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    高职计算机应用基础课程教学改革探究

    桂峰
    262页
    查看更多>>摘要:计算机技术作为当代社会经济发展中必不可少的生产工具之一已经成为了人们日常生活中的重要部分.因此了解计算机、学习计算机知识、掌握计算机应用技能,无论对计算机专业还是非计算机专业的学生而言都十分重要.基于此,本文以当前高职计算机应用基础课程教学存在的弊病入手,就高职计算机应用基础课程教学改革进行了分析.

    高职计算机应用基础课程弊病教学改革

    有效推进幼儿园课程游戏化的路径探索

    包小娟
    263页
    查看更多>>摘要:随着时代的进步,社会经济的发展,教育事业在我国的地位也逐步提升,与此同时,家长与不断提升了对于幼儿的教育要求.但是由于幼儿最感兴趣的活动就是游戏.基于此,在幼儿园这一教育时期阶段,保证幼儿园课程实现游戏化也成为了教师研究的重点内容,本文分析了现如今幼儿园课程实现游戏化所面临的问题,以此为依据提出了一些较为合理与有效的改善对策,这对促进我国幼儿发展意义重大.

    幼儿园课程游戏化路径探索

    运用游戏教学提升幼儿园学前教育质量的有效路径探索

    王鑫
    264页
    查看更多>>摘要:在幼儿教育的过程中,最主要的教育方式就是游戏,它与幼儿的心理与生理发展规律是相符合的.游戏是幼儿的本性,其中蕴含着幼儿发展的需要以及教育的实际契机.幼儿的相关认知活动有着十分显著的形象性特点,促使幼儿不必依附语言讲授的方式来学习,由此可知,游戏对于幼儿教育的作用十分重要.本文首先分析了游戏在幼儿教学中的重要性,继而提出了提升学前教育质量的有效对策.

    游戏教学幼儿园学前教育路径

    高职院校数字媒体技术专业建设与教学研究

    樊雯
    265页
    查看更多>>摘要:本文主要针对高职院校数字媒体技术专业建设与教学展开研究,先阐述其原则,然后重点提出了几点教学措施,如加强示范基地建设、创新人才培养模式、推广工作室制教学模式等,不断提高高职院校数字媒体技术专业建设水平提升上来,确保良好的教学效果.

    高职院校数字媒体技术专业建设教学措施

    新工科背景下C语言程序设计交叉融合案例教学研究与实践

    佘先明刘东烨
    266页
    查看更多>>摘要:2017年2月以来,教育部积极推进"新工科"建设,先后形成了"复旦共识"、"天大行动"和"北京指南""在《教育部高等教育司关于开展"新工科"研究与实践的通知》中,要求围绕工程教育,以新理念、新模式培养具有可持续竞争力的创新型卓越工程人才.

    新工科C语言程序设计交叉融合

    试析在计算机教学中应用任务驱动教学法的有效途径

    王霄峰
    267页
    查看更多>>摘要:伴随教育变革的持续深入,计算机教育形式也发生相应变化,为更好地提高学生们学习的自主性与独立性,提升计算机教师的教育质量,任务驱动教学法被诸多教师运用在教学中.本文主要叙述了计算机教学中应用任务驱动教学法的实施意义,并提出计算机教学中应用任务驱动教学法的有效途径,以供参考.

    计算机教学任务驱动教学法有效途径

    关于中职生1+X初级证书的培养——以web前端开发为例

    吴彤
    268页
    查看更多>>摘要:由于计算机的发展,web前端技术也在日益发展,各大网站,手机,应用,游戏,微信小程序等等都有着广泛的应用,所以现今对于web前端技术人员的需求非常急迫.作为我国教育体系中的组成,中职学校教育不仅为响应国家号召实施1+X证书制度试点培养中职生学习web前端,更是为学生的就业创造条件.作为培养中职生计算机专业的web前端课程教师,任务艰巨且刻不容缓,创造适合中职生学习的氛围和环境也是至关重要.集中力量创造有利于中职生学习web前端的条件.

    web前端1+X证书职业教育

    浅析高职会计教学存在的问题及对策

    蒋子兵
    269页
    查看更多>>摘要:随着国家对职业教育的投入,我国高等职业教育会计专业的规模和数量都有了很大的发展,但所培养的学生与市场对会计人才的要求仍有一定的差距.本文通过自己的教学实践,提出了当前我国高职会计教学中存在的问题,并列举了改进这些问题的解决方法.

    会计基础项目教学法教学模式

    小学数学课堂如何培养学生运算能力

    王亚杰
    270页
    查看更多>>摘要:培养孩子正确的计算习惯,提高孩子的计算能力.小学生运算能力提升可促进他们可独自解决部分数学难题,既提高数学解题效率,又能使学生增进数学的学习兴趣.培养学生的数学素养,学生解决问题的能力.

    小学数学课堂实践运算能力培养

    校企合作模式下物联网工程专业人才培养模式及课程体系构建研究

    刘秋喜杜红梅
    271页
    查看更多>>摘要:众所周知,应用型本科院校是国家高级技术工人人才的摇篮.在我国现行的教育体制中,应用型本科院校肩负的主要职责和任务是就是培养高级应用型和实用性人才,以满足国家大型国有企业和大型私营企业的对于人才的需要.鉴于当前高职院校运行的状况来看,半数以上的高职院校是难以实现预定目标的.本篇文章作者结合上述谈及问题和现状,同时根据作者在相关院校的调研结果,对于学校和企业合作模式下互联网工程专业人才的培养模式和课程体系建构等进行探究,可从加强实训基地课程体系建设和实践教学考核体系建设等两个方面入手,希望本篇文章的研究成果对于学校和企业合作背景下的物联网工程专业人才的培养和课程体系建构的理论与实践研究有所帮助.

    校企合作物联网人才培养模式课程体系构建