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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    关于优化初中数学课堂教学策略的思考

    何小波
    1-3页
    查看更多>>摘要：新课程已走进中学数学教学,如何正确理解新课程理念,改进和优化数学课堂教学策略,是我们应该思考与解决的问题.本文通过对课堂教学实际以及学生数学学习的现状分析,以新课程所倡导的教学理念为基础,提出了如下课堂教学策略:教师要注意教育理念的变化,着力丰富学生的情感体验;尝试教学方式的转变,创设良好的问题情境;注意教学内容的把握,促成学生学习方式的多样化;关注学生的生活,合理利用学生的生活经历;要建立互动型师生关系,倡导小组合作学习.

    新课程初中数学课堂教学教学策略

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    构建朴实高效的数学课堂

    陈士礼
    4页
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    探究高中语文课改有效性的实现

    田宗庆
    5-6页
    查看更多>>摘要：在当前高中语文新课程改革的大背景下,高中语文教师必须彻底改变原有的传统教学观念.及时更新教育教学思想,强化教学技能,丰富教学方法,充分尊重学生在课堂教学中的主体性原则,给学生更广阔的课堂学习、活动、成长空间.促使学生能够更加深入地参与到课堂教学中来,激发学生学习兴趣,丰富学生的情感,活跃学生的思维,将高中语文课堂彻底打造成丰富学生知识积累、提高实践操作技能、培养学生创新思维及能力的重要阵地,切实提高高中语文的教学质量.

    高中语文课改有效性实现

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    略探提升初中数学教学质量的方式

    艾斯凯尔·乃吉米丁
    6-7页
    查看更多>>摘要：对于每一个初中数学教师来说,提升教学质量是当前的主要任务,为了提升初中数学教学质量,教师需要在了解教学实际需求的基础上,分别从上课前、上课时与上课后三个方面提出完善对策,教师应该鼓励学生在课前进行预习,为上课做好充足的准备;教师在上课时需要不断创新教学模式,有效提升课堂教学质量;上课后还需要落实知识的拓展,让学生巩固好课上所学的知识.这样才能有针对性的提升教学质量,进而提升学生的学习效率,从根本上提升初中数学教学质量.

    初中数学数学教学教学质量

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    浅谈实施小学英语新课程的构想与建议

    袁丁花
    7-8页
    查看更多>>摘要：小学英语新课程全面实施以来,学生学习方式、教师的教育理念以及课堂教学都发生了明显的变化.小学英语教学以《英语课程标准》为指导,教师要认真学习扣领会,明确英语课程的性质、基本理念、课程目标、内容标准和实施建议,以及小学英语教学目的,我们只有真正理解内化新理念,才能有效落实到教学行为上.

    小学英语新课程构想建议

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    高中数学教师如何把握新课改之我见

    郭朝忠
    8-9页
    查看更多>>摘要：新课改理念的不断深入人心,新课程改革的不断实施,对当前的高中数学教学提出了越来越高的要求,更多的高中数学教师提高了对课堂教学的重视程度,力求将高中数学课堂打造成为充分展现学生才能、张扬学生个性、提高学生素质、促进学生发展的有效平台.因此,高中数学教师必须不断提高自身业务水平,提高课堂驾驭能力,不断探索新型的教育教学方法,更新教育理念,充分激发学生的学习兴趣,实现新课程改革的高效开展.

    数学新课改教学理念教学手段教学模式

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    注重“生成”灵活调控

    郭晓燕
    9-10页
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    浅谈语文教育中的情感教学

    吕鹏
    11-12页
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    借助数学广角落实思想方法

    张丽
    12-13页
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    英语中小组合作学习的有效性

    方艳梅王凯然
    13-14页
    查看更多>>摘要：小组合作学习,是新课程改革中的一种有效的学习方式,小组合作学习对当今课堂教学改革而言,其意义是很大的.小组合作学习在教学实践中还存在这样或那样的问题,尽管不同的教师都对这种学习方式进行了多种的尝试,方法各不相同,收获也各异,在此,我也把我自己的一些教学方法和心得与大家分享,希望对各位同仁有所启迪和帮助.

    必要性前提方法第一轮第二轮

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