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探索科学/Journal Explore Science
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    主题活动与幼儿园区域活动的有效结合

    黄燕芬
    79-80页
    查看更多>>摘要：对幼儿园的孩子来讲,一般要注重游戏化教学.游戏教学法在幼儿园的教育环境中有非常重要的意义.通过一定的教学方法将主题活动与幼儿园区域活动相结合,可以使幼儿对幼儿园的环境更感兴趣,从而提高对幼儿的教学效率.随着时代的发展,现在的教学方式越来越人性化,改变了传统单一的教学方式.给幼儿的学习环境增添了许多的兴趣.

    主题活动幼儿园区域活动有效结合

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    高中语文教育中传统文化的渗透分析

    江崇高
    80-81页
    查看更多>>摘要：本文笔者主要围绕高中语文教学进行分析,以传统文化在高中语文教育的渗透展开坦然.传统文化是我国人类智慧的结晶,同时也是中华民族的瑰宝,在语文教育中渗透传统文化可以使学生的学习更加积极,也是渗透传统文化的最优途径之一,本片文章主要从情感教育、生活化以及古诗文等多个角度具体阐述了传统文化的渗透策略,希望将传统文化能够更加高效地融入到高中语文教育当中.这是现阶段高中语文课堂教学创新的主要方式,此种教学模式的开展能够使学生更深入地了解我国的传统文化,高效汲取我国优秀传统文化中的营养,进而得到健康全面地进步与发展,成为新时期社会所需要的综合型人才.

    高中语文语文教学传统文化

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    初中生物教学中学生实验探究能力的培养策略探讨

    江玲玲
    81页
    查看更多>>摘要：现阶段,在初中生物教学工作开展过程中,积极开展探究性试验教学活动能够使学生更加形象直观地领悟科学研究方法,使学生能够直接获得生物学科知识.所以,在初中生物教学中要及时培养初中学生的自主探究能力,引导学生要善于认真观察、仔细分析生物学的相关现象,及时发现问题并且大胆提出假设,对此设计相关的验证性实验,积极探究并得出相关结论.借助此探究过程能够使学生更清晰地了解生物相关知识所产生的过程,方便学生加深对生物知识的掌握.本文笔者将结合自身多年教学经验,对于初中生物教学中学生实验探究能力的培养展开探讨,希望对我国初中生物教学教学效率的提升提供参考.

    初中生物实验教学探究能力

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    聚焦数学文化提升数学核心素养

    蒋婷婷
    82-83页
    查看更多>>摘要：数学是教学体系中的主要课程之一,是小学生获得知识的重要窗口.这一阶段又是学生养成良好学习惯,获取学习技能的黄金时期.依托小学数学教学内容,聚焦数学文化,实现教学内容与数学文化的有效融合,是培养核心素养的重要抓手.小学数学,处处彰显着文化,而小学时期又是学生全方面发展的关键时期,因此,广大教师必须要聚焦数学文化,以培养学生的核心素养为己任,推动学生综合素质的全面发展.

    数学文化小学生数学核心素养

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    初中生良好行为习惯的培养策略探究

    江河标
    82页
    查看更多>>摘要：初中生良好的行为习惯包含了很多内容,其中最重要的有三个方面:学习、生活和道德规范.行为习惯受到原生家庭的影响,每个学生都或多或少存在着一些不足.作为老师,一定要对学生进行正确的引导,加强和家长的沟通,做到家园共育,努力为学生营造一个有利于学习和进步的成长空间.开展丰富的主题班会活动,做好德育工作.

    初中生行为习惯培养策略

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    浅析初中数学中数学思想方法的渗透

    朱艳秋
    83页
    查看更多>>摘要：在初中数学的学科教学中要注重让学生掌握数学的思想方法,在他们理解数学的基本思想内容,具备一定的认知策略的应用能力的基础上,让学生更加高效的掌握知识和运用知识.因此,要加强思想方法的教学工作,让学科教学活动进一步的体现出数学的思维性特点,促进学生抽象思维发展,促进学生综合素质能力的发展.

    初中数学思想方法数学教学

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    浅析提高学生小学语文学习兴趣的策略

    解辉
    84-85页
    查看更多>>摘要：要培养小学生语文学习的兴趣,让小学生们可以在语文的学习活动中发现更多的学习的好处,通过学习语文小学生能够认识更多的字,在社会生活中也有很多的便利之处,所以,要从培养小学生语文学习的兴趣入手,提高语文教学的效果,让小学生在生活当中,主动的应用语文,提高他们语文学习的综合效果.

    小学语文学习兴趣语文教学

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    高中学生管理有效实施德育的途径探析

    郑明杰王荣强方贵芝
    84页
    查看更多>>摘要：学生教育工作在开展的过程中,德育工作是重要的组成部分,高中阶段,学生们已经形成了独立的人生观、价值观、世界观.高中阶段是学生们重要的人格完善时期,故此,德育工作不能仅仅只依靠思想政治课,还需要将德育的内容穿插在日常学习和生活中.本篇文章对高中学生德育管理工作的重要性进行了分析,针对德育管理工作当中所存在的问题,制定了具有针对性的解决措施,希望可以有效推动高中学生管理德育工作的开展.

    高中生学生管理德育途径

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    中职学前教育专业课程教学方法的创新与实践研究

    刘媛微
    85页
    查看更多>>摘要：作为学前教育人才主要输出端,中职院校的学前教育专业教学质量对于整个行业都具有较大的影响,而其专业课程教学中存在的诸多问题将会直接影响其整体教学效果,中职院校必须给予充分的重视,不断优化自身教育水平,保障输出人才的专业性.本文从中职学前教育专业课程教学中主要问题出发,对其创新实践路径进行了具体的探究.

    中职学前教育创新与实践

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    谈小学数学的探究式教学开展

    李翠荣
    86页
    查看更多>>摘要：开展小学数学的探究式教学活动,可以更好培养小学生们的自主探究能力,在知识学习和应用方面更加主动.探究式学习要求教师设置探究性的学习任务环境,要培养学生们如何进行探究学习的能力,掌握一些重要的学习策略,培养学生的数学探究思维和方法,要让探究学习的开展,更好地提高小学生的综合能力,在数学的学习中有更强的胜任感.

    小学数学探究式教学数学教学

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