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探索科学/Journal Explore Science
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    谈多媒体在小学科学教学中的作用

    汪巧英
    95页
    查看更多>>摘要：随着现代化技术的日新月异,科学技术在我们的日常生活中发挥了越来越重要的作用.在教育教学领域,多媒体信息技术的使用为教学开创了全新的局面.小学科学是一门重要的基础学科,能够从小培养学生的科学素养,促进学生各方面素质综合全面发展.在教学深化改革的今天,在教学中根据实际情况灵活使用多媒体是提高小学科学教学效率的有效方法.本文将主要分析多媒体在小学科学教学中的作用.

    多媒体小学科学教学作用

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    问题导向式生本课引发的几点思考

    吴旭
    96-97页
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    高校辅导员在心理健康教育工作中的角色定位探究

    王宁
    96页
    查看更多>>摘要：随着近几年高校教育改革的推进,高校辅导员在大学生心理健康教育工作中的定位也发生了转变,由此,本文从高校心理健康教育工作的重要性入手,思考当下高校辅导员在心理健康教育工作中的角色定位,以期在未来高校教育中更好的彰显高校辅导员岗位价值,实现高校教育的优化、革新.

    高校辅导员心理健康教育角色定位

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    浅谈在初中数学教学中培养学生的思维品质

    徐晓丹
    97-98页
    查看更多>>摘要：学生学习的核心就是思维活动,可以说学习的本质就是思维的发展.在初中数学教学中培养和改善学生的思维品质,可以使学生开启智慧,激活潜能,发展个性.在课堂教学中,老师注重学生思维品质的培养,关注学生的思维活动,注重引导学生对过程的探究,这样就在学习活动过程锻炼和发展思维品质,使学生受益终身.

    思维品质数学思想方法迁移能力

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    基于新媒体的"掌上植物"自然体验活动增强植物园游客学习效果

    王韬李珊王青张卫哲...
    98-100页
    查看更多>>摘要：利用新媒体进行科普教育已成主流趋势.然而结合新媒体鼓励公众参与自然教育活动,并对学习效果进行评估鲜有研究.本研究借助"识花君"新媒体小程序促使游客以"掌上植物"定向越野方式观察学习植物为案例,并使用调查问卷及行为观察法收集数据评估游客体验活动的学习效果.研究发现,参与活动的游客在自然联结、推荐意愿以及游览满意度等效果方面得分均比非参与活动的游客更多,且了解植物的学习行为频次也更加积极.本研究揭示了植物园通过新媒体鼓励游客关注植物,增强了游客学习效果,为通过新媒体开展自然教育工作提供了理论依据.

    新媒体植物自然教育植物园自然联结

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    中等职业学校数学教学课堂模式初探

    张红梅
    100页
    查看更多>>摘要：中等职业学校的数学教学普遍存在重视度较低、学生基础较差、学法教法落后等现象.其诱发因素多种多样,其中学校层面占据主要地位,涉及思想观念、教学操作、课堂训练等,教、学受多重限制,导致数学教学困难重重、举步维艰.为改变中等职业学校数学教学课堂教学现状,冲破原有阻碍,实现教学突破.中职学校数学教育工作者就必须改革课堂模式,从分层备课模式、情境创设模式、分组学习模式、针对练习模式、活动开展模式五个角度入手优化中等职业学校课堂教学模式,实现数学教学课堂教学模式创新.

    中等职业学校数学教学课堂模式创新对策

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    简便运算对小学数学教学质量的影响研究

    赵协仿
    101-102页
    查看更多>>摘要：在教育制度不断更新的背景下,小学数学教学质量的标准要求也不断地被提高,针对更高的要求,教师们可以从简便运算入手研究提高数学教学质量的教学方法.简便运算是特殊的计算方式,它可以将运算定律和数字的基本性质结合在一起,把原本复杂的式子变得更容易,进而使学生可以快速地计算出结果也正因如此,应用简便运算进行教学,可以有效提升学生的运算速度、运算能力和数学思维,对于提高小学数学质量具有重大作用.以下文章将围绕简便运算的应用,对小学数学质量的影响进行研究和探讨.

    简便运算小学数学教学质量

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    小学语文教学如何构建快乐学习课堂

    薛伟莉
    101页
    查看更多>>摘要：快乐学习课堂对小学语文教学帮助特别大,在快乐学习课堂中,学生在学习语文获得快乐的同时又能够掌握所学知识,增加学习热情.这种快乐学习课堂是当下小学语文教学所需要的.本文就如何构建快乐学习课堂,稍做分析,做出策略.

    快乐学习课堂小学语文教学构建

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    高校体育教学与训练中思维引导法的应用

    郑秋南
    102-103页
    查看更多>>摘要：高校体育训练中,需要以准确的教学分析方法、教学操作方式、合理的教学内容为基础,注重科学、合理有效的方式,不断促进高校学生全面发展.依据高校学生素质教育发展的模式,分析其中存在的各类问题,逐步提升教师教学综合水平.从思维意识方法上进行引导,重视新教学模式方法的改良与提升,促进高校体育教学训练手段的融合与革新.本文将针对高校体育教学训练形式,注重提升综合信息应用融合,拓展思维引导方法的研究,不断促进高校体育教学综合素质水平的应用.

    高校体育教学思维训练

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    STEM教育理念下的创客机器人课程教学设计探究

    何家辉
    103-104页
    查看更多>>摘要：众所周知,教育事业是我国社会发展事业当中最为重要的组成部分之一,承担着为社会发展输出相关的专业人才的作用,在《教育信息化"十三五"规划》当中也明确提出:要积极地探索信息技术在STEM教育、创客教育以及新的教育模式中进行运用,着重培养学生的信息素养和创新意识、能力,这对于学生个人综合素质的提升和课程学习都是十分重要的,STEM教育理念下的创客机器人课程教学就是其中之一,其主要目的在于促进学生向一个全面的方向进行发展.故此,在本文中就将针对[STEM教育理念下的创客机器人课程教学设计]进行相关的研究和分析.

    STEM教育理念创客机器人课程教学有效措施研究分析

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