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期刊信息/Journal information
神州（下旬刊）
神州（下旬刊）

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州（下旬刊）/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志经国家新闻出版总署批准，中国文学艺术界联合会（简称“中国文联”）主管、中国通俗文艺研究会主办、 国际标准刊号：ISSN 1009-5071 国内统一刊号：CN 114461/I，国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导，坚持实事求是和理论联系实际的原则，深入贯彻科学发展观，服务于科教兴国战略；关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展，着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果；探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念；以“萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术讨论、报道最新研究动态”为办刊特色；以“交流教育与社科科研成果、服务科教兴国战略”为办刊宗旨，是一本集实用性、指导性和权威性于一体，以理论探讨和学术研究为主，兼备最新信息报道的重要学术刊物，是一份宣传党和国家在教育与人文社科领域的方针政策、反映国家现代化建设与教育改革发展趋势的重要读物，本刊将为社会主义教育事业和社会发展构建一个重要的学术交流平台。
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收录年代

    人的一生都离不开赞美

    李卉艳
    48-49页
    查看更多>>摘要：美国著名企业家玛丽.凯曾说过:"世界上有两种东西比金钱更为人们所需要—认可与赞美."赞美的力量是很强大的,一句赞美能给他人带来自信、带来希望、带来幸福.同时,发自内心的赞美也会给自己带来快乐、带来健康、带来成功.人的一生都离不开赞美.一、孩子的健康成长离不开家长的赞美;二、学生的顺利成才也离不开教师的赞美;三、成人的生活还离不开赞美.

    人离不开赞美

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    谈谈如何调动学生作文的自主性

    焦万林
    50页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学中的一个难点,往往是教师讲了又讲,可部分学生还是深感头痛,不知如何下手.为了解决学生作文无从下手这一难题,教师应该把作文课堂主动权交回到学生手中,真正做一盏指路的明灯,路让学生自己去走.以"写一封信"为例,谈谈如何调动学生作文的自主性.下面以"说"字为主,谈谈我的初浅看法.

    说话题要求材料写法表达修改

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    分层教学法的初中英语教学

    鞠翠岩
    51页
    查看更多>>摘要：作为一种全新的教学方法,分层教学方法的实施可以提高初中生学习英语的积极性,提高学生英语的学习能力,提高初中英语教学课堂的教学质量,实现初中英语教学目标.但是在实际的操作中,教师的操作应该具备一定的科学性,以求最终实现初中英语的教学目标,提高初中学生的英语素质.

    分层教学法初中英语英语教学

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    基于多元教学分析中职体育的学习有效性

    赖迁华
    52页
    查看更多>>摘要：中职教育教学体系是我国教育整体规划的重要组成部分,承担着为社会发展培养和输送专业技能人才的重担.当前中职教育在教学目标设置方面在以学生专业技能培养为核心之外,也十分注重对学生身体健康素质的提升.而新媒体技术、先进教学理念与方法的传入,也形成了一种更加多元的中职体育教学背景.本文将以此为根据,分析多元教学背景下的中职体育学习的有效性策略.

    多元化教学中职体育教学教学现状提升策略

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    浅谈小学作文能力的培养

    李春华
    53页
    查看更多>>摘要：作文教学是令多数教师头疼的一个问题.教师普遍反映学生作文能力差,不能达到所要求的水平.而学生呢,一上作文心里就发怵,即使绞尽脑汁,搜肚刮肠地写出来,不是中心不突出,就是选材不当,甚至跑题.针对目前这种状况,实在令人堪忧,况且作文能力的培养与提高不是一朝一夕能完成的,因此,我尝试运用一下几点做法,培养学生作文兴趣,提高学生习作水平.

    鼓励、读课外书体验生活语言开头结局

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    大学日语教学听说技能训练模式探讨

    李春雨
    54页
    查看更多>>摘要：大学日语教学正在尝试新的教育方法——大学日语教学听说技能训练,这种训练有特定的模式,其目的是为了提高大学日语教学的质量和水平.在国家日语教学大纲的指导下,完善大学日语教学听说训练模式,并运用教学情境、多媒体等教学方法,使教学符合实际,顺利实现大学日语教学的目标,提升学生的综合素质,让学生成为21世纪的新型人才.

    大学日语教学听说技能训练模式

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    初中英语教学中如何渗透文化背景提高教学效率

    李红芳
    55页
    查看更多>>摘要：每种语言都有其自己的文化背景和文化底蕴,英语和汉语是一样,汉语有我们中华五千年的文化积淀,英语是在其特有的文化背景下形成的系统的语种.因此在教学中渗透英语国家的文化背景和文化知识,引导学生注重人文关怀的意义,能够为其学习英语,提高英语口语交际能力和英语写作能力提供更加坚实的基础.英语国家的语言文化知识背景是英语语言的载体,因此了解更多的英语文化背景知识,利用英语思维思考和交际,对于初中英语的教学所用是不容小觑的.

    初中英语文化背景的渗透教学效率

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    高职院校公共英语教学改革探究

    李娜沈春静
    56页
    查看更多>>摘要：随着国家对大学教学的改革,高职院校的课程改革走上了新的台阶.本文从教学改革背景下,分析和探讨了高职院校公共英语教学存在问题,并为提升高校公共英语教学效率提出了相应的策略.

    高职院校公共英语教学改革

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    试论中职语文教师的人格魅力

    李艳红
    57页
    查看更多>>摘要：有什么样的教师,就有什么样的教育.教师的人格对于学生心灵的影响力量巨大.为教育好人格缺失较严重的中职生,中职语文教师要具备良好的师德修养,永恒的师爱,较高的人文素质、充沛的情感和高雅的审美情趣等,才能充分发挥人格魅力的教育感化作用,塑造学生健康人格.

    中职语文教师人格魅力教育感化

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    注重针对初中数学作业批改实效性的策略

    梁英别永良
    58页
    查看更多>>摘要：中学生的教学一直是教育事业的重点与难点,因为初中生阶段学生们的思想不够完善,稍有不慎就会直接影响学生们的学习状态,课堂教学与课后作业布置是教学中最重要的两个部分,也是最关键的两个部分,本文就针对其课后作业进行批改呈现出来的问题进行分析探讨,制定相应的批改实效性的策略,帮助学生达到学习目的.

    初中数学作业批改实效性策略影响

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