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期刊信息/Journal information
太原师范专科学校学报
太原师范专科学校学报编辑部
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季刊

1008-6994

山西省南内环街189号

太原师范专科学校学报/Journal Journal of Taiyuan Teachers College
正式出版
收录年代

    计算机辅助教学在培养创新人才中的作用

    杨尚兰
    39,43页
    查看更多>>摘要：随着微电子科学技术的发展,计算机辅助教学已成为一种新的教学手段,它是培养学生创造性思维、培养创新型人才必不可少的有效手段.特别是多媒体技术和计算机网络技术的发展,更为培养创造性人才提供了有利的条件.

    创新教育多媒体技术网络技术创造性人才

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    关于加强跨世纪高校师资队伍建设的几点认识

    王晨霞
    40-41页
    查看更多>>摘要：21世纪是一个竞争更为激烈、发达与落后分化更趋扩大的时代.人们普遍认为,我们今天所处的社会正以令人惊异的速度变化和发展着,其动因主要来自于科学技术的进步和发展.因而,作为社会重要组成部分和培养现代化建设"人才资源基地"的高等教育和其主体的师资队伍,同样必须适应社会现代化的需要,适应科技经济一体化的发展潮流.

    教学管理师资队伍改革

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    遵循教育规律转变教育观念

    要金莲
    42-43页
    查看更多>>摘要：新的时代对教育提出了新的挑战,教育必须走改革之路,而教育改革的首要任务是在遵循教育规律的前提下转变教育观念.

    教育规定性主要矛盾对象性活动创新教育新挑战改革转变教育观念

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    浅谈高校教材管理

    牛润丽
    44-45页
    查看更多>>摘要：本文从教材管理工作的条件与措施入手,针对教材管理工作中目标管理存在的问题以及管理工作的发展提出自己的认识.

    高校教材管理

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    香港、大陆廉政制度比较研究

    介新玲
    46-48页
    查看更多>>摘要：主要阐述香港、大陆两地廉政制度的优劣.通过比较、借鉴其优点,构建大陆廉政制度,使其适应知识经济时代的要求,促进中国法治现代化建设.

    惩恶抑恶廉政制度法治现代化

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    主体、主体性及其他

    赵翠娥
    49-50页
    查看更多>>摘要：关于主体性问题,涉及了认识论和历史观两个方面,文章在马克思主义实践观点的基础上进行了深入研究,并在此基础将认识论和历史观两者统一,可望得到科学解决.

    主体主体件

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    女性反抗者悲剧的解锁者

    徐慧琴冀爱莲
    51-52页
    查看更多>>摘要：子君、爱姑形象分别出自于鲁迅小说集<彷徨>中的<伤逝>与<离婚>.鲁迅是站在一个思想家的高度来揭示两位最具反抗性的女性的悲剧命运.通过作品我们能清楚地看到站在作品背后的作为先知者和青年思想导师的鲁迅的伟大人格.

    子君爱姑个性解放封建等级制度

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    鲁迅"个性主义"的历史遭际

    闫秋霞
    53-54页
    查看更多>>摘要：鲁迅先生终生都在守持的"个性主义"之所以在不同的时期被衍义出不同的内涵,实质是对个体本位与群体本位孰为本末的不同理解.本文试图通过梳理鲁迅"个性主义"的历史遭际,分析其评价的立场、思维,说明对鲁迅的曲解.

    利己主义群体本位个体本位思想局限

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    高师教育学课堂教学探讨

    贾卫红
    55-56页
    查看更多>>摘要：高师教育学课堂教学质量的高低,直接关系到高师生的教师专业素质.本文就如何提高教育学课堂教学的质量,提出了激发学生学习兴趣、多种方法并用以及注重实践等三方面措施.

    教育学课堂教学案例教学自学辅导

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    研究性学习课程价值辨析

    张喜琴
    57-58页
    查看更多>>摘要：开设研究性学习课程是基础教育课程改革的重要趋势,它适应信息时代的要求,以转变学生的学习方式为目的,强调主动探究和创新实践精神,突出学生自主学习能力的培养,其价值的充分展示,有赖于对研究性学习与其他相关变量的辨析,包括研究性学习与实践、研究性学习与研究、研究性学习方式与研究性学习课程及研究性学习与现有学科教学等,在辨析中逐渐剥离研究性学习课程的真正价值.

    研究性学习课程价值

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