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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    巧用"三步曲",激发学生物理学习动力

    任礼富
    1-2页
    查看更多>>摘要：作为一名物理教师,只要我们能够在课前找到学生动力启动的支点,在课堂上正确开启学生动力的源泉,在课后为学生的动力延续找到合适的加油站,巧用物理学习"三步曲",定能激发学生物理学习动力的,为物理持续学习输入不竭的动力.

    物理学习学习动力支点源泉

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    走出"合作学习"的误区

    罗庆
    2-3页
    查看更多>>摘要：学生自主学习,合作互助学习过程,是教师和学生共同学习的一个过程,教师在学习过程中,是一个参与者,学法的指导者,学习生成问题的引导者,学生学习活动的激励着,学生是学习的主人,课堂学习的主体,只有学生产生学习的欲望,掌握学习的方法,才会有兴趣主动投入到自主—合作——互助学习中,我们的课堂教学才会提高,教学质量才会不断提升.

    自主合作探究误区

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    满含师情写好评语

    刘幸华
    3-4页
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    运用多媒体技术改革高中数学课堂教学的实践和认识

    樊滨榕
    4-5页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,多媒体技术已经广泛的运用到了教学中.多媒体技术的出现不仅改变了教师的教学模式,而且营造了一种生动形象的课堂氛围,深受学生们的喜爱.因此,很多教师都喜欢使用多媒体技术进行教学.并且,高中数学是高中学习阶段的一大难点,如果教师仍采用传统的教学模式来开展教学活动,久而久之只会让学生越来越不喜欢数学这门课程.经过这些年来对高中数学课堂的活动现状进行分析,为了促进高中数学课堂的教学质量,我们也重点分析了运用多媒体技术改革高中数学课堂教学的实践和认识问题.在本文中我将具体的进行说明.

    多媒体技术高中数学课堂实践认识

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    巧用"微视频"突破中学物理实验难题

    潘有相
    5-6页
    查看更多>>摘要：在科技不断发展的今天,"微视频"教学模式应运而生,在初中物理实验教学过程中利用微视频,能够帮助学生准确掌握实验知识,明确操作步骤,突破实验教学难点,提高课堂教学效率.

    物理实验微视频突破

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    初中英语课堂中多媒体教学的利用

    魏家德
    7页
    查看更多>>摘要：抽象的知识变得具体,帮助学生系统、全面地学习知识,对于发展学生的智力,培养学生英语的听、说、读、写综合运用能力,实现课堂教学最优化具有十分重要的意义.教师在教学过程中要注意恰当、合理地运用多媒体,只有把信息技术与英语学科教学结合起来,才能全面提高英语教学质量,适应新课程标准的要求和时代的发展.

    多媒体课堂词汇

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    浅谈初中古诗文教学中审美情趣的培养

    王子和
    8页
    查看更多>>摘要：在古诗文教学中潜移默化的用美的作品去拨动学生心中的审美激情,着力引导学生走进作者,全身心融入古诗文,在反复诵读中超然接受文化精髓的浸润,从而培养他们的审美情趣.

    融入诵读感受文化魅力培养审美情趣

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    营造学习氛围,激发学习兴趣

    程敏张红艳
    9页
    查看更多>>摘要：学习兴趣是推动学生获得知识的内驱力.有兴趣的学习可使学生积极主动、全神贯注,对知识的掌握会更加迅速牢固.所以在生物教学中,我们只有坚持启发性、趣味性,强调理论在实践中的应用,营造一种轻松愉快的学习氛围,才能提高学生的学习兴趣.

    学习氛围兴趣营造

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    怎样利用现代多媒体技术提升小学生识字效果

    杨福会
    10页
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    谈初中数学课堂中的情境教学

    李龙
    11页
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