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期刊信息/Journal information
神州（下旬刊）
神州（下旬刊）

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

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100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州（下旬刊）/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志经国家新闻出版总署批准，中国文学艺术界联合会（简称“中国文联”）主管、中国通俗文艺研究会主办、 国际标准刊号：ISSN 1009-5071 国内统一刊号：CN 114461/I，国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导，坚持实事求是和理论联系实际的原则，深入贯彻科学发展观，服务于科教兴国战略；关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展，着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果；探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念；以“萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术讨论、报道最新研究动态”为办刊特色；以“交流教育与社科科研成果、服务科教兴国战略”为办刊宗旨，是一本集实用性、指导性和权威性于一体，以理论探讨和学术研究为主，兼备最新信息报道的重要学术刊物，是一份宣传党和国家在教育与人文社科领域的方针政策、反映国家现代化建设与教育改革发展趋势的重要读物，本刊将为社会主义教育事业和社会发展构建一个重要的学术交流平台。
正式出版
收录年代

    《传媒策划》课程参与式教学实践

    肖俊
    41页
    查看更多>>摘要：高职教学质量最终要落实在课程上.作为一种教学方法,参与式教学在激发学生潜能、激发课堂活力,实现个性化教育方面有优势.《传媒策划》课程的参与式教学主要有模拟策划流程参与、说演练三位一体参与、游戏表演式参与等多种策略.

    传媒策划参与式教学研究实践

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    小学数学教学对学生数学思维能力的培养

    魏莹
    42页
    查看更多>>摘要：学生数学思维能力的培养,无论是对学生现阶段的学习还是对日后全方位的发展,都发挥着重要的作用.而学生数学思维能力的培养主要通过数学教学活动的有效开展来得以实现,其中小学时期的数学教育活动属于打基础阶段,是培养学生数学思维能力重要时期,因此,教师应该采取合理的教学措施来实现学生数学思维能力得到有效培养这一目标.基于此,本文主要从小学数学的教学活动入手,探讨如何在教学活动中有效培养学生的数学思维能力.

    小学数学数学思维能力

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    浅析案例分析法在中职《旅游概论》课程教学中的运用

    魏露
    43页
    查看更多>>摘要：《旅游概论》课程概念多、理论性强,在教学过程中如何调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,一直是任课老师面临的突出问题.笔者通过多年的教学经验,发现案例分析法能够有效地解决这一突出矛盾.

    旅游概论案例分析法课程教学

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    小学语文教学中的创新教育

    王玉凤
    44页
    查看更多>>摘要：本文主要是从小学语文教学的改革背景出发,分析了创新教育在我国小学语文教学中的意义和作用,并且从教学的内容、方法以及评价等多个方面入手,系统性的阐述了一下创新教育在小学教学中的实施,希望可以为进一步促进小学语文教学改革提供理论依据.

    小学语文教学创新教育发展落实评价

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    浅谈小学语文教学的艺术性

    姚国锋
    45页
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    激励式教学法在初中数学教学中的应用

    王瑛
    46页
    查看更多>>摘要：激励式教学方法在现代的教学中得到了广泛的应用,不但提高了学生的创新能力,而且也始终将优秀传统的教学思想融入其中.本文通过已车中的教学为例,来说明激励式的教学方法在教育中的重要意义,同时,简单的探讨一下该种教学方式在初中数学教学中的应用.

    初中数学激励式教学法意义应用

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    如何在小学语文教学中弘扬传统文化

    王艳秋
    47页
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    一以贯之引领学生自主学习自理生活

    王艳
    48页
    查看更多>>摘要：实施"成功教育",提升两种能力.一是学习能力.我校进行了学生学习能力的培养,重点是"自学能力"的培养,为学生与初中、高中学习进行接轨,也为了培养其终身学习打下基础.我们把这个目标分解为三个模块.第一个模块是改编大连编辑的数学、语文自学指导手册.第二个模块是利用数学课的前十分钟、语文课的第一课时,应用数学、语文自学指导手册进行自学.第三个模块是研究和使用由教师拟定的全新期末考试试卷题库.这三个模块的研发,需要集中领导和骨干教师的力量,用一学期的时间进行编纂和审核,在下学期试用并逐步完善.二是生活能力.按年龄特点,我校要求各年级学生在每个年段要掌握必要的生活技能,比如洗衣、整理物品、简单家务劳动、种植等等.全校要定期进行生活能力检验,比如家庭生活视频上传,或者全校开展技能大赛等.

    自主学习自理生活一条主线

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    浅谈多媒体与初中物理教学的整合

    王丽娜
    49页
    查看更多>>摘要：根据新课改的崛起发展,运用多媒体教学已经成了每个学科必不可少的关键辅助教学工具.而物理作为一门以感知为基础的科学学科,多媒体理所应当的成为了关键所在.初中生作为刚开始接触物理学科的懵懂期,教学方式的影响对他们来说是极为重要的.在教学过程中,把本身抽象复杂的物理学科利用多媒体的方式转化得形象具体,减少了学生对抽象的物理学科的理解难度.

    多媒体初中物理教学整合

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    浅谈小学生语文学习习惯的培养

    王贺
    50页
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