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中国体育报业总社
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1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    小学篮球教学中不同训练强度对执行能力影响研究

    牛军丽
    188-190页
    查看更多>>摘要：不同强度的篮球训练将对小学生们的生理、心理等方面产生着不同程度的影响,在对他们执行能力的培养过程中更是有着重要的影响.执行能力不论是对小学生还是对成年人来说都是对人生有着重要的影响,为了孩子们将来能有更好的发展与未来,从小进行执行能力的培养对于他们的一生都有着深远的影响.想要通过适当强度的体育训练来锻炼他们的身体与心理,培养他们的执行能力,因此研究篮球教学工作中不同强度的训练量,对于儿童执行力的影响是非常有必要的.基于此,本文章对小学篮球教学中不同训练强度对执行能力影响研究进行探讨,以供相关从业人员参考.

    小学篮球不同训练强度执行能力影响

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    新课改背景下游戏化教学在小学体育教学和训练中的应用研究

    马玉坤
    191-193页
    查看更多>>摘要：伴随新课程改革的持续深入推进,传统的教学模式已经很难适应现代教学的需求.在教学活动的开展过程中,要求教师能够更多地突出学生的主体地位,通过推动课堂教学模式的优化实现课堂教学改革,使得学生的课堂学习兴趣能够得到充分的激发,促使学生在课堂上的主观能动性能够得以充分体现.小学体育教学训练中,为了使得新课程改革的实际教学需求能够真正得到有效满足,教师则需要能够结合学生的特点在课堂中融入游戏教学的元素.

    新课改小学体育游戏化教学教学训练策略

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    快乐式教学法在高校跆拳道教学与训练中的应用价值研究

    侯景峰
    194-196,199页
    查看更多>>摘要：跆拳道作为高校体育教学的新兴课程,深受广大学生的欢迎.为力进一步提高学生跆拳道学习的兴趣,吸引管大学生积极自主地参与与体验跆拳道运动的魅力,本研究运动文献综述法对快乐教学法在高校跆拳道教学与训练中的应用价值进行研究,其目的在于营造轻松愉悦的教学氛围,为学生提供健康快乐的跆拳道学习环境,用以在激发与维持学生跆拳道学习兴趣的基础上,促进其学习效果的不断提升.

    快乐式教学高校跆拳道教学与训练应用价值

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    谈如何提升小学低年级体育课跳绳教学的成效

    杨敏
    197-199页
    查看更多>>摘要：跳绳是一项受众非常广泛的运动,需要的场地设施、设备简单,安全性较强,易于在小学低年级体育教学中推广,容易得到小学生的认可和参与,更重要的是,跳绳对于小学生的身心发育具有非常大的促进作用.为此,在如今的小学教育中,不仅要重视体育教学的开展,而且要将跳绳引入体育课教学,提升跳绳教学的成效,以促进和保障小学生身心健康发育、成长.本文首先简要分析了跳绳在小学低年级体育课教学中的优势和价值,然后主要就如何提升小学低年级体育课跳绳教学的成效,提出了部分探讨性建议.

    小学体育跳绳教学

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    高中体育与健康教学中分层教学法的应用探讨

    李引
    200-202页
    查看更多>>摘要：在高中这一阶段学生与学生之间的个体化差异往往十分明显,尤其会体现在学生的学习能力这一方面,因此在高中体育与健康教学开展的过程中应当结合学生的具体学习情况,有针对性地展开分层教学,最终确保体育课堂教学质量.就体育与健康课程的教学实际情况来看,在课堂开展的过程中往往对于学生的身体素质要求较高,而高中这一阶段的学生身体素质差异往往十分明显,因此教师应当注重这一情况并且合理运用分层教学模式,最终使得每一位学生都能够实现全面发展.

    高中体育与健康分层教学法应用

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    新课程标准下体育教学改革的基本思路

    宋克娟冯媛
    203-205,208页
    查看更多>>摘要：基于新课改要求,中职学校教学改革迎来新机遇,中职学校需与时俱进,落实新课改要求,重视学生身心健康发展,顺应全民运动趋势,加强对体育课程的重视.针对体育课程改革,要抓住机遇,创新教学理念,从方法、内容、评价考核等方面入手,寻求突破点,加快改革步伐.中职体育教师应明确新课改要求,以其为指导,制定体育教学改革总策略,分析当下中职学校体育教学的不足,寻求改革突破点,有效完善课程体系,最后要探究改革策略,要立足学生个性特征、培养学生爱好特长、培养学生意志品质并完善评价考核体系,有效推进教学改革,提升体育课程教学效果.

    新课程标准体育教学课程改革改革思路

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    注重情感教学,打造初中体育高质量课堂

    党仁梅
    206-208页
    查看更多>>摘要：在基础教育环节中,体育教育是必不可缺的,所以在开展不同的课堂教学活动中,教师都应该积极的对于不同的教学知识内容,进行合理的运用和讲解.这样才能促进学生对于理论问题分析思考有效性的增强,教师在面对不同学生的发展学习特点的时候,更应该采取因材施教的教学方式.这样才能对于学生的学习发展,起到一个积极的促进作用.所以在激发学生的体育学习兴趣的时候,可以让学生对于不同的体育活动进行积极的参与.让学生在参与体育活动的过程中,逐渐对于体育知识内容的学习形成正确的认识.这样才能培养学生正确的价值观,并且能促进学生得到良好的情感引导,以此来帮助学生,对于自己的学习内容进行合理的认知和分析.让学生的学习能力可以得到全面的发展.教师在将情感教育理论进行合理有效运用的时候,都可以采取不同的课堂教学手段.这样对于知识内容的讲解,也可以变得更加的全面,并且也能促进高质量教学课堂模式的建立.所以教师都应该积极的关注学生对于知识点的运用和分析,这样才能突出学生在课堂中的主体学习地位,也能对于学生的运动技能,进行合理的培养.

    初中体育高质量课堂任务驱动提升情感素养优化学习内容引入挫折教育心理品质差异化评价

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    中学生篮球教育教学方式的现状及优化

    刘长琛
    209-210,214页
    查看更多>>摘要：现如今,在新时代教育背景下,提升学生各项运动能力成为各阶段教育教学的核心目标.该文以进行篮球运动的中学生为研究对象,就篮球教育现状进行深入分析,采用不用的教学方式进行深入探索.因此,在中学体育教学中,教师应当改变教育教学观念,适应新时代的教学目标,采用新型的教育教学方式对中学生进行篮球教学,以此全面提升中学生的篮球技能,促进中学生的健康发展.

    中学生篮球运动体育教学教学方式

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    初中体育训练中训练器材的运用

    孙立东
    211-214页
    查看更多>>摘要：近年来,随着素质教育理念的不断深入,使得体育课程在初中学段逐渐受到重视.面对这样的情况,初中体育教师也要紧握创新发展的机会,积极探索开展高质量初中体育课堂的途径.而在体育教学的过程中,训练器材是必不可少的辅助工具.教师只有在体育课堂上科学、合理的运用训练器材,才能够使其发挥最大的价值.基于此,本文首先将对初中体育训练中训练器材的运用现状和重要性进行分析;其次,阐述了初中体育训练中训练器材的选用方式;最后,提出在初中体育教学中有效运用训练器材的策略.希望通过本文的分析,能够为促进初中体育教学的优化与发展,提供有效参考.

    初中体育训练训练器材

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    应用型本科院校体育专业英语教学模式探究

    林岩
    215-217,220页
    查看更多>>摘要：体育专业英语教学的目的在于通过体育英语课程的开展培养学生的身心健康与技能的健全.而在国家体育事业迅猛发展的新环境下,应用型本科院校应当将教学改革的目标定位于新的层面,既要保证满足教学任务,更要以文化高度提升学生的体育锻炼意识和文化知识.由此可见,当前应用型本科院校体育课程教学改革任重道远.该文将以此为出发点,浅谈应用型本科院校体育专业英语教学模式改革的意义,存在的挑战及对策,以期能够为更多研究提供些许有价值的参考.传统观念"重学轻术"的思想,对研究型大学都有无形的崇拜之意.但是,研究型大学已不能够满足当今社会和经济的发展,而具有一定的理论知识和专业基础知识的又掌握扎实的操作技能的应用型人才是目前人才市场的急缺口,尤其对于体育专业来说,英语教学的模式创新改革至关重要.

    应用型本科院校体育专业英语教学模式

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