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浅谈古典诗歌教学
袁利平
229页
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摘要:
诗歌是文化瑰宝,精炼而又深邃;诗歌是璀璨明星,闪亮而又耀眼.诗歌教学是语文教学的重点,也是难点.如何有效地鉴赏诗歌?我将从知人论世,吟咏诗韵,以意逆志,诗意渗透四个方面探究古典诗歌的教学.
关键词:
诗歌教学
原文链接:
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小学语文教学中如何让学生在生活中学习
栾少青
230页
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摘要:
"语文学习的外延跟生活的外延相等",生活中处处有语文.生活中的语文资源如何变为语文学习的资源?本文从语言交际、课外读写、各学科、影视、网络、班级学校的各种活动、各种社会文化等七个方面进行了阐述.
关键词:
语文学习
生活
尝试
原文链接:
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巧用信息技术,实现小学生英语课堂自主学习
李慧
231页
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摘要:
信息技术与教育教学的融合,在很大程度上提升了教学的质量和效率,促进了教育教学的持续发展.随着新课改的不断推进,培养小学生的自主学习能力已经成为当前教育工作者教学工作的首要任务,而信息技术为这一目标的实现提供了良好的条件,推动了教育教学的深入改革.为此,本文就简单探究了信息技术在小学英语自主学习能力培养中的有效应用,希望可以为相关教育工作者提供文本参考.
关键词:
信息技术
小学英语
自主学习能力
原文链接:
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谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
王丽萍
232页
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摘要:
在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,不应该分开来谈.这样有助于学生发现事物的新要素,并进行探索创造.只有对学生产生了兴趣,对学习的反映思路也才最清晰.教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中要始终保持一颗好奇心.思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的.
关键词:
思维
兴趣
兴趣培养
原文链接:
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信息技术环境下英语口语教学研究
金丹
233页
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摘要:
众所周知随着科学的不断发展进步,以计算机和网络为核心的现代信息技术广泛使用,不仅影响着全球经济,同样也深刻地影响着人们的生活、工作、学习方式,它革新了传统的教育模式,使教育过程的各个环节都发生了根本性的改变.尤其在英语口语教学中,将信息技术与英语口语进行有效结合,改变英语口语教学的方法、教学手段、教学理念,弥补传统教学中存在的不足,实现英语口语教学的听、说、视相融合,从而使英语口语教学质量实现质的飞跃,更好的提升学生英语的综合运用能力,为促进学生的综合全面发展创造良好的条件.
关键词:
信息技术
英语口语
教学对策
原文链接:
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幼儿园如何培养幼儿自理能力
陈小妹
234页
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摘要:
幼儿期的孩子,身心发展极为迅速,本身应当具有这一阶段特有的年龄和行为征象.但是随着社会化的快速发展,学校受到应试教育的影响,过份强调智力教育;家长受到"不能让孩子输在起跑线上"这一理念的影响;再加上社会氛围的成人化,导致幼儿发展成熟化倾向越来越明显.这种发展状态会影响幼儿学习和生活的健康发展,不利于他们形成良好的行为习惯和正确的思想观念.对于这种倾向化问题,家长学校社会必须首先实现理念上的积极转变,实现三方面的教育合力,提出有效策略,促使培养幼儿自理能力.
关键词:
幼儿发展
自理能力
有效策略
原文链接:
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小学数学计算思维培养
董惠惠
235页
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小学数学课堂教学创新设计探索
万阳
236页
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中职平面设计职业领域课程体系改革与研究
钟燕华
237-238页
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摘要:
《平面设计》课程体系的改革充分利用信息化资源与企业的实践经验,构建与行业企业标准相衔接的课程体系,渗透相关行业的信息,引入真实案例,使学生与企业"零距离"接触,让学生更快地与企业工作接轨.通过《平面设计》课程体系的改革实践,探究中职教育教研的新方法,全面提高毕业生的综合素质与综合职业能力.
关键词:
平面设计
课程体系
职业领域
原文链接:
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如何培养和提高教师信息素养初探
苏涛
239-240页
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摘要:
人类社会已进入信息时代,信息技术的迅猛发展正在改变着人们的工作、生活和学习方式.随着信息技术的日益深入,在学校这个育人的摇篮里,如何培养和提高教师信息素养已经显得越来越重要,尤其是在师资和技术力量相对薄弱的学校,要培养高信息素养的学生,没有高信息素养的教师,是不可能的.因此,本文就针对如何提高教师的信息素养问题进行初探,以求适应现代教育和新课程改革的需要.
关键词:
教师
信息素养
整合
初探
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