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读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    浅谈富有特色的班级文化的作用

    陈彩丽
    113-114页
    查看更多>>摘要：班级特色文化具有一种无形的教育力量,它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一,在很大程序上影响和决定着学生素质的发展.本文从富有特色的班级文化建设作用的角度出发,探究有效的建设途径.

    富有特色班级文化意义建设作用

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    现代信息技术在农村小学数学教学中的有效应用

    周泉
    115页
    查看更多>>摘要：现在农村中小学普及信息技术在课堂教学中的应用,信息技术的有效应用不但丰富了教学资源,也为课堂教学创设情境提供了有利条件,让学生在学习中尝到乐趣,从而激发了学生学习的积极性,最终提高了学生的综合能力.

    信息技术教学资源学习兴趣综合能力

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    影响农村小学留守儿童学习习惯养成的课外因素

    黄香声韦荣设
    116-117页
    查看更多>>摘要：农村留守儿童学习习惯的养成,不仅仅是靠课内教师的引导,能否让留守儿童养成良好学习习惯,很大程度上还要受课外很多因素影响的,课外因素包括现监护人的文化水平、父母的文化水平和教育意识、家庭环境、还有孩子本身的自律性、家校联合教育意识等等.所以,要想让留守儿童能够养成良好的学习习惯,提高学习效率,应该从这几个课外因素做研究,方能找到问题的根源,找出对策.

    农村小学留守儿童学习习惯课外因素

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    浅谈农村留守儿童良好习惯的养成

    黄凤梅
    117-118页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,进城务工的农村人口呈不断上升的趋势,随着而来的问题是农村出现了大量的留守老人和儿童.缺少父母的陪伴,对于农村留守儿童的成长极为不利.家庭对教育工作的忽视,使农村留守儿童的管理和教育工作更多的放在了农村乡镇学校.学校的教育成为农村留守儿童良好习惯形成的重要环节.笔者通过本文详细阐述农村留守儿童良好习惯的养成,希望能为农村留守儿童的教育工作提供帮助.

    农村留守儿童良好习惯教师

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    社会生态视野下留守儿童暴力行为产生原因解读

    何启络
    118-119页
    查看更多>>摘要：留守儿童受各方面消极因素的影响,导致他们在成长的过程中,养成了不好的行为习惯.其中,留守儿童暴力行为越来越严重,造成留守儿童产生暴力倾向的原因是多方面的.同时,这个问题应该受到社会各界的关注,了解这些孩子产生暴力行为的原因.这样,才能找出解决问题的渠道,帮助他们健康的成长.

    家庭教育学校教育同伴系统

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    机电技术应用专业的教学现状及发展策略

    仝飞
    119-120页
    查看更多>>摘要：随着现代科学技术的飞速发展,中等职业教育的任务越发艰巨,要求人们掌握的知识越来越多.但就技术本身而言,对于一般技术人员的素质要求已从理论知识的掌握转变为实际应用和应变能力的提高.这种转变使传统教学模式已不适应现代教学的要求,因此,突破传统,勇于创新,便成为当务之急.

    中等职业教育机电技术应用现状发展策略

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    基于有效性角度的小学班级管理策略分析

    周华林
    120-121页
    查看更多>>摘要：班级管理又称"班级经营",是指遵从某一规范制度,对班级组织进行管理和整合,最终构建一个积极向上的班集体,促进学生健康成长.即班级管理是依靠学生与学生之间,老师与学生之间相互监督、自主管理进行的相互管理活动,这种管理活动的进行可为学生提供良好的德智体美劳发展空间,所以,在小学班级教学中,应认真落实班级管理工作.本文,首先分析了小学班级管理存在的不足.然后,阐述了班级管理问题解决对策.

    小学班级管理有效性

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    浅谈怎样提高聋生书面语表达能力

    杨钰
    122页
    查看更多>>摘要：书面语对于因丧失听力而与有声语言无缘的聋生来说至关重要,聋生通过书面语才能全面认识事物,发展思维,只有掌握了书面语聋生才能对自己的心理活动进行表述,才能与他人进行真正意义上的交流从而融入社会.然而聋生语言形成与发展的途径十分单一,他们难以进行自然学习与迁移,书面语的表达亦同样如此.为此,在教学中逐步摸索总结提高聋生书面语表达能力的措施是十分必要的.

    聋生培养兴趣表达

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    一米阳光天地宽留守学生不孤单

    李志英
    123页
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    农村小学生常见的计算错误及纠正方法

    李忠莉
    124页
    查看更多>>摘要：在小学数学中,计算一直都是教学的重点.计算能力是学生应该掌握的基本能力,也是教师应该着重培养学生的一项能力.所以教师在计算方面为了锻炼学生的计算能力展开教学的时间也比较长.

    农村数学计算能力问题纠正

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