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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    新课改背景下初中体育高效课堂的构建

    徐颖
    220-221,228页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,初中各科目都需要构建起高效课堂,体育科目也不例外.体育科目是初中教学中重要的基础科目,通过体育锻炼能有效提升学生的身体素质和精神状态.但受到传统教学思维的影响,多数家长和学校对于体育课重视程度较低,认为开展体育课不仅增加了学生受伤的风险,还浪费了学生学习的宝贵时间.而随着新课改的推进,校方和家长要不断提高对体育课的重视,教师要通过革新自身教育观念、提高自身教学水平、使用全新的教学方式等方法来对学生开展体育教学,这样才能真正构建起高效的体育课堂.

    新课改初中体育高效课堂

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    分项教学在高职体育公体课教学中的现状分析

    方睿
    222-223,233页
    查看更多>>摘要：分项教学是当前高中体育课程改革的新模式.伴随着目前高职体育公体课新课标的改革,我们已经极力地将我们国家的教育从模式化的应试教育法逐渐的转化为青少年素质教育,尤其是我们的高职体育公体课教学更应该淋漓尽致的展现出体育教学的多元化,我们努力的让高职学生们在体育课堂教学里获得更多的快乐,而且希望学生在体育公体课中所选取到的体育项目都是自己所喜爱的.让学生们能够带着快乐的心情去上课.在这样的改革目标当中,应运而生的分项教学就成为了我们体育教学的新模式,这样的模式化教学主要实行于我国大部分中小学体育课堂以及高职体育公体课,我们希望能够让学生从自己的兴趣爱好点出发来选择一些自己喜欢的体育项目,以此来帮助我们提高体育学习者的身体素质,由此更好地能够为国家的体育事业和我们的社会培养更加多元型的体育人才.

    高职体育公体课体育教学教学目的

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    激励教学对学校优秀运动员的影响

    曾德坚
    224-225,233页
    查看更多>>摘要：随着现阶段我国政治经济的不断发展,国际地位不断提高,对体育竞技类运动的重视程度也逐渐提升.对于体育竞技运动来说,一方面可以充分发挥运动员的潜力,从而创造优异的成绩.另一方面对提升我国综合实力具有重要作用.就现代科学管理来说,利用有效的激励理论,尊重运动员的身心发展规律,开展激励教学,促使运动员朝着更好的方向发展,已经成为现代体育教学和运动训练重点讨论的话题内容.基于这一情况下,本文就激励教学对学校优秀运动员的影响展开分析和论述,希望以此可以给广大相关工作者以建议和启发.

    激励教学学校运动员管理作用

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    基于"互联网+"背景试析如何运用信息化技术手段促进中职学校足球教学

    李冉冉
    226-228页
    查看更多>>摘要：互联网的升级使得各行业发展进入"互联网+"时代,满足了现代人快节奏的生活需求.在教育领域,信息化技术也推动了教学工作的革新,互联网教育成为教育的一种常见形式.在现代化教育体系中,体育始终是不可或缺的一部分,近几年来体育教学工作的地位有所提升,学生、家长、老师对体育活动形式的多样性越来越重视.以下内容将以中职学校为例,从足球教学入手探讨中职学校如何在"互联网+"背景下运用现代化的信息技术,为教学工作提供指导和借鉴.

    互联网信息化技术中职学校足球教学

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    关于提高普通高校田径训练的有效措施

    李德隆
    229-230,238页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的进一步深化,高校体育训练受到了更多人的关注.但是普通高校田径训练仍然存在诸多问题,从某种角度来说,阻碍了高校学生的发展.需要相关人员加大力度进行分析,提高田径训练有效性,确保学生可以通过训练增强自身身体素养.本篇文章简要介绍了田径,分析了普通高校田径训练问题,并提出了改善措施,希望能够为田径训练的顺利开展提供支持.

    普通高校田径训练措施

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    立德树人理念下初中体育教学中德育渗透研究

    潘小燕
    231-233页
    查看更多>>摘要：现行的普通初中体育课程标准,围绕"立德树人"提出了诸多建议,对新时代背景下的初中体育教学过程提出了更高的要求,明确构建"学科育人课程",提出教学过程应采取"德育教育"或"综合教育活动"等方式呈现,即通过一系列活动使教学过程结构化.体育学科的教育价值是非常宽广的,作为学生的身体素质、思想意识的基础发展阶段,"立德树人"理念的渗透是凸显体育学科教育价值的关键环节.从时代要求来看,初中体育学科教学,既要反应先进教育理念,又要提倡学生个性化、多样化学习和发展,从而实现人才培养模式的转变.这就要求我们在课堂教学中,必须把德育教育工作作为一项重要的教学要求.将课堂教学与德育工作进行有效结合,落实学科育人的目标.

    初中体育立德树人教学思考教学设计策略

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    课程思政在高校网球课程教学中探究与融合

    焦涛
    234-235页
    查看更多>>摘要：随着社会环境的变化,国家越来越重视思政教育.课程思政教育是指普通课程与思政教育之间的有效协调,以实施思政教育.在高等教育中,如何有效地将专业课与思政教育衔接起来,是当前研究的重点.网球在大学生中越来越受欢迎,网球课程也逐渐成为高等体育课程的重要组成部分,将课程思政与网球公共体育课程有机地结合起来是十分重要的.本文对课程思政在高校网球课程教学中探究与融合进行了研究.

    课程思政高校网球课程教学路径

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    趣味田径在小学体育教学中的应用分析

    熊明春
    236-238页
    查看更多>>摘要：现如今,随着我国经济的加快发展,传统的小学体育教学课堂中,课堂的趣味性不强、针对性较差,导致小学生对于体育运动逐渐失去了兴趣和动力,从而阻碍了小学生身体素质的强化.趣味田径教学方式的应用,有效地改善了传统小学体育教学的不足,使小学生的体育运动兴趣得到有效激发,并且活跃了体育教学的氛围,有助于小学生的心理健康成长.

    趣味田径小学体育教学应用

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    素质拓展训练融入初中体育教学途径探析

    荣明
    239-240,242页
    查看更多>>摘要：伴随持续发展的素质教育,无论是学校、家长,还是社会,越来越重视中学生体育方面的教育.但是,近几年以来,中学生的身体素质并未能得到较为良好的提升,虽然部分中学生有进行体育锻炼,可是却未能坚持到底,常有中途放弃的情况发生,普遍存在相对偏低的意志力,而部分中学生则是将文化课学习放在了主要位置,未能对体育锻炼给予重视.所以,为了能够使中学生的身体素质得到有效提高,学校对中学生的体育锻炼给予了更多的关注,给予了更高的重视.在对中学生的身体素质进行提升的过程中,越来越多的学校对素质拓展训练给予了较高的期望.进一步分析素质拓展训练的内涵,针对初中体育教学现状,探讨其可行性、必要性及相关教学途径,旨在提升中学生综合素质,提高初中体育教学水平.

    体育教学运动安全意识团队合作能力素质拓展训练

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    浅谈新课标下小学体育教学中的合作学习

    郑冰
    241-242页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的实施,学校应当根据实际情况,有目的性的选择运动项目,精心设计课程内容,培养学生体育运动兴趣和团队合作意识.因此,在小学体育课程中开展合作学习是必要的,体育课程中强调通过合作的学习方式,对开展的体育活动进行拓展,同时需要对体育课程的合作学习的依据、方式和手段加以充分了解,有目的提高学生的运动技能和体育核心素养,从而形成个性、丰富的教学模式,激发学生的学习兴趣,进而落实"健康第一"的课程理念.

    新课标小学体育合作学习

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