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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    浅谈小学英语教学的生活化

    顾笑笑
    1-2页
    查看更多>>摘要：小学英语教学应以学生为中心,培养学生学习的主动性和创造性,提高学生的英语综合语言运用能力.生活化的学习环境、生活化的教学过程和生活化的课外作业等环节,为学生创造了一个生活化的学习氛围,激发了学生学习英语的兴趣和积极性,使他们能够轻松而愉悦地在生活情景中学习英语、运用英语,从而实现小学英语"教学生活化".

    小学英语教学生活化

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    浅谈初中思想品德课的快乐教学

    田光兰
    2-3页
    查看更多>>摘要：教学的宗旨是以学生为主体,在和谐师生关系的前提下,实现让学生从感知到理解,从感性到理性,从学会到会学的学习目的.为了更好地在初中思想品德实际教学中体现教学的宗旨,教师在教学中要努力创设快乐的学习环境,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,促使学生会学、乐学,完成在思想品德教学中发展学生智力,培养学生的学习能力,形成正确的人生观、价值观、世界观和是非观的目的.

    思想品德课快乐教学

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    初中英语课堂小组合作学习实施策略

    蒋晶
    3-4页
    查看更多>>摘要：长期以来,由于班级学生人数较多,以集体授课为主的班级授课制就成为英语课堂教学的主要组织形式.班级授课制虽然在知识传授方面有容量大、花费时间少等优越性,但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面发展,制约着学生语言运用能力的提高.

    实施策略合作快乐

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    如何有效地在数学课堂中实施师生互动

    万瑜
    4-5页
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    浅谈小学语文阅读教学中的朗读

    田敏娟
    5-6页
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    以读带说,以说促理解

    李洪亮
    7页
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    新课程改革背景下小学生学习方式的转变

    谭萌
    8页
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    提高小学数学教学质量的措施

    文翠莉
    9页
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    新课程背景下小学音乐课堂教学反思

    晏萍鸽
    10-11页
    查看更多>>摘要：歌唱教学不仅能促进小学教育中德育、美育的培养,更主要的是能协调它们之间的关系,促进学生全面发展.只有把歌唱教学摆在小学音乐教育的首位,才能使我国音乐教育事业健康发展,才能全面提高学生的音乐修养,促进素质教育的发展,加快我国文化事业的进步.一些小学生喜欢音乐,但不喜欢上音乐课.针对这样的情况,小学音乐教师应分析出现这种情况的原因,转变教育教学理念,以学生为中心,使学生集中注意力听讲,不断提高教学水平.

    教学理念小学音乐角色转变

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    如何做到课堂的有效评价

    樊丽
    11页
    查看更多>>摘要：课堂评价不仅是门技术,也是门艺术.准确把握评价语的丰富性,可以使有效的课堂交流延伸长度;准确把握评价语准确性,可以使有效的课堂交流增加厚度;准确把握评价语灵活性,可以使有效的课堂交流尽显精度.因此一个真正认识到课堂评价重要性的教师,就应该致力于课堂教学评价语的把握,从而提高课堂中师生交流的有效性,从而提高课堂教学成效.

    课堂评价

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