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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    让学生在"玩"中增强数学学习的情趣

    陈克英
    99页
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    浅谈语文课堂教学中如何培养学生的问题意识

    曹红黄福元
    100页
    查看更多>>摘要：问题意识是学生在学习活动中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态,这种状态可以促使学生积极思维,不断提出问题、分析问题和解决问题.对培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力具有积极意义.在语文课堂教学中培养学生的问题意识和提问技巧,是一个值得探讨的问题.

    问题意识培养

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    做学生的引路人——让学生成为学习的主人

    李秀
    101页
    查看更多>>摘要：在实施素质教育的今天,教师应该学会"授人以渔",在教学的过程中注重获取知识的方法的培养,在课堂上提供给学生摸索学习方法的时间和空间,真正让学生成为学习的主人.要适应这种转变,教师应由传授者转化为促进者,由管理者转化为引导者.教师要运用多种教学手段,创设和谐的课堂氛围,为学生搭建成长的平台;要调动学生学习的积极性,多给学生思考的时间,活动的空间,表现的机会,创造的信心,成功的体验,让学生学会求知,要把学习主动权交给学生,使学生成为名副其实的学习主人.

    学生教师引导者主人

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    让作文成为一种快乐

    陈湾湾
    102-103页
    查看更多>>摘要：怎样才能让小学生作文成为一种快乐呢?首先,作文内容生活化.丰富生活,提供素材;观察生活,积累素材;联系生活,改变教材.其次,作文教学过程情趣化.课前积蓄情感,课堂情趣交融,课后意犹未尽.再次,作文评价多元化.评价功能多元化,评价方式多元化.

    作文成为快乐

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    信息技术在高中数学教学中应用探究

    阮征
    103-104页
    查看更多>>摘要：由于较强的抽象性和逻辑性,给数学学科本身的教学带来困难和压力,《新课程标准》中明确指出应在数学课程的设计与实施中重视运用现代信息技术,鼓励学生用计算机在教学中进行探究.本文试图从在高中数学教学中应用信息技术的理论基础着手,总结已有研究成果,对发达国家和我国高中数学教学中信息技术的应用情况进行了初步的分析、探讨、对比.

    信息技术高中数学教学研究与实践

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    信息技术在小学数学教学中的魅力

    吴明金
    104-105页
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    如何上好初中信息技术课

    谢可
    105-106页
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    如何提高小学低年段识字教学的有效性

    杨茜
    107页
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    如何做一名学生喜欢的老师

    文曾平
    108页
    查看更多>>摘要：做学生喜欢的老师,是每个教师的必然追求.要成为一个学生喜欢的老师,是不容易的,除了具备渊博的知识、扎实的教学基本功、广泛的兴趣爱好、幽默风趣的语言外,还必须要在树立良好的师德形象的基础上,关爱学生、加强沟通、公平公正、言而有信等.

    喜欢老师方法

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    如何让小组合作更具价值

    何成芳
    109页
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