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期刊信息/Journal information
深圳信息职业技术学院学报
深圳信息职业技术学院学报

梁永生

季刊

1672-6332

xuebao@sziit.com.cn

0755-89226143

518172

深圳市龙岗区龙翔大道2188号深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院学报/Journal Journal of Shenzhen Institute of Information Technology
查看更多>>本刊以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 坚持与时俱进，开拓进取，为信息技术教育、高等职业教育服务，为深圳率先全面建成小康社会服务；本刊从行业特色、科学特色、地域特色三方面体现本学报的办刊特色；本着立足本院、对外开放的办刊原则，本刊热情欢迎校内外各方人士惠赐稿件。
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收录年代

    频繁项集挖掘研究前沿及展望

    张晴谭旭吕欣
    1-14页
    查看更多>>摘要：频繁项集挖掘是数据挖掘领域的核心任务之一,其目标是发现在数据库中频繁出现的模式.这些模式对于关联规则、分类、异常检测等多个数据挖掘任务都具有重要作用.由于随着项集大小的增加,项集的组合数量呈指数级增长,导致计算复杂性急剧上升,研究人员一直在努力开发高效的算法来解决这一问题.面向频繁项集挖掘的算法、紧凑表示和前沿应用,深入探讨不同技术的的工作原理、优势和局限性,从而对这一领域的研究现状进行全面总结.最后,进一步探讨了该领域的前沿发展趋势,指出计算效率、基于约束的频繁项集挖掘、模式的可解释性以及算法在不同领域的创新应用等未来潜在研究方向.

    频繁项集数据挖掘模式增长关联规则

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    一种基于大数据岗位的工程实践能力评价模型

    童杰
    15-23页
    查看更多>>摘要：以企业对大数据人才的需求为研究对象,采用K-means算法、PCA算法和K近邻算法等,对大数据岗位信息进行了聚类、主要特征分析、分类和分级.从企业对大数据人才需求的角度,建立大数据岗位工程实践能力评价模型,以解决大数据专业教师在工程实践能力主要特征的识别、工程实践能力的分类和分级的量化问题.

    工程实践能力评价模型岗位分析大数据

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    列车转向架故障检测综述

    谭飞刚吴嘉娜
    24-30页
    查看更多>>摘要：列车转向架犹如人的双腿,是轨道交通车辆重要部件之一,其性能状态直接关系着乘客的生命财产安全.如何利用先进科学技术实现列车转向架故障自动化、智能化检测已成为行业研究热点.通过对转向架相关文献进行收集、整理和分析后,详细描述了列车转向架常见故障,分类介绍了列车转向架故障检测方法并列表对比总结.基于当前科学技术的发展状况分析了未来的发展趋势,为轨道交通列车转向架故障检测研究提供有益的参考.

    轨道交通转向架故障检测智能检测自动检测

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    深圳推进职业教育产教融合的成效、问题与建议

    徐平利
    31-37页
    查看更多>>摘要：职业教育产教融合在我国已经上升为国家教育改革和人力资源开发的基本制度安排.深圳在职业教育产教融合中取得了显著成效,得益于政府、学校和企业的协力推进.数字化时代的产教融合必须深化改革,深圳建设中国特色社会主义先行示范区,争当产教融合"攻坚先锋",需要找准问题,在建设大数据平台、重构教学团队和重塑文化观念等方面重点突破.

    职业教育产教融合建议深圳

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    思政元素深度融入"移动应用开发"课程内容研究

    刘鹤鸣李斌
    38-43页
    查看更多>>摘要：为使课程思政在专业应用型课程中达到"如盐入水,润物无声"的良好效果,以"移动应用开发"课程为例,从课程定位和内容出发,确立核心素质培养目标,深入挖掘课程思政元素;突出学生为中心的教学理念,精心设计课程思政教学实施方案;将思政目标进行分解,构建形成性综合评价体系.教学实践表明:上述举措较好实现了课程思政元素与专业内容的深度融合的目标,初步探索出一条有效实现"知识传授""能力培养""价值引领"的课程建设新路.

    课程思政深度融合移动应用开发

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    职业教育数字化转型的价值意蕴与创新路径

    刘睿媛
    44-48页
    查看更多>>摘要：职业教育数字化转型是顺应时代发展的应然产物,具有重要的研究价值.职业教育数字化转型能够为重构职业教育生态系统提供新动能,为深化校企合作提供新模式,为泛在学习和个性化学习提供新思路.职业教育只有通过明晰观念定位,数字化凸显科学发展观念;明晰理念引领,数字化牵引职业教育理路;深化专业群链建设,数字化拓宽专业群内涵;细化数字应用,数字化提高师生数字素养等创新路径,才能通过数字化思维打造职业教育一体化新生态并逐步构建职业教育"有机生态圈",从而促使"以能力为本位""以学生为中心"的学习持续化推进.

    职业教育数字化转型价值意蕴人才培养

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    我国职业教育数字化转型研究述评与展望

    李晶
    49-54页
    查看更多>>摘要：分析我国职业教育数字化转型研究主要论文成果,从职业教育数字化转型的内涵研究、比较研究、路径应用研究进行文献梳理和总结,提炼关键论点,并以此对我国职业教育数字化转型的研究趋势进行分析和展望,得出注重研究主体多元化、加强研究内容学理性、顶层规划和底层实践相结合、结合国家内外环境开展研究的建议.

    职业教育数字化转型研究述评

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    "MOOC+SPOC+翻转课堂"教学模式探索与实践——以"创新创业基础"课程为例

    费水蓉
    55-60页
    查看更多>>摘要："互联网+教育"推动了高校创新创业教育的深化改革.在创新创业课程教学中,以MOOC和SPOC平台为代表的在线学习受到广大师生的认可和推崇,并不断融合和改革."MOOC+SPOC+翻转课堂"教学模式不仅很好地融合了线上课程的资源优势,也对传统课堂加以翻转,更好地体现了以学生为主体的学习理念.以"创新创业基础"课程为例,探索"MOOC+SPOC+翻转课堂"教学模式的构建以及实践,提出通过MOOC、SPOC课前导学,小组合作、项目实践等课堂翻转探学,课后SPOC促学达成学生的成绩、完课率、实践参与及课程思政教学成效.

    MOOCSPOC翻转课堂教学模式创新创业教育

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    联合培养背景下"一生一芯"集成电路职教本科人才培养模式探究

    余柏林李世国余法红
    61-66页
    查看更多>>摘要：面对国内集成电路技术发展及产业转型升级的新形势,职教本科教育势在必行.提出"一生一芯"集成电路职教本科人才培养模式,以一颗自主设计的MCU芯片贯穿整个职教本科教学过程,从芯片设计、制造、封测到芯片应用全流程的项目贯穿职教本科的专业课程体系,解决了高职院校与本科院校在联合培养时教学内容脱节的问题.建设半开放式的课程体系,提供广阔的自主创新空间,采用创新教育,培养学生的创新精神和创新能力.实施"多师多地并行"的教学方式,为"一生一芯"的人才培养提供了充足的教学资源,增强了学生的学习兴趣,提升了学生的职业技能.

    一生一芯集成电路职教本科培养模式

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    粤港澳大湾区职业院校高端发展背景下学生跨文化教育探讨

    王博湛邵斌郑伟亮安阳...
    67-72页
    查看更多>>摘要：在职业教育高端发展,争创世界一流的背景下,粤港澳大湾区职业院校跨文化教育面临理论与实践的共性问题.通过明晰先行示范、跨文化理念转变、素质教育平台和创新高地的建设、人才培养方案重构等多种方法,促进跨文化教育实践,培养出具备跨文化能力的国际化人才,为国家和世界职业教育提供借鉴.

    国际化跨文化教育人才培养

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