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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    如何培养初中生学习化学的兴趣

    赵嘉迅
    37页
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    浅谈周记在高中语文教学中的作用

    叶琼
    38页
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    加强国防教育提高部队战力

    张仕骏
    39页
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    利用交互式电子白板,优化英语语法教学

    姜亚利
    40页
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    素质教育背景下对"三教"的思考——以中小学美术课程教学为例

    严克迪郑艳丽
    41-42页
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    如何培养学生良好的学习行为习惯

    黄丽华
    42页
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    论中职课堂教学中小组合作学习的应用

    王宏亮
    43-44页
    查看更多>>摘要：在美国,早在上个世纪的时候就有人提出了合作学习的方法,在这之后经过很长一段时间的研究和探索,这种合作学习的方法在课堂教学方面取得了不错的成果.而合作学习法通俗的理解就是指,学生可以通过合作学习来相互促进,在学习的过程中增强彼此的积极主动性,提高学习积极性,促进课堂教育保质保量完成.从我国引进合作学习法至今,实践证明了,通过合作学习法可以很好的活跃课堂气氛,提高学生的学习主动性.而中职教师如何能发挥自己的职能,让学生们在学习的过程中,不单单是提高自身技能,而是为他们能在日后的学习中打下坚实的基础,是中职教师应该解决和面临的问题.

    合作学习中职教育教学应用

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    如何在小学品德课中有效开展合作学习

    杜春波
    44-45页
    查看更多>>摘要：素质教育把打造高效课堂当成小学品德课教学的主要目标,而传统的"讲读式""灌输式"的教学模式,难以激起小学生学习品德课理论知识的积极性,不利于教学有效性的提升.而合作学习可为学生提供深入参与教学活动的机会,使得他们能够在与人沟通、交流与辩论中更加扎实地掌握教材内容,可促进学生主观能动性的充分发挥,可推动教学有效性的提高.本文就如何在小学品德课中开展有效合作学习的策略,进行了细致的研究.

    小学品德课合作学习有效策略

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    巧用互联网思维促进高中语文课堂教育之创新

    吴华锋
    45-46页
    查看更多>>摘要：随着数字化教学的到来,"互联网+"已成为当前热度很好的组合词了.不可否认,在"互联网+教育"的时代,语文课堂又有怎么样的改变呢?

    互联网思维语文课堂教育教学

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    高校大类招生培养模式的主要教学问题及对策

    郑培超王金梅
    46-47页
    查看更多>>摘要：大类招生培养模式成为高等教育发展的一种趋势,为了适应大类招生模式,高校在培养方案及专业课程体系都有了相应的一些改革,以适应社会对应用型及交叉专业人才的需求.本论文基于重庆邮电大学光电信息科学与工程专业的多年实践,在大类培养过程中获得的一些感性认识,讨论了大类招生培养模式下普遍存在的几个教学问题,同时也探讨了解决问题的几点对策.

    大类培养模式课程体系人才培养

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