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    试论关于10kV及以下配电网发展方向

    刘祥
    353-354页
    查看更多>>摘要：10k V及以下配网系统由于起步晚、基础弱,实际运行中已经发挥着一定的优势功能,然而,当前的运行中依然存在问题,需要优化发展与完善.本文首先分析了10k V及以下配网系统运行现状,然后,分析了此配网系统未来的发展方向.

    10kV及以下配网系统发展现状发展方向

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    农药减量增产技术在水稻病虫害防治上的应用分析

    王宝来
    355,357页
    查看更多>>摘要：我国一直以来都将农业作为经济的主要支撑,由此可见农业对于我国经济发展与建设的重要性.水稻作为我国国民的主要粮食作物,随着国家提出"三农"政策的落实与深入实施,农业当中存在的问题也因此受到了更多国民的关心与重视,一直以来,水稻在种植过程当中病虫害的预防与治理都是国家农业部门所要解决的首要问题,但由于一些农药使用的不合理以及不科学,难以有效遏制水稻病虫害的发生.由此,本文针对水稻种植过程当中,农药减量增产技术对病虫害的预防以及治理的应用进行分析,并提出合理的技术措施,以供相关人员的参考与借鉴.

    农药减量增产技术水稻病虫害防治应用分析

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    MOOC背景下高职计算机网络技术专业混合式教学设计与实施研究

    艾娟
    356-357页
    查看更多>>摘要：高职院校是为国家培养大量技能型人才的场所,因比高职院校的所有专业都要求着理论与实践紧密结合.高职计算机网络技术专业也是如此.为了计算机网络技术专业学生具备较强的技能素质,教师在教学模式上做了大量的改革与创新,衍生出混合式教学模式.借助于MOOC教学平台,这种模式更有助于提高学生计算机网络技术应用的能力,也有助于教师在课堂上顺利达到教学目标.本文旨在讨论MOOC背景下高职计算机网络技术专业混合式教学模式的设计、具体实施过程、对学生的有利之处以及教学反思.

    MOOC高职院校计算机网络技术专业混合式教学设计

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    白板让道德与法治课更有效

    沈秀林
    358页
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    关于高职院校升本过程中计算机网络课程教学改革探讨

    梁潇文
    359页
    查看更多>>摘要：高职院校专升本是提高院校整体教学水平的主要方式之一,但部分高职院校在专升本过程中未制定相应的课程内容教学改革制度,导致教学水平仍停留在专科学校阶段,为此,文章深入剖析高职院校升本过程中计算机课程教学的缺陷,并提出相应的教学课程内容改革对策,以帮助部分高职院校顺利完成专升本工作.

    高职院校计算机课程教学专升本

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    大学生在线网课学习情况调研

    张亚新
    360页
    查看更多>>摘要：新冠肺炎疫情期间,许多高校都采用了网络平台授课的方式保证学生停课不停学,然而大学生使用这些平台学习的质量令人堪忧.本文以多个高校学生为调研对象,通过网络问卷调查的方式分析研究大学生在线网课学习情况并提出建议,以提高学生网上学习能力,让网络课程更好地推动我国高校教育的发展.

    新冠病毒疫情大学生网课学习

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    计算机基础课中Excel2010的使用技巧分析与探讨

    冯锦迪
    361页
    查看更多>>摘要：Excel2010是Office办公套装系列的软件之一,是微软办公软件当中重要的组成部分,在实际办公中因其强大的数据整合功能而被广泛运用.本文主要从Excel2010使用技巧方面入手分析,通过使用技巧组合间接对软件进行优化.

    计算机Excel2010使用技巧

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    浅谈高校体育俱乐部的教学设置与课程改革

    曾红
    362页
    查看更多>>摘要：为提高大学生的身体素质,促使大学生养成经常参加体育锻炼的习惯,树立终身体育的意识,我校进行了体育教学课程的改革,通过分析我校体育俱乐部的教学设置与课程改革,建立起适合高校的体育教学模式.

    体育俱乐部教学设置课程改革

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    "考研热"背景下如何提高大学生考研率

    田瑞洁
    363页
    查看更多>>摘要：据教育部相关数据统计,2020年全国普通高校毕业生人数为874万,较2019年增加近40万,全国硕士研究生招生报考人数为341万,比2019年增加了51万.由此可见,在就业形势愈加严峻的情况下,"考研热"现象持续增温[1].本文从分析考研学生群体考研动机和选择考研的原因入手,提出提升毕业生考研率的方法和对策.

    考研率问题策略

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    小学语文作文教学有效性策略探讨

    张本珊
    364页
    查看更多>>摘要：作文教学一直是小学语文课堂教学中的重点和难点教学环节,也是培养和提升学生写作能力以及语文表达能力的有效途径.但是从目前的小学语文作文教学现状来看,写作教学质量以及学生的写作水平一直得不到明显的提高,很多小学生都畏惧作文写作,在面对作文题目时无从下手,这与教师的教学方法和引导方式有着很大的关系.为了能够激发学生的写作乐趣,体会到写作的魅力,促进课堂教学有效性的提升,教师必须要立足于实际情况,积极寻求提高小学语文作文教学有效性的各种可行策略.

    小学语文作文教学有效性教学现状

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