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期刊信息/Journal information
图书馆学研究
图书馆学研究

石丽珍

半月刊

1001-0424

tsgxyj@yahoo.com.cn

0431-85642935

130021

吉林省长春市新民大街1162号

图书馆学研究/Journal Researches in Library ScienceCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>图书馆学刊物。坚持理论联系实际的原则，致力图书馆学、科技情报学、目录学、史料学、版本学、图书馆科学管理，干部培养，图书馆建设与设备、图书馆改革的研究，提高图书馆工作者的理论和业务水平。
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收录年代

    AIGC赋能图书馆阅读推广智慧服务的框架和应用研究

    刘琼刘桂锋王鹏
    108-118,107页
    查看更多>>摘要：AIGC技术赋能图书馆阅读推广服务,可以为图书馆阅读推广从数字化向智能化转型注入核心驱动力,推动阅读推广的高质量发展.从阅读推广实践工作和智慧图书馆发展两方面梳理图书馆阅读推广智慧服务的必要性,构建图书馆阅读推广智慧服务的框架,采用GitHub托管平台和ChatGPT在腾讯QQ聊天软件中部署虚拟数字人,作为"馆员助手"辅助活动实践和阅读文化创作,加入QQ群,作为"虚拟馆员"为读者提供导读和咨询.AIGC工具作为"馆员助手",能出色地协助完成阅读推广的文本处理和创作工作,但作为"虚拟馆员"与读者进行"一对多"交互的效果较差.图书馆应主动树立AIGC技术的理念意识,建立阅读推广信息库,提升馆员的人工智能素养,推进AIGC与阅读推广服务融合,深化阅读推广的智慧化服务.

    AIGC阅读推广智慧服务ChatGPT虚拟馆员

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    美国中小学图书馆支持乡村学校教育发展路径探析——基于IMLS"转变学校图书馆实践"项目

    王春迎刘可可周丽娟
    119-130,137页
    查看更多>>摘要：中小学图书馆作为服务教育教学的重要办学条件,在支持乡村教育振兴方面发挥着重要作用.采用网络调查法,以参加IMLS"转变学校图书馆实践"项目的35所美国乡村学区的中小学图书馆为调研对象,从这35所中小学图书馆的战略目标、资源建设、服务举措、空间改造4个方面分析其教育支持实践.发现其特点为:战略规划科学、参与教学授课、协同社会力量、分级提供服务.基于此,我国乡村中小学图书馆教育支持服务可采取以下发展路径:重构发展建设方向,提供教学授课服务,构建多元合作网络,提供差异化服务.

    中小学图书馆乡村图书馆图书馆服务乡村教育

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    美国公共图书馆家庭参与理念的实践探析——以"图书馆家庭空间"项目为例

    刘薇
    131-137页
    查看更多>>摘要：图书馆家庭空间是美国图书馆家庭参与服务的经典项目.文章以此项目为例,分析其发展路径和理论支撑依据,从人员培训、空间服务、机构合作、项目评估4方面总结项目特征,探讨家庭共同参与儿童早期教育的模式.我国公共图书馆可以引入该项目的服务理念,从强化馆员培训、优化空间资源、精准服务对象、搭建评估框架4个方面借鉴其服务经验.

    公共图书馆家庭参与儿童早期读写图书馆家庭空间

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