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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    创建心育特色学校关注学生健康成长

    严世高魏青燕
    18-19页
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    三方齐发力,撑起数学学习力

    林盼盼
    20-23页
    查看更多>>摘要：数学学习力是指学生学习数学的学习动力、学习能力和学习创造力.它是数学教学的价值取向所在.鉴于学生的学习动力普遍不足,学生的学习能力普遍低下,学生的学习创造力普遍偏弱的现状,究其原因,无外乎缺乏愉悦的学习心境,碍于被动接受的学习方式和对学习过程和结果很少反思.因而提出让愉悦的心境、快乐的探究、深刻的反思三方发力,三足鼎立,撑起学生的数学学习力.

    愉悦探究反思学习力

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    论学生在英语学习中跨文化意识的培养

    何海
    23页
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    浅谈如何帮助高中生形成语文写作能力

    姜涛
    24页
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    运用"汉之星"提高小学生识字水平

    闫永举
    25,37页
    查看更多>>摘要：本文通过汉之星的运用研究,结合小学生识字教学实际情况,从汉之星输入汉字入手,通过对课前导学、课堂整合、课外日记、习作拓展使用,并通过竞赛活动不断开展,不断强化学生主动识字的兴趣和提高学生识字的水平.

    识字水平课堂整合习作拓展

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    小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯

    张玲玲
    26页
    查看更多>>摘要：所谓的学习习惯是学生们长期学习过程中逐渐养成的.良好的学习习惯有利于激发学生的积极性和创造性.所以,老师在教学过程中要注重培养他们的学习习惯.

    语文教学学习习惯培养

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    探析高中数学学困生的成因及转化策略

    仲兆福
    27,52页
    查看更多>>摘要：正如没有两片树叶是完全相同的,学生之间客观存在差异性,在相同的教学环境和教学方法下,学生的成绩有好有坏.如何转化学困生,是每一位教师面临的重要挑战.本文通过分析高中数学教学中学困生的成因,探讨有效转化学困生的有效措施,让每一位学生得到良好的发展,健康成长.

    高中数学学困生成因措施

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    返璞归真,回归语文本色

    常少华
    28-29页
    查看更多>>摘要：自新课程改革实施以来,各式各样的教学模式层出不穷,花样百出,在喧嚣热闹的背后,是低效甚至无效课堂的肆意而生.那么,如何返璞归真,回归语文教育的本色,让学生积极参与到课堂中来,成就高效的语文课堂,是我们语文老师面临的一个重要课题.

    语文本色高效课堂新课标语文味

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    小学语文课堂教学新理念的探索

    李文军
    29页
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    浅谈小学生培养数学思维习惯的重要性

    刘建辉
    30-31页
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