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中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    积极老龄化视阈下我国城市社区老年人体育健身服务研究

    何勇明
    132-134页
    查看更多>>摘要：为有效缓解人口老龄化所带来的社会问题,不断提升公众生活幸福感、获得感与满足感.文章以积极老龄化为基础,围绕健康、参与、保障三大目标,持续完善社区老年人体育健康服务机制,通过健身服务模式的健全完善,引导老年人形成科学正确的健身运动习惯,消除现阶段老年人体育健康服务问题短板,定向提升身体素质,改善心理状态,推动体育健身服务体系化与现代化.

    城市社区老年人体育健身服务模式

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    基于数学模型的高校体育课程优化对职业体能培养的影响研究

    程二平李玉萍
    135-136,139页
    查看更多>>摘要：高校体育课程在培养学生的职业体能方面起着重要的作用.随着科学技术的不断进步,将数学模型应用于高校体育课程优化已经成为一种新的研究方向.数学模型可以帮助我们理解体育训练的规律和特点,并通过优化方案改进体育课程设置和训练方法,提高职业体能的培养效果.本文旨在研究基于数学模型的高校体育课程优化对职业体能培养的影响,并为高校体育教育提供创新的思路和方法.

    高校体育课程职业体能培养数学模型

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    高校体育课堂隐性运动弱势群体的参与阻滞及教学创新研究

    崔曦
    137-139页
    查看更多>>摘要：少年强则国强,大学生是国家的栋梁之材,是实现中国梦的主力军,大学生的体质健康水平不容忽视.调研发现,体育教育工作虽然在国家政策的引导下取得了一些进展,但是大学生的体质健康水平却没有得到大幅提高.因此,对高校体育课堂隐性运动弱势群体的参与阻滞及教学创新研究就显得尤为重要.基于以上现实,运用文献资料法、实地调查法等研究方法,总结概括隐性运动弱势群体的课堂参与阻滞成因,提出高校体育课堂隐性运动弱势群体优化发展的提升对策,期待对促进大学生体质健康水平、优化高校体育课堂质量起到一定推动作用,为早日实现中华民族伟大复兴贡献青春力量.

    高校体育课堂隐性运动弱势群体教学创新

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    五人制足球运动员竞争意识培养策略分析

    张敏
    140-142页
    查看更多>>摘要：五人制足球运动要比十一人制足球运动的难度大很多,不过同样乐趣十足.五人制足球具有对抗激烈、攻守交替快的特点,因此要想在比赛中获得竞争优势,除了要注重队员技术、身体等方面的训练,还必须要强化队员的竞争意识,使其在比赛中发挥出更好的竞争实力和竞技水平.本文从五人制足球运动的特点出发,对五人制足球竞争意识的内涵进行了分析,最后探索出五人制足球竞争意识的培养策略.

    五人制足球竞争意识培养策略

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    高职院校军事体育融合课程思政的可行性研究

    徐旭寅尹岳
    143-145页
    查看更多>>摘要：对高职院校军事体育融合课程思政的可行性进行了研究,通过文献调研和实地调查,了解军事体育融合不仅能够增强学生的体魄和军事素养,同时也有利于学生综合素质的提升和思想品德的培养.因此,在高职院校中实施军事体育融合课程思政是完全可行的,对于学校的综合发展和学生的成长都有很大的促进作用.

    高职院校军事体育融合思政可行性研究综合素质

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    高校足球教学中运动科学的应用与创新

    李彦霖谭政华李冠彤吴雨桐...
    146-147,150页
    查看更多>>摘要：本文旨在通过深入研究运动科学理论以及观察和分析高校足球教学实践,探讨运动科学在高校足球教学中的应用及其创新性.文章提出现代化教学技术、数据驱动的训练决策以及运动生理学和运动心理学的应用等创新方法和措施,旨在通过探讨运动科学在高校足球教学中的应用及其创新性,以期为高校足球教学提供新的思路和方法,提升教学质量和学生的综合素质.

    运动科学高校足球应用与创新教学质量

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    互联网+背景下的高校体操教学改革研究

    杨琦
    148-150页
    查看更多>>摘要：新时期教育环境下,广大家长与教师更对高校体操教学工作提出了极高要求.尤其是互联网+背景下,必须要求教师勇于创新传统教学方式,根据之前单一训练方式以及学校不完善训练资源等问题,结合班级学生体操运动水平科学制定教学方案,为学生打造活跃的学习环境,从而激发学生体操训练积极性,在全身心加入到学习过程中的基础上,以期掌握更多的体操运动技能.

    互联网+体操教学改革

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    体教融合视域下专科学校健美操教学中培养学生创新实践能力研究

    王秀清
    151-153页
    查看更多>>摘要：在互联网下对健美操"教与学"模式改革发展过程中,针对实现健美操"教与学"模式创新不仅需要在健美操教学原则、教学形式、教学内容、教学方法、工具观念等方面进行改革.为此,利用互联网优势开发资源,分析当前健美操"教与学"发展中存在的问题,提出创新健美操"教与学"教学模式.

    互联网健美操教与学融合创新

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    高校体育课程思政建设的育人诉求与实践路径研究

    王钟云
    154-155,158页
    查看更多>>摘要：作者以高校体育课程思政建设为研究对象,从育人诉求和实践路径两个维度,进行了理论分析和实证研究.阐述高校体育课程思政建设是深化体育教学改革,提高体育教育质量,为实现"健康中国""体育强国"作出贡献的重要举措.高校体育课程思政建设应该满足学生的思想认同、道德品质、身心健康、能力发展等方面的育人需求,以立德树人为主要目标,推动三全育人,践行社会主义核心价值观,构建全员全程全方位育人大格局,并采取有效的实践路径和策略.从新时代背景下学生的思想特点、成长需求、学习方式等方面出发,系统分析了高校体育课程思政建设的必要性和可行性,提供了理论依据和现实指导,凝练出创新点和贡献,指出存在的局限和展望.

    高校体育课程思政育人诉求实践路径

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    提高篮球教练员执教能力的策略研究

    温艳
    156-158页
    查看更多>>摘要：随着教育改革进程的深入,以知识技能为培养目标的传统教育模式正逐渐向核心素养及关键能力发展倾斜.由于长期以来文化课程教学占据了学员大量的时间,导致学员缺乏身体锻炼,这一现状,导致学员的身心发展受到影响.篮球是一项普及度高、受众广的运动项目,深受大众喜爱,篮球教练员创建多样化的篮球教育方法以提高学员综合素养,促进篮球运动发展.在篮球教学过程中,篮球教练员执教能力的提升和篮球教练员专业成长之间具有互为表里的关系,而依托于篮球教练员执教能力的提升路径探究,从而解析篮球教练员执教能力提升的相关因素和相关路径,有助于更进一步的促进篮球教练员个人能力的全方位提升.

    篮球执教能力提升路径

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