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    互联网+背景下大学英语教学

    刘歆
    276页
    查看更多>>摘要:互联网时代下信息技术的不断发展,推进了大学生英语教育进程的改革与整合,对大学英语教学模式提出了新的挑战,各高校要在传统教学模式的基础上为学生提供更新的英语教学课程体验,才能满足互联网+背景下的大学生的学习要求.翻转课堂相较于传统的教学模式,在提高教学效率、吸引学生的学习兴趣方面具有明显效果.本文设计了基于翻转课堂的教学模式,并在学院课程中进行具体的实践和探索.

    互联网+翻转课堂大学英语教学

    英语长句断句的几个节点

    鲍玉杰
    277页
    查看更多>>摘要:英语断句,尤其是长句的断句对句子意群的判断,句子的理解以及语感的形成都会带来巨大影响,因此英语断句能力一直是英语教学中不可忽视的重要方面,也是教学中的重点之一.文章从教学实践出发,选择了标点符号、连接词、非谓语动词和介词短语这四个重要节点,针对断句问题,提出了具体的操作方法.

    英语长句断句节点

    高中信息技术教学中学生自主学习能力的培养

    黄卫红
    278页
    查看更多>>摘要:当代教育事业蓬勃发展,为了尽可能地提高教育教学水平,在新时代的教育工作中,必须要帮助学生建立学习意识,让他们能够融入到整个学习的过程中去.因此,对于高中信息技术的教学工作必须要高度的重视起来,把培养学生自主学习能力放在重要的位置上,让学生和老师都能够各尽其责,发挥出新时代教育的优势,从而为社会信息领域提供更多的人才.

    高中信息技术自主学习

    探讨计算机教学中如何培养学生的计算机应用技能

    张焕堂
    279页
    查看更多>>摘要:在时代不断进步中,手机与电脑两样电子产品占据了人类生活很重要的地位,而学生对于计算机的掌握与应用能力也受到了社会的广泛关注,许多工作的门槛都有对计算机应用能力的限制.在生活与工作中,计算机加速了许多企业的工作效率,也帮助普通人面向世界以及更好的体验世界.而在学生时期掌握计算机应用技能是非常重要的.本文主要探究如何在计算机教学中培养学生的计算机应用技能.

    计算机教学学生计算机应用技能

    网络教育在大数据影响下的发展策略及方法研究

    龚明明
    280页
    查看更多>>摘要:互联网技术的不断攀升,为我国各行各业的发展提供源动力,转变行业发展的方向,使其增添网络技术的内容,确保行业发展的进程.网络教育是互联网技术衍生的内容,其主要特征是便捷性和独特性,相较于其他传统学科,网络教育拥有更为广泛的资源,能够拓展教育的深度和广度.本文将立足于大数据背景,探讨在此技术的影响下网络教育的发展策略.

    网络教育大数据发展策略

    在中职计算机专业中应用"现代学徒制"教学模式

    郭克庆
    281页
    查看更多>>摘要:近些年,国家经济实现了跳跃式发展,传统产业也逐渐加快了转型升级的步伐,产业发展对于技能人才的需求也有了很大提升.因此,作为中职教育学校,在开展计算机专业教学时,一定要满足社会发展需求,贯彻落实好"现代学徒制"模式,这对于职业教育的发展具有非常显著的效果和重大意义.因此,本文就针对中职学校计算机专业,如何合理应用"现代学徒制"教学模式进行了多角度阐述,希望对中职学生的全面健康发展有所帮助.

    中职计算机专业现代学徒制教学模式

    微视频在初中信息技术教学中的运用

    廖莹莹
    282页
    查看更多>>摘要:随着网络技术的不断发展,国家对初中信息技术的关注度也越来越高,将微视频应用在初中信息技术教学中是有极高的重要价值的,微视频应用在初中信息技术课堂中可以有效的提升教学效率,激发学生的学习兴趣,促进学生综合素质的全面发展.当前的信息技术教学存在着一些问题,将微视频应用在初中信息教学中可以解决多方面的问题;本文通过阐述微视频运用在初中信息技术教学中的重要价值,分析微视频在初中信息技术教学中的运用途径.

    微视频初中信息技术应用

    实训教学中数控车床操作技巧分析

    黄海赵天婵
    283-285页
    查看更多>>摘要:本文从数控车床操作技巧实训教学中存在的问题出发,分析了实训教学应当遵循的原则,并详细地解析了实训教学中数控车床操作技巧,提出了优化实训教学的策略.意在更好地开展数控车床技术教学,为社会培养出更多应用型的数控车床操作人才.

    实训教学数控车床操作技巧

    "微课"在中职计算机网络技术专业的应用研究

    陈艺功
    286页
    查看更多>>摘要:微课是全新的教学模式,能够有效地调动学生参与课堂活动积极性与主观能动性,培养学生自主学习的能力,在计算机网络技术专业教学中,可以将微课模式与传统的实训教学与理论教学相融合,提升专业教学的实效性,使教学活动内容更丰富、形式更多样.本文结合计算机网络技术专业的教学现状,提出微课模式的应用策略.

    微课中职计算机网络技术专业

    项目化教学在高职《外贸英语函电》中的应用探讨

    刘睿
    287,292页
    查看更多>>摘要:在教育改革不断深入推进的过程中,高职院校为了培养符合社会需要的优秀的应用型人才,必须要对传统教学模式进行革新,应该更多地关注学生主体的角色,引导学生自主探索创新,这样才能激活教学活动,促进学生的综合能力素质得到培养和提高.项目化教学是一种新型教学方法,对于外贸英语函电这一实践性很强的课程教学来说,教师应该注重充分运用这一教学方法,要明确项目任务,制定项目计划,组织实施项目方案,最后还要展示任务完成结果,做好项目教学评价.本文主要围绕项目化教学在高职外贸英语函电教学中的应用进行了探究,以供参考交流.

    项目化教学高职外贸英语函电应用