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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
正式出版
收录年代

    小语教学"习"与"学"的高效对接

    彭琼
    19-20页
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    基于"真学课堂"模式下的数学课堂教学实践与思考

    伍雪
    21,25页
    查看更多>>摘要：现实的数学课堂教学,迫于应试的压力,学生在课堂上既享受不到数学学习带来的乐趣,反而饱受排山倒海的刷题,课堂俨然成为了教师的讲坛,学生完全沦为了教师教学过程中的忠实听众."假"学习,让学生慢慢失去了对学习的兴趣,也消磨了日益勃发的数学能力.

    "真学课堂"数学课堂教学实践

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    在动感、美感、情感的课堂中培养数感

    刘莉
    22-23页
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    浅谈小学信息技术课的翻转教学模式

    李世鑫
    23-24页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"时代的到来,以计算机和网络技术为核心的现代教育技术正在改变着我们的生活、学习和工作方式.人们对于信息的获取、分析、处理、应用的能力将成为现代人最基本的能力和素质.小学信息技术的教学对计算机和网络技术的传播有着不可推卸的责任,本文结合小学信息技术课程的特点和教学现状,对翻转课堂的教学模式进行了分析,探讨关于翻转课堂教学模式为我国实现创新教育模式和学生全面发展提供一些思索.

    小学信息技术互联网+翻转课堂教学设计自主学习性

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    搭建戏曲练唱平台传承国粹育人精华

    沈云邹兴宏李代伟
    24-25页
    查看更多>>摘要：该校抓住"戏曲进校园"活动开展的良好机遇,确立了以普及戏曲基本知识、欣赏和学唱经典曲目唱段为主旨,以京剧为主导、其他剧种为辅助的戏曲练唱传承发展新思路.聘请湖北省十佳京剧表演艺术家陈广辉老师走进校园,多途径进行宣传引导,高起点进行专业化指导,让师生初步了解戏曲的生、旦、净、丑,手、眼、身、法、步等戏曲角色、程式化套路和动作要领,给予唱念欣赏、身段体验、表演互动、色彩内涵、服饰文化、历史知识、道德教育的传递和普及,让戏曲散发着独有的魅力,吸引着一批批小粉丝.

    精心运筹专业指导全面铺开快车道

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    浅谈如何提高计算教学的效率

    王丹阳
    26-27页
    查看更多>>摘要：计算教学常常重结果轻过程,课堂气氛沉闷,学生麻木训练,整节课如机械般运行,而"以学定教"就改变这种弊端.让学生先独立看书、自主学习,然后小组合作交流,再教师检测自学效果,从中发现问题并根据出现的问题来把握学生的起点,调整教学策略.在学生自学交流中,既培养了他们探究合作精神又使每个学生得到不同的发展,从而使我们的教学更有效.

    以学定教自主学习合作探究

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    浅谈小学语文教学中小组合作学习的方法

    孟范楷
    28,33页
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    探究教学法在小学科学教学中的运用

    陈挺杰
    29,66页
    查看更多>>摘要：受传统应试教育教学观念的影响,致使小学科学教师在实际的教学过程中,往往只注重了书本知识的传授而忽略了对学生学习兴趣的培养.而学生在此过程中始终处于被动接受的状态,这样的教学方式难以让学生真正掌握该学科知识,甚至容易催生学生的厌恶情绪,进而影响学习效果.为改善这样的教学现状,小学科学教师便应积极采用探究式的教学方式,以体现学生在学习中的主体地位,从而保证良好的教学效果.

    探究教学小学科学教学运用

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    如何鼓励学生提问

    尹美芬
    30-31页
    查看更多>>摘要：如何鼓励学生提问,本文从五个方面进行阐述:一、尊重学生;给他们一个敢于提问题的"胆";二、激励学生,给他们勤于提问题的"心";三、引导学生,给他们善于提问题的"脑";四、鼓励学生,给他们善于发现问题的"眼睛".五、多给学生提问的"机会".

    尊重学生激励学生引导学生鼓励学生

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    浅谈数学课堂教学中如何培养小学生创新意识

    张传凤
    31-32页
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