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期刊信息/Journal information
神州（下旬刊）
神州（下旬刊）

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州（下旬刊）/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志经国家新闻出版总署批准，中国文学艺术界联合会（简称“中国文联”）主管、中国通俗文艺研究会主办、 国际标准刊号：ISSN 1009-5071 国内统一刊号：CN 114461/I，国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导，坚持实事求是和理论联系实际的原则，深入贯彻科学发展观，服务于科教兴国战略；关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展，着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果；探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念；以“萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术讨论、报道最新研究动态”为办刊特色；以“交流教育与社科科研成果、服务科教兴国战略”为办刊宗旨，是一本集实用性、指导性和权威性于一体，以理论探讨和学术研究为主，兼备最新信息报道的重要学术刊物，是一份宣传党和国家在教育与人文社科领域的方针政策、反映国家现代化建设与教育改革发展趋势的重要读物，本刊将为社会主义教育事业和社会发展构建一个重要的学术交流平台。
正式出版
收录年代

    小学班主任与家长合作教育研究

    孙艳
    69页
    查看更多>>摘要：学生的健康成长得益于学校与家庭两个主要的成长环境,班主任老师与家长合作配合好,才能让学校教育和家庭教育更好的结合,提高学校教学成果,促进学生综合素质的发展.小学班主任提升自身综合素质,提高家校合作的意识,将其付诸在实践之中,同时要让家长意识到家校合作对孩子成长的意义,从而积极的参与到其中,保障家校合作的沟通效率.

    小学班主任家庭教育家校合作

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    让表达积累乐趣——浅谈小学语文口语交际能力培养

    王丽敏
    70页
    查看更多>>摘要：表达能力是人类之间交流的先决条件.现今很多学校的教育工作只注重成绩,忽视了小学生的表达能力培养,学生能力素质、综合水平比较低.本文对于小学语文教学课堂中如何培养学生的表达能力提出了的实施办法.

    小学语文教学表达能力培养实施方法

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    培养人文素质塑造完美人格——高职高专音乐欣赏课对学生素质培养的作用

    王玲玲
    71页
    查看更多>>摘要：高职高专学校开展音乐欣赏教育的目的是为了培养学生的审美情操以及人文素养,对于大学生的人格塑造以及心理健康的成长也非常的重要,本文就如何通过音乐欣赏塑造高职高专学校学生的完美人格以及人文素质进行了深入的研究与分析.

    音乐欣赏高职高专塑造人格人文素养

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    不同年龄段幼儿音乐鉴赏教育的适宜性研究

    王欣欣张彤彤
    72页
    查看更多>>摘要：幼儿对任何事物都是有好奇心的,但是由于幼儿心理和生理等各方面还没有得到成长,而且不同年龄段的幼儿对事物的理解程度也是各部相同的,本文主要是针对不同年龄阶段的幼儿音乐鉴赏教育这一方面进行分析和研究.

    不同年龄段幼儿音乐鉴赏教育适宜性

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    浅谈如何当好班主任

    王永新
    73页
    查看更多>>摘要：我们期待着有更多的班主任在自己的工作岗位上,不断研究新课题,总结新经验,通过科学的途径,把好育人工作推向新高度.

    确立挑选和培养尊重和理解开展

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    慕课教学模式对农林院校财经专业国际化课程体系建设的影响研究

    温薇王刚毅孙文琪张墨...
    74,76页
    查看更多>>摘要：慕课作为一种新的教学模式,其兴起对我国高等财经教育的发展意味深长,农林院校财经专业应紧紧抓住这一网络信息化发展的新产物,以慕课教学模式为契机,尽快融入到国际化课程体系的建设中,培养出符合国家需要的实操型与复合型财经专才.

    慕课国际化课程体系创新

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    手眼协调,提升学生动手能力

    杨晓清
    75-76页
    查看更多>>摘要：我校选用综合素质测试系统分析学生职业心理状况;整合学校资源,开展专项拓展训练,提升学生手眼协调、四肢协调与动作精准能力等能力,取得了预期的效果.

    综合素质测试系统手眼协调动手能力

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    小学教育阶段家校合作中的问题及对策分析

    徐勤路
    77页
    查看更多>>摘要：开展良好的家校合作使促进学生良好发展的重要方法,当前,家校合作也已经受到了社会各界的高度重视,但是目前家校合作过程中也存在着一定的问题,例如合作的意识缺失、合作的方式比较单一、合作的内容比较狭窄同时缺少连续性.所以,想要保证家校合作的顺利进行,保证素质教育能够顺利的进行,一定要对家校合作过程中比较突出的问题进行分析,找到适合家校合作的实践模式,从而是家校合作更加健康的发展,最终能够更好地服务于学生.本文以小学教育阶段家校合作中的问题及对策为主题,展开了探讨与分析.

    家校合作问题对策

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    《祖国的宝岛——台湾》

    徐姗姗
    78页
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    谈体育院校传统英语教学模式与多媒体英语教学模式的有机结合

    闫杨王佳鑫仲广鑫何世成...
    79页
    查看更多>>摘要：本文在综合分析传统英语教学模式的基础上,探讨了在多媒体教学环境下,如何充分利用多媒体和网络资源的特点与优势创设一种新的大学英语教学模式.从教学的角色定位、教学内容和教学形式三个方面比较分析了大学英语传统教学模式与多媒体网络教学模式的结合.

    传统教学模式多媒体教学模式体育院校

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