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通化师范学院学报
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章永林

月刊

1008-7974

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0435-3208109

134002

吉林省通化市

通化师范学院学报/Journal Journal of Tonghua Normal University
正式出版
收录年代

    思想政治教育实效性及其学生心理制约因素

    李春玉
    73-78页
    查看更多>>摘要:思想政治教育实效是当前颇受重视的教育问题,也是思政教育的薄弱环节,有必要对其进行深入研究.采用文献法提出了思想政治教育实效的含义及其特征,分析了制约思政教育实效获得的学生心理因素,重点论述了如何调整学生心理因素提高思想政治教育实效的措施.希望能够对改善和提高思想政治教育实效提供参考.

    思政教育实效思政素质预存立场临场心态

    鄂豫皖苏区思想政治教育理论及实践研究

    尤月兰
    79-84页
    查看更多>>摘要:思想政治教育是中国共产党百年历史的优良传统,在新民主主义革命时期为党的革命事业提供了物质和精神保障.鄂豫皖苏区在无产阶级领导下紧密围绕党的中心任务,与生产劳动相结合进行思想政治教育;以学校教育为平台,结合社会宣传渠道,辅以多样化政治教育形式,形成了具有时代特征和地域特色的思想政治教育模式,是鄂豫皖革命根据地始终红旗不倒的重要原因,也是大别山精神形成的根本原因.对民主革命时期鄂豫皖苏区的思想政治教育经验进行梳理和继承,可为今天思想政治教育转型发展提供历史借鉴.

    思想政治教育教育理念实践路径历史贡献

    东北抗联精神融入高校网络思想政治教育研究

    张博兴张劲松
    85-89页
    查看更多>>摘要:加强东北抗联精神与高校网络思想政治教育的融合是继承和弘扬东北抗联精神的有益途径.二者的融合是丰富网络思想政治教育内容、坚定大学生理想信念、体现网络思想政治教育的需要.对东北抗联精神的继承与研究,为东北抗联精神与高校网络思想政治教育的融合创造了契机.推进抗联精神的网络教育,不仅能够适应新时代思政课教育改革的需要,还有利于提升网络思想政治教育立德树人的实效.加强融合路径的研究,就要从高校、思政课教育教学与充分调动学生学习积极性几个方面着手,探索出更具有可操作性的融入路径.

    东北抗联精神大学生网络思想政治教育

    哈罗德·布鲁姆文学经典观探赜

    史丽
    90-95页
    查看更多>>摘要:哈罗德·布鲁姆以《西方正典》开启捍卫和重构文学经典的征程.借助艾布拉姆斯的文学批评四要素(作品、作家、读者和世界)框架,可以清晰窥得布鲁姆文学经典观要义:经典作品需兼具民族性、陌生性和审美性;超越前人影响,进行创造性误读方可成就伟大作家;经典传承有赖于精英文学向大众化阅读转向;伟大作家的经典作品经由读者大众与现实世界贯通,构建了布鲁姆的经典世界.布鲁姆虽未刻意考量社会因素,却在文学实践中参与着经典世界的重构与历史文化传承,成为英语文学界时代文学发展的重要推动力量.

    哈罗德·布鲁姆《西方正典》文学经典经典重构

    基于明太祖时期"诏令文书"分析明朝和朝鲜半岛关系

    张馨文
    96-101页
    查看更多>>摘要:14世纪后半叶至15世纪前半叶,明朝正值明太祖在位,朝鲜则历经王氏高丽和李氏朝鲜两个朝代.这一时期中朝两国一直秉承着朝贡关系,但是由于地域文化差异及种种客观存在的影响,两国之间的关系也逐渐发生着变化.从外交诏令文书中探查明太祖在位时期明朝和朝鲜半岛的关系,能够直接客观地展示两国关系的发展情况.

    外交诏令明太祖时期明朝和朝鲜半岛关系

    吉林省文化产业创新生态系统发展现状及对策

    王盛南程延炜
    102-107页
    查看更多>>摘要:该文以吉林省文化产业作为研究对象,结合吉林省文化产业发展实际,根据中央、省委对文化产业发展的整体规划及文化产业发展的趋势,从吉林省文化产业发展概述、文化产业创新生态系统发展现状、存在的问题以及文化产业创新生态系统高质量发展对策等方面进行了论述.提出创新吉林省文化产业生态系统要注重提升文化企业创新能力、优化文化产业结构、强化创新人才培养和增强互联网系统基础创建等对策.该文对吉林省文化产业创新生态系统的发展及政策出台起到参考作用.

    吉林省文化产业创新生态系统现状对策

    现状透视、原则坚守与实施路径——大数据时代创新高校党建工作机制的三重维度

    孙冬
    108-112页
    查看更多>>摘要:高校党建工作机制事关高校管理建设和基层党建工作成效.高校党建工作机制不是"终极的"完美机制,只有保持"时代性",才能发挥其现实功能.当下是大数据时代,充分利用大数据开展高校党建工作既是马克思主义唯物史观的理论要求,也是创新高校党建工作机制的现实需要.大数据时代,创新高校党建工作机制需要坚持政治性、科学性和价值性原则,需要建立数据化管理机制,以技术支撑高校党建工作机制的科学性;需要建立数据化教育机制,以方式变革提升高校党建工作机制的实效性;需要建立数据化监督机制,以多维度保障高校党建工作机制的纯洁性.

    大数据高校党建工作机制实施路径

    大学生不良就业心态的团体干预研究

    范立刚宋志英
    113-118页
    查看更多>>摘要:目的:探讨团体心理辅导调整大学生不良就业心态的有效性和可行性.方法:以症状自评量表和大学生就业心态问卷为研究工具,采用前后测的等组实验设计,对38名具有不良就业心态的大学生进行干预.结果:在实验前测中,对照组和实验组在就业心态的3个因子和整体水平上彼此相当,差异不显著;而在实验后测中,实验组与对照组相比,分数明显降低,且在生理反应、自信不足和整体水平上存在显著差异.同时,在实验前测中,对照组和实验组在症状自评量表SCL-90的10个因子和总分上彼此相当,差异不显著;而在实验后测中,实验组与对照组相比,分数明显降低,且在躯体化、抑郁、焦虑、偏执、人际敏感和总分上存在显著差异.结论:团体心理辅导对调整大学生就业中的认知偏差、缓解负性情绪、增加探索行为具有积极作用,是一种有效的干预方式.

    大学生就业心态团体干预

    民族文化视角下食品包装设计的承袭与展望探索——以安徽特色食品包装设计为例

    李昀芸
    119-123页
    查看更多>>摘要:面对多元化、科技化、智能化的全新时代的到来,传统定义下的食品包装已无法满足受众日益增长的包装新需求,现代食品包装设计正面临新时期新态势.通过深入剖析民族文化视角下食品包装承袭发展的各种观点,提出"民族风"的承袭,不脱离自身;"原生态"的承袭,不轻视局限;"文与质"的承袭,不舍弃趣味.只有将全新的民族文化视角贯通现代食品包装中,全面展望"智能科技、特殊关怀、电子商务",才能真正实现现代食品包装的承袭发展与创新展望之路.

    新民族文化食品包装设计承袭展望

    学前教育专业个性化人才培养的价值诉求与实现路径

    李会转张向娜
    124-132页
    查看更多>>摘要:从学生发展、岗位需求、国家创新三方面考察,学前教育专业个性化人才培养具有强烈的价值诉求.在谋求个性化的同时,必须坚守学前教育多学科综合融通、多技能全面发展的专业特性;遵循底线原则、多样化原则、因材施教原则.通过三种途径全面推进个性化人才成长:增设方向性选修课程模块,构建支持学生自主发展的课程体系;创设多样化、层级化学习任务,构建探索性学习驱动机制;科学实施多元化学习评价,鼓励学生差异化、个性化发展.通过学生个性化、高质量发展,最终实现幼儿教师群体的高素质高能力互补,满足行业、社会多方面需求,服务国家高质量发展.

    学前教育个性化价值诉求原则实现路径