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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进,锐意创新,实施教育现代化工程”为宗旨,面向当代教育,面向大中小学,面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文,体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    试析故事教学法在小学语文教学中的应用

    李海宁
    90-91页
    查看更多>>摘要:伴随着我国不断深入发展的新课程改革,为了提高学生的语文素养以及语文学习的效率,故事教学法不免成为一种充满希望的尝试."让学生对语文学习充满信心"是每个语文老师都希望看到的,其根本目的就是希望学生能够拥有良好的理解能力以及对语文学科的深厚底蕴,使学生能够理解语文的真正涵义.可是,在填鸭式的教学方法中,死记硬背方法让学生不断丧失学习语文的兴趣,甚至开始抗拒,这会使大大减少课堂效率.因此,教师有责任把小学语文与故事教学法结合起来,营造出一个高效而又充满乐趣的语文课堂.

    故事教学法小学语文应用

    边疆农村初中少数民族学生作文存在问题与对策——以麻栗坡县猛硐中学少数民族学生作文为例

    王红雁
    92-93页
    查看更多>>摘要:边疆农村初中少数民族学生作文存在问题是个令边疆农村初中语文教师感到非常头痛的问题.本文结合麻栗坡县猛硐中学少数民族学生作文存在的问题进行简单分析,最后提出解决的对策.

    学生作文存在问题解决对策

    圣贤教诲《弟子规》——引领师生前行

    尤春梅
    94-95页

    影响农村小学留守儿童学习习惯养成的课内因素

    何世欧梁大窍
    95-96页
    查看更多>>摘要:影响农村小学留守儿童学习习惯养成的课内因素共有学校、教师、个人三个层面的原因.1.学校思想教育机制不够完善.2.教师队伍的专业素养存在缺陷.3.留守儿童学习动力不足.

    农村小学留守儿童学习习惯课内因素

    当前农村留守儿童教育潜在的危机

    韦家明
    96-97页
    查看更多>>摘要:随着我国国民经济的飞速发展,城镇化的进程不断加快,许多来自农村的年轻人选择了外出务工,农村的留守儿童已经成为全社会关注的问题.父母的长期在外,使农村留守儿童的身心健康和教育工作受到了影响,农村留守儿童的身心健康和教育受到了忽视,得不到保障.留守儿童的生活环境和家庭背景使他们的学习和心理发展得不到正确的指导和帮助,不利于他们的健康成长.我通过本文详细阐述当前农村留守儿童教育潜在的危机,希望能引起家庭、学校和社会的重视,为农村留守儿童创造一个健康成长的环境.

    农村留守儿童教育潜在危机心理问题

    浅淡小学班级行为文化建设

    黄宏业
    97-98页
    查看更多>>摘要:班级行为文化的建设,一般来说指的是班主任设计开展有针对性有组织性的班级活动,利用活动这一载体来推动整体班级的发展.随着素质教育的推行,教育教学越来越注重培养学生的各方面素质,于是班级文化建设就成为了班主任的重要工作之一.具体来说我们可以从哪些方面着手进行班级行为文化建设呢?笔者将根据教学经验在本文中提出几点相关建议.

    小学生班主任班级行为文化建设

    浅谈数学思想方法在初中课堂教学中的渗透

    吴海群
    99页

    高考理科数学复习备考策略与经验总结

    吴爱国
    100页
    查看更多>>摘要:高三一年的复习扎实与否,效率高低,直接决定了考生在高考中的发挥,所以高考复习至关重要,对全体高三教师和学生都是一个重要的研究课题.我根据自己所在学校的高考备课策略,给出经验总结.

    高考复习高考备考理科数学

    问题学生转化的案例

    周琛徐幸玉
    101页
    查看更多>>摘要:前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"没有爱就没有教育",这句教育格言一直是我们教师生涯的座右铭,从事多年的班主任工作让我们教师深深的感到:只有爱学生、尊重学生,才能化解学生心中的阴霾,唤起问题学生对生活、对学习的希望,进而实现真正的教书育人的目的.

    问题学生对待问题反思问题

    浅谈小学班主任德育管理工作的实施策略

    伍雁仪
    102-103页
    查看更多>>摘要:小学是学习的启蒙阶段,是养良好道德品质和行为习惯重要时期,加强小学德育管理工作一个长久过程,它要求班主任在日常管理上多下功夫,本文结合自己班级管理实践,分析了德育管理的重要性及班主任德育管理工作实施策略.

    小学班主任德育管理