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期刊信息/Journal information
神州(下旬刊)
神州(下旬刊)

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州(下旬刊)/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办、 国际标准刊号:ISSN 1009-5071 国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果;探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念;以“萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术讨论、报道最新研究动态”为办刊特色;以“交流教育与社科科研成果、服务科教兴国战略”为办刊宗旨,是一本集实用性、指导性和权威性于一体,以理论探讨和学术研究为主,兼备最新信息报道的重要学术刊物,是一份宣传党和国家在教育与人文社科领域的方针政策、反映国家现代化建设与教育改革发展趋势的重要读物,本刊将为社会主义教育事业和社会发展构建一个重要的学术交流平台。
正式出版
收录年代

    做好数学反思,提升专业能力

    赵述华
    118页

    想象,给语文学习插上翅膀

    赵越男
    119页
    查看更多>>摘要:指导学生观察生活,提高学生的认识水平,这样学生才有话可说.让学生在生活中广泛汲取知识,学会积累.运用联想和想象培养学生的创新意识.引导学生走进创造想象的天空为学生开出课外阅读书目及适合他们的报章杂志,帮助学生制定切实可行的计划并教给他们阅读的方法.

    指导观察运用创新积累联系

    多元化体育教学模式对学生身体素质的影响分析

    周丹萍
    120页
    查看更多>>摘要:本文采用文献资料法、实验法、问卷法相结合的方式,对河南护理职业学院2015级护理班400名学生的《国家学生体质健康标准》测试结果,进行抽样调查分析,运用统计学方法,分析多元化体育教学模式相对于普通教学模式,对培养学生身体素质所起到的重要作用及其影响.

    多元化教学模式身体素质

    初中英语教学中TBL教学法的初步运用

    周桂双
    121页
    查看更多>>摘要:TBL是广泛运用于大学教育领域的教学法,将它运用在初中英语教学中,能更早的培养学生独立完成任务的能力,团结协作的品质,并提供给孩子展示自我的平台,大大提升了学生学习兴趣与学习主动性.

    TBL任务团队协作

    关于传送带模型中的动力学与能量问题研究

    周佩
    122页
    查看更多>>摘要:传送带模型是高中物理学习的一项重要内容,其中主要涉及到了动力学以及能量方面的知识,因此我们在学习传送带模型的相关知识内容中,要重点关注动力学与能量方面的问题.本文基于作者自身在高中物理学习中的知识与经验积累,主要就传送带模型中的动力学与能量问题进行了简单的研究、探讨.

    传送带模型动力学能量

    依托红色资源搞好党性教育——以遵义市播州区为例谈如何弘扬苟坝会议精神增强党性教育实效性

    周一图腾
    123页

    浅析如何发展小学生数学语言表述能力

    朱凤鹏
    124页
    查看更多>>摘要:低碳经济是相对于基于化石能源的经济发展模式而言的.发展小学生数学语言表述能力.

    发展学生数学语言

    从细微处入手,引导学生自主探究学习

    朱燕
    125页
    查看更多>>摘要:随着现代社会的迅速发展,职高的技术人才正处于社会急需的状态和阶段.而高职院校作为技术人才的重要基地,顺应着这个时代的潮流,被赋予了社会各界的厚望和期待.为了进一步地提升人才的质量和数量,全国各地的高职院校需要尽快提升教学质量和水平,提升学生的职业素质,加强人才的对外输出.这也就需要高职院校进一步完善教学体系,根据当今社会的真正需要去培养人才,而从细微处入手,引导学生自主探究学习便是这一趋势的体现.本文也将从学生自主探究学习的职业素质背景,改革方式及其重要意义等三个方面来进行具体阐述.

    职高教育自主探究细微之处

    力行安全文明打造立美校园

    钟发雄
    126,129页

    爱伦坡作品中的“动物”形象隐喻

    牟娴
    127页
    查看更多>>摘要:爱伦坡作品中存在大量的动物形象.这些动物形象或为现实的隐喻,或为境遇的对照,或为前途的担忧.爱伦坡笔下的动物或具有人的特性,或是虚拟的存在.本文从隐喻的角度对爱伦坡作品中的动物形象进行了解读,也是对这一伟大作家的艺术追求的剖析.

    爱伦坡作品“动物”形象隐喻