对比分析,总结留学生在学习汉语语音过程中的所出现的偏误类型,并提出相应的对策.

    语音面貌偏误分析对比分析

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    日本留学生汉语甲级同形近义词习得偏误分析

    王静
    70-71页
    查看更多>>摘要：HSK动态作文语料库2.0是北京语言大学构建的用于搜集外国人学习汉语过程中所产生偏误的一个网站,库中所涵盖的语料都极具有代表性.本文拟就针对库中搜集的日本人学习中日同形词近义词产生的偏误进行分析,从语义、语法、语用三个方面出发,将这些偏误分为义项、词性、搭配等等小类,逐一举例分析其原因,以期为教师的汉语教学提出针对性的建议.

    中日同形词近义对外汉语偏误

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    关于贫困地区农村残疾儿童基础教育困境与对策的研究

    王欢
    72-75页
    查看更多>>摘要：残疾儿童基础教育,不仅关系到个人未来发展与生存状况,也是家庭幸福,国家文明以及社会进步的重要指标.本文主要通过文献梳理与自己所了解案例,运用社会学的相关理论来研究分析我国农村残疾儿童基础教育现状以及残疾儿童基础教育发展困境,探究造成这种困境的深层原因以及现有的对策所存在的不足,为更好促进发展与完善农村残疾儿童基础教育提出相应的改进意见与建议.

    残疾儿童基础教育发展困境

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    加强高中思想政治课中生态文明教育的探析

    梁雅洁
    76-79页
    查看更多>>摘要：建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,生态文明教育刻不容缓、责任重大、意义非凡.高中思想政治课作为一门落实立德树人根本任务的关键课程,应全面加强与融入生态文明教育.在基于对加强高中思想政治课中生态文明教育必要性认识的基础上,具体分析了高中思想政治新教材四大必修模块中生态文明教育的相关内容,并提出巧用案例教学、妙用价值辨析、善用社会实践和常用榜样渗透等加强高中思想政治课中生态文明教育的教学策略.

    高中思想政治课生态文明教育教材内容分析教学策略

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    浅谈大学生心理危机干预的立体协作策略

    杨芳梅
    80-82页
    查看更多>>摘要：育人为本是教育的生命和灵魂,是教育的本质要求和价值诉求.高校的心理危机干预工作需要建设由学校、家庭、社会、学生组成的"四位一体"的立体协作工作机制,通过立体协作的策略,进一步发挥家庭和朋辈力量,提高心理中心的专兼职咨询师专业能力,进一步完善"校院"转介机制等,对心理危机事件早预防、早干预,及时化解心理危机事件,帮助更多的学生正确面对心理问题.

    心理危机干预家校沟通心理健康教育

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    基于胜任力模型的大学生党员模糊综合评价与实践研究

    董磊贺翔商淼
    83-85页
    查看更多>>摘要：依据美国哈佛大学教授McClel and提出的胜任力理论,按照新时代高校党建工作要求,构建了高校学生党员的胜任力模型,建立了胜任力测评体系,该体系包括4个一级指标,20个二级指标,并且以模糊数学为基础建立模糊综合评价模型并队对胜任力模型进行评价.最后,依托东北大学材料科学与工程学院学生党员评价工作对该模型进行进行实践验证.

    学生党员胜任力模糊综合评价实践

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    思维导图在小学语文中段习作教学中的应用

    祁春耘
    86-87页
    查看更多>>摘要：在习作教学中应用思维导图,可借助图文结合方式帮助学生理清文章结构,明确写作中心要点,促进学生更好地掌握写作技巧与方法,不断提高写作水平.所以为了突显思维导图的应用效果,需要教师能够针对写作主题、写作要求及学生的实际情况结合思维导图要点制定合理的教学策略.本文就小学语文习作教学与思维导图作出分析,提出几点建议,以供参考.

    思维导图小学语文习作教学应用策略

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