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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    云班课在高职体育教学中的应用

    樊伟
    194-195页
    查看更多>>摘要：在世界经济全球化和科学技术一体化的发展趋势下,互联网技术在教育事业中的应用范围逐渐扩大.鉴于此,本文从云班课对高职体育教学的意义出发,分析当前阶段高职院校中体育教学的现状、问题,并深入了解云班课在高职体育教学中的应用情况,依据现代教育技术,创新高职教育方式,促进体育教学模式的变革,充分利用互联网的独特优势,提高学生的体育技能和身体素质.

    云班课高职教育体育教学

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    素质拓展训练在高中体育教学中的应用

    温浩飞
    196-197页
    查看更多>>摘要：社会的不断进步使得我国教育行业愈发重视素质教育,而随着素质教育的大力推行,体育教学也随着发展,学校不但要关注学生体质的发展,更要关注学生心理健康,进而提升其精神面貌,学生一旦在学习或者日常生活当中遇到压力,便可借助体育锻炼进行排解,如此便可让学生以良好的状态来学习,提升知识接受效率.在高中体育当中导入素质拓展训练能够有效增强高中生团队合作精神,提升其集体意识.高中是学生身心发展的关键阶段,也是接受知识内容的最佳时期,随着新课改的有序推进,体育教学效果不断提升,但是,受应试教育的影响,学生心理压力巨大,此时,体育锻炼便是有效的排解压力的途径之一.就目前的高中体育教学现状来看,教学模式还需不断优化,体育运动需要较强的团结精神,能够在排解压力的同时提高自身的团结合作意识.

    高中体育素质拓展训练教学策略

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    分层次教学在高职网球教学中的应用研究

    牛盾
    198-199页
    查看更多>>摘要：不同的学生,运动基础不同、运动潜力不同,往往表现出不同的运动兴趣.开展分层次教学,可以贯彻"以学生为本"的教育理念,充分考虑不同学生的需求,进一步优化高职网球教学的设计.本文主要围绕"分层次教学的介绍"、"分层次教学在高职网球教学中的优势"、"高职网球教学中存在的突出问题"、"分层次教学在高职网球教学中的应用"这几项内容展开论述,如何科学地应用分层次教学,为本文核心内容,重点指出"教学目标分层"、"教学任务分层"、"教学评价分层",将分层的理念融入到不同环节,帮助高职学生更好地接收网球知识,练习网球技能.

    高职院校网球教学分层次教学应用分析

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    高中体育课堂教学中高效教学方法的研究

    王卉茜
    200-201,206页
    查看更多>>摘要：新课改的持续深入,相应完善了各阶段教学工作.高中教学属于素质教育的重点,教学理念与模式改革效果强.高中体育有助于实现学生的综合发展,然而高中体育教学的问题较多,比如教师水平不足、教学方法不合理、内容不精细、教学质量不高等,很难满足学生的发展需求.所以要构建高效体育课堂教学机制,保障教学效率与质量.本文研究中,重点围绕高效教学方法展开讨论,探究高中体育课程教学的有效策略,仅供参考.

    高中体育课堂教学高效教学方法

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    课程思政在体育教育专业体操普修课中的融合与设计

    王梦囡
    202-203,206页
    查看更多>>摘要：在新时期的教育理念明确指出:"搞好思想政治理论课,关键在于要把党的教育政策落实到实处,把培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人这个基本问题上来".针对当前高校实施新一轮的新形势,提出了实施新一轮新的新思路,并根据新形势下新一轮新形势下新一轮新的体育新理念.要把思政要素渗透到整个教学中来,要把它的"润物无声"功能发挥出来,使它在课程内容中合理地融合.

    体育教育专业体操课程思政

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    初中体育教学中终身体育教育解析

    王江
    204-206页
    查看更多>>摘要：伴随着我国教育不断深化改革,初中阶段教育更加注重学生的综合素养和身体素质的培养,初中体育作为锻炼学生身体素质的重要途径,新课改背景下,对于初中体育教师教学提出了更高要求,教师在教学中不仅要为学生传授相关体育知识及技能,同时还要通过多样化教学形式培养学生终身体育意识,促使学生综合素质全面发展.但是,通过当前调研结果来看,部分初中体育教师受传统应试教育影响较深,在教学中没有认识到培养学生终身体育的重要性,课堂中仍然采用"教与学"单一的教学模式,这样不仅严重影响到学生参与体育运动的积极性,甚至还会让学生对体育课程产生厌倦情绪.本文将从中学体育教学对终身体育的作用进行入手,简要阐述当前初中体育教学存在的问题,并为初中体育教学中开展终身体育提出几项实践策略,具体内容如下.

    初中体育终身体育教育解析

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    拓展训练在高中体育教学中的重要性及策略

    王磊
    207-208页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,对高中阶段的素质教育提出了更高的要求.以往传统的课堂教学已经不能够满足当代高中生全面发展的需求,良好的心理素质、坚强的意志品质、团队合作以及沟通交流能力等都是中学生所需要具备的品质.拓展训练以学生为主体,能够有助于提升学生的综合素质,因此其在高中体育教学中有着十分明显的积极意义,发挥着重要的作用.本文着重探讨拓展训练在高中体育教学中的重要性及策略.

    高中高中体育体育教学拓展训练

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    初中体育教学中兴趣教学法的运用探析

    董彦斌
    209-210,213页
    查看更多>>摘要：社会在不断发展,很多家长和教师只重视学生的成绩,忽略学生的学习过程,这样的教育观念是错误的,会导致学生没有充沛的精力来进行学习.所以教师要从学生的实际出发,结合基础体育教材,为学生构建趣味体育课堂,充分利用兴趣教学法的优点开展体育活动,吸引学生主动投身于体育训练当中.基于初中体育教学中兴趣教学法的运用探析进行研究,并提出有效的策略,以期希望可以对教师在教学方面有所帮助.

    初中体育教育

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    融合与共生:基于职业素养培育的体育人文教育

    苏欣
    211-213页
    查看更多>>摘要：在人类文明发展轨迹中,体育的生物观在很长一段时间超越了人文观,体育人文教育研究一度停滞,在学校体育发展中更是举步维艰.人文教育不可替代,高职院校体育人文教育需要寻求发展.当前高职院校体育文化环境背景下,将体育人文教育与职业素养从"以人为本"理念、特征属性和培育要素三个层面进行关联性比较与梳理,旨为体育人文教育作为可复用的现有教育体系和实践途径与职业素养培育实现快速迁移提供一种启示:职业素养的培育应成为高职体育人文教育不可或缺的价值体现.文中初步探索了融合职业素养培育的体育人文教育目标优化与重构.

    高职院校体育人文教育职业素养大学体育文化

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    体育教学中开展花样跳绳的有效教学方式

    许才友
    214-215页
    查看更多>>摘要：跳绳作为体育课程中重点教学的内容,不仅能够起到锻炼学生身体的作用,更能够起到培养学生运动能力的作用.随着运动方式的多样化,传统的跳绳教育方式显然难以满足学生运动的需要,不利于学生个人运动的发展.所以,在现阶段的教育教学中,体育教师可以采用花样跳绳的教学理念,不断拓展跳绳教学的方式,围绕跳绳教学为学生构建更为多彩的教学体系.基于此,本文将主要探究初中体育教学中开展花样跳绳的有效教学方式,为初中学生的发展提出有效的建议.

    花样跳绳有效教学培养与构建促进与发展

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