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探索科学/Journal Explore Science
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    浅谈小学声乐教学中情感培养的策略

    孙真
    89页
    查看更多>>摘要：随着社会和时代的发展,当前我国社会主义现代化事业不断发展,教育教学事业也有了显著的提升,声乐教学作为小学教育教学体系中非常重要的一部分,能够更好地促进学生的性格养成以及综合能力提高,能够帮助学生养成乐观向上、积极热情的心态,获得丰富的情感体验.因此在进行小学声乐教学中,必须要不断转变自身的教学模式,使学生加强情感共鸣,这样不仅能够促进学生声乐学习能力的提升,也能够让学生在作品中感知更多的情绪,使作品富有生命力和活力,本文就关于小学阶段声乐教学中学生情感的培养进行了怎样的分析和建议.

    小学声乐情感培养教学策略

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    高职足球教学中表象训练的适用性分析

    马鸣
    89-90页
    查看更多>>摘要：足球运动在开展过程中,单单凭借技术是很难在比赛中取得优异成绩的,需要运动员结合比赛规则,采取适当的战术,才能在赛场上发挥出最大优势,所以高职院校体育教师在开展足球教学过程中,需要不断加大表象训练的应用,以此来提升教学效果.本文通过阐述足球教学中应用表象训练的必要性和策略,并做适用性分析研究.

    高职足球教学表象训练适用性

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    以志愿服务为载体搭建大学生实践育人平台——以济南职业学院文传学院为例

    魏薇
    90-91页
    查看更多>>摘要：在青年学生中开展志愿服务活动可以为新时代背景下大学生思政教育工作提供实践基础.通过对"明天志愿服务队"、"美丽乡村艺术实践志愿服务队"志愿服务的案例分析,探索实践育人的引导作用和价值意义,以及开展志愿服务的有效方法.

    志愿服务担当奉献实践育人价值引领

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    基于信息化的机加工实训教学

    高月武岳龙
    91-92页
    查看更多>>摘要：机加工实训环节构成了机加工课程体系中的核心教学要点,旨在通过实训教学手段的全面开展,有效促进学生岗位实践素养的快速提高,帮助学生掌握与理解机加工的岗位实践基本操作要点.在此前提下,学校目前针对机加工的课程实训教学必须要充分依靠网络信息化平台,完善创新机加工的课程实训开展实施模式.

    信息化机加工实训教学完善要点

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    小学语文教学渗透德育的途径探究

    郭福娣
    92页
    查看更多>>摘要：将德育教育渗透到小学语文教学过程中,不仅可以提高学生在语文课堂上的学习体验,同时也能为学生今后的成长奠定坚实的基础.结合工作实际,主要从三方面展开论述:结合教学内容开展德育教育工作;结合文章背景开展德育教育工作;开展语文教学活动渗透德育教育.

    语文教学德育内容背景活动

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    寓教于乐——提高小学数学教学有效性策略探究

    谢水兵
    93页
    查看更多>>摘要：随着课程教育改革的不断深入发展,小学教学的水平不断提升.小学教育作为义务教学的基础阶段,其教学质量的提升有着重要的意义.为了进一步提升小学的教学水平,为学生日后的学习奠定坚实的基础,在教学中需不断激发学生学习的积极性,满足学生当前阶段的学习需求,丰富教学的形式及内容,进而提升小学数学教学的实效性.本文就如何充分发挥寓教于乐的作用,有效的提升小学数学教学的有效性,促进我国基础教育质量的提升.

    寓教于乐小学数学数学教学有效性

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    浅谈小学数学分层教学的应用

    王学峰
    93-94页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中,学生总是存在个体差异.为了能够有效的教学,让所有学生在课堂学习中都有所收获,所以要尝试进行分层教学.以便让因材施教的教学原则得到具体实施和应用.本文从备课、授课、练习巩固等几个阶段论述了分层教学的方法,恳请大家指正.

    小学数学分层教学

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    探究性学习模式在高中物理教学中的应用探析

    钟健平
    94页
    查看更多>>摘要：在国家开展教育改革以来,各个院校更加关注孩子的创新能力和综合素质的培养,无论哪一个学科,其改革方案和教学方法都有了值得借鉴的相关研究成果,物理学科也不例外.传统物理教学模式已经不再符合当前教育发展和改革的需要,在新课改的要求下,高中物理老师更加注重利用探究性学习模式,来提高学生对物理的学习兴趣.本文主要对探究性学习模式和重要性进行阐述,再给出具体应用策略.

    探究性学习模式高中物理教学应用

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    小学数学课堂教学与信息技术整合的研究

    钟莉
    95页
    查看更多>>摘要：本文从当前小学数学课堂的教学现状展开论述,并就如何在小学数学课堂教学中与信息技术进行整合提出几点可行性的策略:信息技术创设教学情境;信息技术建立数学知识框架;信息技术优化教学方法;信息技术突破重难点问题;信息技术提高教学效率.

    数学教学信息技术情境教学方法重难点教学效率

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    初探在初三物理复习中培养学生的自主学习能力

    王朝江
    95-96页
    查看更多>>摘要：初中物理知识的内容比较多,在学生完成知识学习之后,需要对知识进行复习.在本次研究当中,主要针对初三物理知识学习复习过程当中,学生自主学习能力培养的内容进行分析.这些文章阐述在注重复习阶段,培养学生自主学习能力的教育价值.之后文章指出,在实际对初中物理知识进行复习时,对于学生自主学习能力培养的实现路径.希望探究出的路径和教学实施策略,能够辅助初中物理教师的提高学生知识学习水平,也能提高学生的学习能力.

    初三物理知识复习能力培养自主学习能力

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