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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    新课标背景下初中体育学、练、赛、评一体化教学模式的实践探究

    王振文
    216-218,222页
    查看更多>>摘要："学、练、赛、评"一体化是初中体育教学中一种新的教学和评价方式,也是《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》课程理念提出的要求.随着中学生肥胖率增加、近视率上升、体质健康状况下滑,初中体育课程教学所隐藏的课程目标统领设置不衔接、课程内容脱节、课内外联动缺乏、课程评价整体性不足等问题日渐突出.为此,本文探讨了"学、练、赛、评"一体化教学的关系与意义,提出初中学校体育课程一体化视角下"学、练、赛、评"统一的具体可行措施,为解决目前初中体育教学现状以及突出问题提供了相应的参考性意见.

    学练赛评一体化中学体育有效教学

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    新课程标准下中小学体育校本课程开发的必要性和可行性分析

    翁夏雨
    219-222页
    查看更多>>摘要：在新一轮教学改革的过程中,学校及教师以课程管理体制为基础,始终坚持改革导向和创新理念,着眼于传统课程管理工作中的各种突出问题调整课程管理模式,充分凸显这一管理板块的层次性、多元性和时代性,更好的促进各地经济文化的快速发展,确保不同层次学生的个体需求能够得到满足.经验丰富的体育教师结合当前体育教学的现实条件以及教学环境,紧密融合体育理论与体育实践,组织开展体育校本课程开发工作,深入分析这一工作的必要性和可行性,为体育教学改革以及学生的体育素养培养做好准备及铺垫.对此,本文则着眼于新课表背景下校本课程开发的具体概念,深入了解开发中小学校本课程的必要性和可行性.

    新课程标准中小学体育校本课程开发必要性可行性

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    课程思政有机融入高职体育课程的有效途径

    舒倩倩杨涛李金孟
    223-225页
    查看更多>>摘要：在课程思政大背景下,各类学科课程都需要与思想政治理论课同向同行,从而有效落实立德树人育人目标.高职体育是职业教育中的基础课程,具有很强的实践性和育人价值.为充分发挥高职体育课程在人才培养中的积极作用,学校和教师需要积极探究课程思政与高职体育融合途径,构建更为完善的高职素质教育体系.文章采用文献资料法等研究方法,对课程思政的内涵与高职体育课程思政建设的价值为切入点,在分析高职体育课程思政建设中存在的问题基础上,提出了高职体育课程思政建设的优化措施,希望有效促进课程思政与高职体育课程的融合,全面推进高职体育课程的长足发展.

    课程思政高职体育课程思政融入策略

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    基于冰雪进校园下的小学校园滑雪课程开展策略研究

    高爱涛
    226-228,235页
    查看更多>>摘要：2022年我国冬奥会的成功申办使得国内掀起了一股"冰雪热",但场地设施人才储备等因素使得冰雪运动的发展受到一定的制约.通过校园宣传推广冰雪运动的文化知识,加强冰雪课程.场地.师资建设,积极参与冰雪赛事,强化与校外冰雪运动俱乐部或其他冰雪运动场所的合作,加强与政府有关部门的沟通,加快推进冰雪运动进校园的力度.

    冰雪运动小学校园滑雪课程策略研究

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    浅谈新课标下的小学体育多元化教学策略

    徐纪存
    229-231,235页
    查看更多>>摘要：体育课程的开设对于促进小学生身心发育有着不可或缺的作用.小学生作为祖国未来的接班人,其不仅要有着扎实的文化知识基础,还要有着过硬的身心素质才可以更好地胜任未来的发展要求.因此,小学体育教师就要围绕新体育课程标准来充分优化体育教学策略,同时有效突出学生们的运动主体性,使得学生们逐渐养成积极运动的意识与习惯,更要促使学生们逐渐养成健康的生活方式、正确的思想观念、健全的人格品质等等,最终也促使学生们为建设体育强国做出更多的贡献,为实现中华民族的伟大复兴也奉献更多的个人力量.

    小学体育新课标多元化教学体能训练民族体育体育游戏小组竞赛评价总结

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    浅谈差异化游戏活动在小学体育与健康教学中的应用

    周荣伟
    232-235页
    查看更多>>摘要：体育与健康是小学教育的基础性组成部分.新课改背景下,针对小学教育提出了新的要求.在此基础上,不仅仅是要做好学生基础知识的传递,更要关注学生的全面发展,包括学生价值观念、良好品格,身心素质等.其中,体育与健康教育是落实素质教育的重要支持,在当前小学体育与健康教育实践中,需教师能够做好教学理念的革新和教学方法的创新,结合学生情况和需求,针对性制定教学方案.差异化游戏活动的应用,一方面能够通过游戏载体丰富学生的体验,增强学生的兴趣;另一方面也能够更加针对性把握每一个学生的实际情况,分析具体问题,从而提高教学的有效性和可行性,具有重要意义.因此,文章立足问题,提出几点建议,以备后续参考.

    差异化游戏活动小学体育与健康教学应用

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    新课标背景下初中体育教学的困境及对策

    杨亿梅
    236-238页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下,促进学生德智体美劳全面发展成为初中教育教学工作的重要方向,体育学科在增强学生身体素质方面有着不可替代的作用,为此教师必须深入推进体育教学改革,从体育教育的角度出发帮助学生锻炼强健的体魄,培养学生良好的意志品格.新课程标准的提出为初中体育教学改革提供了一定的指引,围绕新课程标准推动初中体育教学模式的全面优化,才能有效保障学生对体育活动的深入探索,促进学生体育运动技能的有效掌握,为初中生体育学习能力的全面发展保驾护航.本文简单分析了新课标背景下初中体育教学面临的困境,在紧密结合初中生体育课程学习规律的情况下提出了优化初中体育教学的实践策略,为广大体育教育工作者提供一些借鉴和参考.

    新课标初中体育困境

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    浅谈思维导图在小学体育备课中的运用

    洪水团
    239-240页
    查看更多>>摘要：备课是教师教学活动中非常重要的环节,是教师在教学活动中对所教课程知识体系系统架构的过程.教师的备课质量,关系到课堂教学能否高效、顺利地进行,往往也决定着教学任务能否高质量地完成.在备课过程中,思维导图的应用属于对教学备课形式上的一种创新,从根本上避免教师在备课中可能出现的随意性、盲目性和片面性问题,使得体育教学内容的备课更为全面性、有针对性和专业性.基于此,本文就思维导图在体育备课中的具体运用展开讨论,以此为参考.

    思维导图小学体育备课

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    "课程思政"理念融入高校体育教学路径

    钟鸣韦银河何昌隆吴涛...
    241-243页
    查看更多>>摘要：思想品德对一个人的发展有着至关重要的影响,大学阶段是对学生进行思想品德提升的关键时期,该阶段的学生由于缺乏社会阅历,导致在学习和生活中容易随波逐流,在受到一些不良思想的影响下,学生容易偏离正确的发展轨道.因此具有针对性对学生进行思想政治教育显得十分重要,但仅以思政理论课程为主很难取得理想的教育成果.基于此,需要将思政教育融入到各学科中,对课程思政理念进行全面贯彻.体育教学与思想政治教育有着高度的契合性,将课程思政融入高校体育教学过程中不仅能够提升教学质量,同时还能让学生形成正确的思想价值观念,推进学生得到综合全面的发展.文章以课程思政的概述为切入点,详细阐述应该如何开展高校体育教学工作.以期能为体育教学水平的提升提供相关参考.

    课程思政高校体育教学意义路径

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    高校体育教学中引入触式橄榄球的可行性分析

    刘睿智
    244-246页
    查看更多>>摘要：近年来,触式橄榄球的发展受到越来越多的关注.作为一种具有多样性的团体运动,触式橄榄球可以提高学生参与度、体育素养和技能水平,以及培养学生的团队精神.随着触式橄榄球的发展,越来越多的高校开始将其引入体育教学中,用以改善体育教学模式,提高学生的体育综合素质.因此,本文旨在探讨触式橄榄球在高校体育教学中的可行性,并提出改进建议,以期为高校体育教学的改革提供参考.

    高校体育触式橄榄球可行性

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