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体育时空
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张公民

半月刊

1009-9328

tyskzzs@yahoo.com.cn

010-51197531

100083

北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME
正式出版
收录年代

    广东省高职院校体育文化建设初探

    孙红
    45页
    查看更多>>摘要：本文以广东省高职院校为研究对象，通过具体的调查研究探讨和分析高职院校体育文化的发展和传承现状，并在此基础上提出了广东省高职院校体育文化建设的相应策略。

    广东省高职院校体育文化策略

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    高校体育教育本科专业增设"小篮球"课程可行性分析

    南小东王凤琴
    46,48页
    查看更多>>摘要：根据国务院关于《国家教育事业发展"十三五"规划》的通知，全面实现"十三五"时期教育改革发展目标，推动高等教育分类发展，大力发展现代职业教育和继续教育，加快培养经济社会发展急需人才;创新教育供给方式，因此全国高等体育院校应以政策为导向，以市场需要为准则，培养高水平、高质量、多层次的体育人才，所以应结合小篮球运动的发展规模，市场潜力等实际情况，在篮球教学课程中增设小篮球课程，以培养符合时代需要的综合性人才，增强自己学校学生的就业竞争力。

    体育教育小篮球课程可行性分析

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    新课改下中学体育教学方法的创新

    黄宪章
    47-48页
    查看更多>>摘要：伴随我国经济快速发展，人们追求高质量生活，对身体健康重视度很高，随之而来就会关注体育教学。目前教育模式是素质教育，体育教学也是改革的一部分。新课程改革教学需要适应时代的步伐，慢慢地将传统教学理念转化为现代先进观念，对教学模式需要深入改进与优化，进而提升学生的综合素质，培养全方位成长的社会人才。基于中学生视角来分析，学生面对的考试压力大，身体负担重，体育教学对提高学生身体健康起着重要作用，进而提升学习成效。创新中学体育教育教学模式是许多体育教师所关注热点之一。基于此，本文以此进行研究，为中学体育教学创新提供一些更好途径。

    新课改中学体育教学方法创新

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    体育教学中语言技术在特殊学校学生学习的作用浅析

    柯其金
    49,51页
    查看更多>>摘要：语言技术和思维以及行动都有重要关系，在教学中有意识和目的的进行语言训练，对帮助特殊学校的学习进行体育教学有重要作用。现在主要从语言技术中的三大方面:师生对话技术、解释以及说明技术、语言分析和读解技术，分别进行探讨和分析，同时提出使用方式。在实际使用中也发现语言技术对提升特殊群体学生发现和处理问题都有重要帮助作用。

    语言技术特殊群体实证研究

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    体育教学中整合狼族文化

    王宝红
    50-51页
    查看更多>>摘要：教育的终极目标是使学生能适应社会生活，在这种国际国内大环境下，我们的家长、学校、整个社会一直以来只关注学生文化课的成绩而忽视孩子生存能力的培养的大有人在。体育教学中能充分挖掘学科优势，像保护狼的獠牙一样用心呵护孩子的个性，整合狼族文化激活学生基因里的游牧民族的狼性，多几分主动性、耐性、韧性，不服输，顽强不屈的精神。结合我们的农耕民族儒家文化经典使我们的孩子成为"文明狼"，为维护世界和平和各国和谐共同的发展贡献力量。

    体育教学整合狼族文化"文明狼"

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    高职院校体育与健康课程改革的实践与探索

    代杏杏
    52,54页
    查看更多>>摘要：对于普通高等院校的组成来讲，高职院校是不可或缺的一部分。但是，不得不面对的一个现实是，高职院校的大学生的身体素质和心理素质的水平已经出现明显下滑的趋势，因此针对高职院校体育与健康课程的改革已经势在必行。

    高职院校体育与健康课程改革

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    高职健美操教学方法的研究与实践

    黄帅
    53-54页
    查看更多>>摘要：健美操的起源应追溯到两千多年前的古希腊，在上世纪80年代，由美国迅速传入到国内后深受广大年轻人的爱慕，同时以其充满活泼和庄重的气息迅速蔓延到各类高校中。通过学习健美操，进一步引导学生在追求心灵美的同时也注重健康美，使人保持积极、活跃、上进、乐观的心态。本文针对高职院校健美操课程的教学方法做一些简单的研究和分析，供大家参考。

    高职院校健美体操课程教学研究

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    体育教育中的人文精神探析

    郑亚峰
    55,57页
    查看更多>>摘要：学校的体育教育不仅是让学生学会体育知识和运动技巧，更重要的是在教学的过程中对学生人格的塑造。体育教师在对学生的教学中要融入人文精神，对学生形成健全的人格和提升心理素质具有重要作用。本文对体育人文精神的含义和教育价值等内容进行分析，探索体育教育中的人文精神的重要性和人文精神缺失的原因，推进素质教育工作的进程。

    体育教育人文精神学生

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    拓展项目融入体育课对学生身体素质的影响

    陈梅
    56-57页
    查看更多>>摘要：新时期随着科技的日新月异和人民生活水平的不断提高，人们享受优质生活的同时，也面临着诸多问题。生活的安逸使人们缺乏锻炼，体质大不如以前。同时，物质上给人们带来的极大满足，也滋生了懒散、不思进取等负面情绪。现在的学生相对于以前缺乏应有的探索精神、创新精神等，而新时期社会的发展对该能力的要求逐渐提高。因此，在新时期的教育背景下，将拓展项目融入体育课具有很好的现实意义。这不仅能增强学生体魄，提升学生的身体素质，同时对于学生内在素质的塑造也意义非凡。本文将以拓展项目的由来经历谈起，分析拓展项目如何与体育课相结合来提升学生的身体素质，对体育教学实践提出可行性建议。

    拓展项目体育课学生身体素质

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    试析初中体育长跑教学中的分层教学法

    吴永韶
    58,60页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的深入改革和发展，其体育教学也在不断的改变。在我国的初中体育教学中，由于学生身体素质，加之一些经历的差异，使得学生在学习和掌握体育技能中存在着较大的差异。故此，在初中的体育的长跑教学中运用分层的教学方法，对不同的学生实施不同的教学方式，进而提高学生的长跑技能。本文从分层教学法、分层教学法在初中体育长跑教学中的应用以及分层教学法在初中长跑教学中应用的意义和注意事项等方面进行简要的分析和研究，进而为初中体育长跑教学提供参考性的意见和建议，进而推动体育长跑教学水平的提高。

    关键字初中体育长跑教学分层教学法

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