首页期刊导航|体育画报
期刊信息/Journal information
体育画报
中国体育报业总社
体育画报

中国体育报业总社

月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
正式出版
收录年代

    聚焦"五育并举",建设新时期高品质小学体育课堂

    李进勇
    210-211,214页
    查看更多>>摘要:体育是小学教学体系当中相对特殊的一个科目,它的教育,不仅可以培养小学生体育、健康相关的知识内容,还可以有效助力小学生身心的成长和发育.新时期,小学体育教师想要建设起更高品质的体育课堂,则可以基于"五育并举"的角度,将"德智体美劳"五项教育融入到体育教学的环节当中,并在这一过程里,逐步实现体育授课的提质与增效.

    体育教师"五育并举"小学生教学方法落实教育

    高中篮球选项教学"学、练、赛、评"一体化课堂教学研究

    杨琴
    212-214页
    查看更多>>摘要:高中体育学科核心素养包括体育知识、体育意识、体育行为、体质品质、体育技能、体育品质、体育个性等诸多方面,这些方面在高中篮球教学中都有一定的彰显,要将核心素养和篮球教学紧密联系,调动篮球教学高质量的发展.在高中阶段的体育教学过程当中,篮球这一运动项目同时具备较强的应变性、竞技性与娱乐性,对于引导学生参与体育锻炼,促进学生身体素质的提升有着非常有效的作用.加强对高中篮球教学工作的重视,并且不断推动篮球教学工作的改革,才能更好的助推学生综合素质的全面发展.本文高中体育学科核心素养,从篮球教学角度出发,借助学、练、赛、评一体化的模式,推动教学发展.

    高中体育篮球教学"学、练、赛、评"

    基于素质教育小学体育课堂教学现状与完善措施

    杨超
    215-216,219页
    查看更多>>摘要:体育教育是教育改革过程中的一个重要环节,也是落实素质教育理念的重要过程.通过体育教育能提升学生的体能素质,促进身心的健康、全面化发展.简单分析体育教学的作用,包括增强学生的动手能力及适应能力,培养他们的责任意识等,阐述当前小学体育教学现状及存在的主要问题,包括师资队伍专业性不足,学校及管理部门没有给予体育教学足够的重视,体育场地以及器材设施资源不足等,较为详细地探究素质教育思想引导下提升小学体育课堂教学质量的措施,以供同行参考学习.

    小学体育教学现状素质教育理念完善措施

    如何在初中体育教育中渗透德育教育

    梁郁
    217-219页
    查看更多>>摘要:在初中体育教学中,不仅要让学生掌握基础性的体育技能,教师还需要加强对体育品德教育的重视程度.在这一背景下教师要将德育教育完美融入到初中体育教学课堂中,为学生提供良好的学习空间以及平台,促进学生能够深入地感受到体育背后所蕴含的体育精神,和日常生活进行相互的连接,以正确的态度解决在日常生活和学习中存在的各项阻碍,全面地凸显初中体育教学德育教育的教育价值.

    德育教育初中体育教学研究

    构建小学体育足球教学的快乐课堂

    犹月潘文忠毛仙
    220-221,224页
    查看更多>>摘要:随着我国教育教学不断改革与发展,体育教学在各个学科中的地位日益攀升,逐渐朝着素质教育的方向跨越.小学体育教学正处于教学改革的上升期,为了能够加强小学生身体素质以及学科素养,从教学理念、教学模式、教学内容等多方面投入精力和心血,不断推动教学活动的全面发展.而足球作为体育教学中的重要组成部分,属于一种对抗性、竞技性较强的运动项目,很多学生对足球运动情有独钟,学习足球的欲望愈来愈强烈.教师应当结合小学生的特点、认知、兴趣、心理等各个方面来因势利导,创设多样化教学活动,以快乐相伴,构建一个学习足球的快乐课堂,吸引学生们的兴趣,熟练掌握足球知识、足球技能,让更多的学生认识足球、选择足球、爱上足球,促进学生身心健康全面发展.

    小学体育足球教学快乐课堂

    高职院校散打课程教学优化策略分析

    王体帅
    222-224页
    查看更多>>摘要:随着新一轮教育改革的推进,不少高职院校开始注重对体育课的开展,使学生在完成专业课后,能有更多的时间进行身体活动.散打是我国的一项传统武术,近几年在高职院校的体育教学中得到了快速的发展.本文从这一角度出发,论述了高职院校散打课程设置的重要性,分析了目前高职院校散打课程设置中出现的一些问题,并给出了一些具体的解决办法.

    高职院校散打课程教学优化

    如何提升初中体育课堂教学管理的思考

    盛军洪
    225-226,229页
    查看更多>>摘要:随着我国教育教学不断改革与发展,体育在各个学科中的地位越来越稳固,受到广大教育者的高度重视,积极落实德、智、体、美、劳全面发展的教育策略.在初中体育课堂教学中,教师应当结合学生的实际情况来调整教学结构、教学模式、教学目标等,充分发挥体育学科的本质特色,加强学生实践能力,发挥体育育人的精神,始终坚持以学生为本的教育原则,调动学生在课堂上的积极性和主动性,磨炼学生坚韧不拔的意志力和顽强拼搏的进取心,给予更多的引导和鼓励,锻炼学生身体素质,让学生能够拥有健康的体魄,激发学生对体育运动的兴趣和热爱,有效促进学生身心健康全面发展.基于此,本文主要对提升初中体育课堂教学管理的思考进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展.

    初中体育课堂教学管理提升思考

    新课程标准下高中体育课堂教学中健美操的训练研究

    程燕
    227-229页
    查看更多>>摘要:基于新课程标准下,学生学习心态和能力也在随之发生变化.因此,在高中阶段的体育课堂教学中,体育教师应了解到高中阶段学生的身体素质等各方面情况,结合学生自身特点,创新优化健美操训练方式和训练内容,为不同学生制定不同的训练方案,以此减轻学生的学习和生活压力,确保学生综合能力的全面发展.故本文就新课程标准下高中体育课堂教学中健美操的训练展开研究.

    新课程标准高中体育健美操的训练

    高校体育教育融入游戏的价值选择与实施路径

    罗慧舟何威
    230-231页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展,人们越来越重视体育教学,其中高校体育一直是社会关注的重点内容.办好人民满意的高校体育教育,是每个高校义不容辞的责任和义务.高校体育应对传统的体育教育进行创新,通过游戏提高大学生的积极性和课堂参与度,使大学生在游戏中体会运动精神,弘扬和传播体育文化.基于此,本文主要阐述了高校体育教育的重要性,分析了高校体育教育融入游戏的价值选择和实施路径,以此来提高高校体育教育的质量.

    体育游戏高校体育教育实施路径

    多媒体技术在初中体育教学中的应用

    许航铭
    232-233,236页
    查看更多>>摘要:当前,我国科技水平不断提升,信息技术在教育教学领域得到广泛应用,并取得十分可观的效果.新课标背景下,"核心素养"成为初中教育阶段的指导思想,体育教学的重要意义得以凸显,其教育结构逐渐从"技能型"转向"综合性",对培养学生身体、心理素质、思想观念、道德品质等方面发挥着重要的价值.新时期,教师应积极将多媒体融合于体育教学当中,彰显体育学科的多元化魅力,开展丰富多彩的课程设计,提升体育学科教学质量,助力学生身心健康发展.

    多媒体初中体育