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期刊信息/Journal information
天津化工
天津化工

王丽

双月刊

1008-1267

tjhgzz@126.com

022-27459575、27389670

300193

天津市南开区长江道孤山路2号

天津化工/Journal Tianjin Chemical Industry
查看更多>>本刊是由天津市渤海化工集团公司、天津市化工学会、天津化工科技信息研究所联合主办，经国家科委批准出版的综合性化工科技刊物。主要报道国内外化工行业的最新科技成果、科研动态及相关学科的发展情况。设有科技论文、综述专论、科研、生产、开发应用、分析测试、化工设计、其它（科技信息、企业管理、化工教育、计算机应用）等栏目，并专设广告之页，可供化工企事业单位的科研、生产、管理等技术人员及大专院校师生阅读和参考。欢迎广大读者踊跃投稿、积极订阅，欢迎各企业事单位惠刊并刊登广告。
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    金属材料专业实验室常见问题与管理初探

    张利李楠王赫男李朝华...
    133-135页
    查看更多>>摘要：作为以实验为依托的材料科学,学科相关专业实验室在教学、科研、人才培养方面发挥巨大作用.学科特点又决定该类实验室具有实验人员多、设备复杂、危险源种类多等一系列特点.本文总结了金属材料专业实验室的相关问题,结合实验室管理实践,提出完善实验室管理制度、加强监管、采取合理的登记制度并配合监控措施,以保证实验室安全高效运行.

    金属材料专业实验室实验教学管理

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    石油产品蒸馏实验的改进

    文萍刘坤
    136-139页
    查看更多>>摘要：目前我校化工教学实验每次只是单独使用一种蒸馏方法,分别为实沸点(TBP)蒸馏、恩氏蒸馏、克氏蒸馏实验.为使学生将所学知识用于解决石油炼制领域的实际问题,针对炼油厂实际情况,选用不同石油产品,在开设实沸点(TBP)蒸馏、恩氏蒸馏、克氏蒸馏实验的同时,开设气相色谱模拟蒸馏实验.学生需掌握模拟蒸馏数据与其他蒸馏方法特点,同时考察各蒸馏数据的准确性.

    实沸点蒸馏恩氏蒸馏克氏蒸馏模拟蒸馏改进

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    烯烃加成反应的教学

    陈新
    140-143页
    查看更多>>摘要：烯烃的加成反应是烯烃化学性质学习的一个重难点.本文以反应机理和电子效应为主线,进行烯烃加成反应的教学,将烯烃的加成反应分为催化加氢、亲电加成、亲核加成和自由基加成四个方面.其中,烯烃的亲电加成又根据反应中间体或过渡态分为碳正离子历程、鎓离子历程、汞鎓离子历程和四中心过渡态.该方法有助于学生根据中间体或过渡态的类型和稳定性,判断主产物和产物的立体选择性.多年教学实践证明,该教学方法显著提升了学生的自主学习能力和知识迁移能力.

    烯烃的加成反应反应机理电子效应

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    基于产学合作探究高校化学专业学生就业管理

    王鑫王曼鸿
    143-145页
    查看更多>>摘要：高校化学专业学生的就业问题一直备受关注,产学合作教育已成为解决这一问题的有效途径.产学合作教育是通过学校与企业的紧密协作,将理论教学与实践有机结合,在培养化学专业学生方面发挥重要作用,不仅有助于学生的个人成长和提升就业竞争力,还为产业发展和高等教育与社会的融合提供了契机.本文依据化学专业的就业管理问题,探讨产学合作的发展路径.

    产学合作高校化学专业学生就业管理

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    高校室内环境微生物的检测——以伊犁师范大学为例

    张静尚天翠
    146-148页
    查看更多>>摘要：将伊犁师范大学6个室内场所即教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、超市作为采集点,进行环境微生物检测,从而对伊犁师范大学微生物污染情况进行分析.实验采用平板自然沉降法,测定容易发生流感的春、秋两季,大学生活动频繁的6个室内地点的环境微生物浓度.结果显示,此校园室内环境总体污染评价为清洁水平,且秋季校园室内环境微生物浓度(847 cfu/m3)较春季(989 cfu/m3)更低,清洁水平更高.春季室内细菌浓度(525 cfu/m3)高于春季室内真菌浓度(464 cfu/m3),秋季室内真菌浓度(445 cfu/m3)高于秋季室内细菌浓度(402 cfu/m3);且春季细菌和真菌的浓度均高于秋季.

    高校室内环境微生物检测

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    高校二级学院实验室安全检查存在问题及对策

    付荣
    149-151页
    查看更多>>摘要：高校二级学院实验室安全检查能有效排查院系实验室风险隐患、督促隐患整改,对实验室安全管理至关重要.本文针对当前部分高校二级学院在实验室安全检查中人员、检查闭环、资金方面存在的问题,提出组建专业检查队伍,激励师生广泛参与;实现检查闭环管理,落实安全长效机制;统筹资源配置,分类灵活整改的对策.提升实验室安全检查工作有效性,为促进各学院实验室安全检查水平提供参考.

    高校二级学院实验室安全检查整改

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    混合式教学在新工科"工程化学"课程中的实践和优化

    王武蔡天骄陶炳谭华...
    151-153页
    查看更多>>摘要：随着信息化进程和教学改革的不断推进,混合教学模式逐渐受到广泛关注.如何使线上教学与传统教学相互结合、匹配,发挥协同效应提高教学效率,是实现混合式教学的关键.因此,本文以新工科"工程化学"课程为例,深入探究混合式教学模式的教学特点.针对授课要求和学生实际,积极挖掘和探索混合式教学在工程化学教学中的潜力,思考创新形式,为工程化学混合式教学开辟新途径.

    新工科混合式教学工程化学探索实践

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    仪器分析实验教学中存在的问题及改革探索

    白青鸿
    154-156页
    查看更多>>摘要：仪器分析实验是化学专业必修的一门重要基础课程,其目的在于培养学生掌握化学仪器分析实验的基本知识和方法,学习化学分析仪器的使用,掌握规范化的操作技术.当前,仪器分析实验教学过程中还存在学生多、设备少、课程内容多、教学课时少、仪器更新快、教学内容旧、考核方式不合理等问题,导致出现教师教学难,学生掌握知识点更难的局面.基于上述原因,本文结合仪器分析实验课程的特点及教学中存在的主、客观问题,横纵向对比,分别从专业特点、教学内容、教学方法、教学评价等方面,积极探索多样化教学模式,激发学生的学习热情和创新思维,达到提高学生分析问题和解决问题能力的目的,最终培养出符合国家发展要求的应用型人才.

    仪器分析实验教学改革综合能力应用型人才

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    《天津化工》投稿须知

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