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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    高职学生公共英语学习情况调查研究

    岳春秀
    50-51页
    查看更多>>摘要：本文通过对高职学生公共英语学习情况进行调查,了解到制约学生学习自信心和学习能力培养的首要因素是拼读能力欠缺.笔者从拼读能力的培养和巩固两方面提出自己的建议,以期帮助高职学生树立自信、培养自主学习能力,从而提升词汇、听力和口语水平.

    高职学生公共英语学习情况拼读能力

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    地方师范院校的英语教学改革探究

    何伟
    52-53页
    查看更多>>摘要：英语作为高校教育阶段一门基础且重要的学科,其对于地方师范院校学生的教育综合水平具有十分重要的作用.基于新时代的背景之下,地方师范院校的学生不仅要学好自己的专业课程,还应当不断发展英语综合能力,使得自己能够更好地适应社会需求.本文阐述了地方师范院校英语教学改革的必要性,基于现有存在的主要问题,提出了相关教学改革的实施途径.

    地方师范院校英语教学改革

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    初中历史多维突破复习课型初探

    黄若静
    54-55页
    查看更多>>摘要：本文着重探讨在课改的浪潮下,如何更好地贯彻历史学科核心素养的渗透,进行初中历史复习课型的实践与探索,本文试从五个方面:自主落实、查漏补缺、步步为营、主题串联、课堂小测进行实战与分析,尝试总结出操作性比较强、认可程度比较高的复习课型,同时,也提出了一些疑惑和设想供同行们进一步研究探索以借鉴与交流.

    初中历史复习课多维度突破整合教材历史核心素养

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    汉语国际教育远程语伴模式探析

    黄笑漫肖静
    56-57页
    查看更多>>摘要：语伴模式为学习者提供利用目的语进行交际的语境,有利于提高语言学习者的语言能力,因此受到汉语作为第二语言学习者的欢迎.但现实中语伴模式的作用和优势并没有被充分利用,在组织和开展中存在诸多问题.并且随着信息时代的发展,汉语学习方式逐渐多元化加之上汉语学习者对语伴的需求增大,语伴模式亟待改进.笔者通过两年的实践,探索出新的语伴模式——汉语国际教育远程语伴模式.文章通过主要探讨语伴模式在组织和开展中存在的问题模式在组织和开展中的问题、汉语国际教育远程语伴模式的定义和及创新性、该模式的实践情况运作及实践、该模式的特点四方面来阐述该模式的现实意义.

    汉语国际教育语伴模式二语习得语境

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    构建小学语文高效课堂的教学

    区平洁
    58,60页
    查看更多>>摘要：语文作为在小学教学科目中的基础科目,能够直接培养学生的语言及阅读写作能力,并且为其他学科的学习打下一个良好的基础.而课堂是教师进行教学和学生进行知识学习的重要场所,课堂教学的效率会直接的影响到学生的学习成绩,所以在教师在进行教学过程中应该要注意如何有效的提高课堂教学质量,加强学生知识吸收程度,从而促使学生的语文学习能力得到有效提升.

    小学语文教学效率综合素质高效课堂

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    "互联网+"时代如何提高农村小学数学教学效率

    王玲严震
    59-60页
    查看更多>>摘要："互联网+"简单来说就是"互联网+各传统行业",它是通过利用信息技术与互联网平台,将互联网与传统行业进行融合,创造一种新的发展生态.农村小学数学教学因为受到地理位置、教学设备和师资力量各项条件的限制,导致教学效果一直不太理想.然而在"互联网+"时代中,教师可以通过互联网获取到多元化的教学方式,在丰富教师的教学模式的同时还能够激发起学生对于数学学习的兴趣.本文就将以如何合理运用互联网技术来提高农村小学数学教学效率为主进行分析探讨.

    互联网+农村小学高年级教学教学学习效率

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    新时期小学低年级数学趣味性教学分析

    黄明荣
    61,63页
    查看更多>>摘要：新时期的小学生对事物充满着好奇.小学也是小学生思维能力发展较为重要的一个阶段,传统的教学模式带给我们的感受更多的是单一、枯燥和无趣,使小学生的思维往往得不到很好的启迪,教学质量也不高.本文将以正确的认知小学生心理发展特征,趣味性教学融入小学低年级数学的优点以及趣味性教学融入小学低年级数学的策略三个方面着手进行阐述,希望对小学低年级教学质量的提升有所帮助.

    新学期小学低年级数学趣味性教学分析

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    润物细无声

    陈舜华
    62-63页
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    高中生英语听说能力调查研究——基于汉中市龙岗中学的抽样调查

    袁埜
    64,66页
    查看更多>>摘要：随着经济政治全球化的蓬勃发展,信息传播的速度越来越发达.英语作为当今世界应用最为广泛的语言,在日常生活中发挥着重要作用.然而我国当前英语学习者虽多,但缺乏具有听、说、读、写四方面能力的全面性人才,其中"听"和"说"方面人才最为匮乏.本文以高中生英语听说能力为调查对象,基于汉中市龙岗学校为调查样本,分析高中生英语听说能力现状及其存在的问题,继而提出解决方案.

    高中生英语听读能力问题

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    基于网络环境的小学语文教学探索

    韦永清
    65-66页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,互联网技术也越来成熟,其在教育领域的运用也越来越广泛.网络不仅能够对小学语文的教学方法进行创新和改变,还能够优化小学语文的教学模式,自我校去年通了网络,开始利用白板进行教学,在这种情况下,小学语文教师应该更加重视网络教学,以此来激发学生的学习兴趣.本文详细分析了如何利用网络来创新小学语文教学模式,以此来活跃课堂氛围,提高小学语文课堂教学的质量和效率.

    网络环境小学语文教学策略教学质量

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