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期刊信息/Journal information
体育时空
体育时空

张公民

半月刊

1009-9328

tyskzzs@yahoo.com.cn

010-51197531

100083

北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME
正式出版
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    雾霾天气下低年级室内体育课的实践与研究

    施云云
    164页
    查看更多>>摘要：在天气、活动场所及其他条件的影响下,室内体育课程也是小学体育课程的重要组成部分.本文对雾霾天气下低年级室内体育课的组织内容与教学方法进行了分析.

    体育教学室内体育课体育技能专项训练多媒体教学

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    "互联网+"背景下体育教学发展的探究

    李恒史振瑞
    165页
    查看更多>>摘要：李克强总理在2015年的《政府工作报告》中,提出制定"互联网+"行动计划.无所不在的互联网正在给社会带来越来越大的影响.所谓"互联网+"就是通过信息技术以及大数据平台与传统行业的深度融合,促进传统行业的转型升级,创造开发出新的发展业态.在这种大背景下,"互联网+教育"也逐渐引起了人们的关注,本文以"互联网+"背景下体育教学的发展为切入点,探究当前"互联网+"给体育教学、给学生学习带来的新变化,同时也为这场新的革命提出新观点.

    互联网+体育教学发展

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    初中体育课堂安全问题探究

    沈兆艳
    166页
    查看更多>>摘要：作为一名初中体育教师,必须要清楚地认识到学生的人身安全是体育教学活动的前提,体育教学最重要的一项教学任务是保障学生的人身安全,这是非常重要的,每一位体育教师都必须给予极大的重视.在初中体育教学的环节中,学生可能会出现一点点小意外,这就需要教师要加强对学生在课堂上的引导作用,促进学生可以更好地参与到初中体育课堂的教学中,使学生的身体素质得以大幅度地提升.采取什么措施来防范教学活动中可能会遇到的各种安全问题,如何让教学活动能更安全地开展成为了每一位体育教师必须要重点探讨的关键问题.

    初中体育课堂安全问题以人为本器材场地安全知识

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    初中体育课堂中师生互动存在的问题与对策研究

    李广帅
    167页
    查看更多>>摘要：新课程理念的推进和应用,为我国教育、教学指明了前进的方向,也为教师提供了创新教学方法.其中,体育课堂是学生进行身体锻炼的空间,做好体育课堂中的师生互动,能够使学生的身心实现良性发展.在初中体育课堂教学中,教师应贯彻以学生为本的学生观,将学生放在教学主体地位,增加与学生的沟通与交流,形成良好的师生互动.在本文中,笔者将从游戏式教学、合作式教学、培养式教学这三种方式入手,探索师生互动的有效措施和方法.

    初中体育教学师生活动游戏式教学合作式教学培养式教学

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    通识教育视野下的大学体育教学改革

    殷俊
    168页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的进一步改革,促进学生的全面发展成为现如今教育教学的主题,通识教育,主要是指一种自由教育,来源于古希腊,现如今已经成为了大学教育进行改革的一个大背景,同时,通识教育是高等教育的重要组成部分,成为培养社会人才的重要教育手段,本文针对通识教育视野下的大学体育教学改革进行了浅析.

    通识教育大学体育教学改革

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    体育教师专业身份认同的实践模式研究

    孙倩
    169页
    查看更多>>摘要：体育教师在历史发展过程中一直是最弱势群体和游离于教育的边缘,导致其在岗位上无幸福感、事业上无成就感、社会上无荣誉感.本研究以体育学科理论为基点,综合运用社会学、教育学、心理学等跨学科理论来探索体育教师如何实现专业身份认同的实践模式,以期为体育教师提升岗位幸福感、事业成就感和社会荣誉感,促进自身的专业化发展,切实提升教育教学质量提供理论依据和实践路径.

    体育教师身份认同实践模式研究

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    浅析如何提高高中体育教学质量

    廖晖
    170页
    查看更多>>摘要：随着全民锻炼时代的到来,人们对身体健康以及体育锻炼的关注度越来越高,体育教育也引起社会各界人士的高度重视.俗话说身体就是本钱,只有锻炼好身体才是人最大的财富.高中是学生身心发展的重要阶段,随着学习难度的增大以及学习科目的增加,高中生的时间被学习所占据,压力也逐渐增大,而体育运动往往被高中生忽视,这样就会导致学生体质弱、运动水平差.因此,高中体育对学生来说尤为重要.高中体育不仅能够促进学生锻炼身体,还能够减少学生的学习压力,有利于高中生的全面发展.不仅如此,随着新课程改革的不断深入,传统的教学模式已经不再适用于现代体育教育,目前的高中体育教学做出了很大的改变,有利于高中生激发对运动的热情,促进高中学身心健康的全面发展.

    高中体育教学质量提高

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    中小学反思型体育教师养成的路径研究

    阎小乐
    171页
    查看更多>>摘要：以中小学反思型体育教师的养成路径为研究对象,综合运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对反思型体育教师以及当前中小学体育教师反思实践的现状等方面进行研究,为促进体育教师的专业化发展、提高体育教师的培养质量和教育质量提供理论依据.

    中小学反思型体育教师养成研究

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    浅析当代大学生体育生活方式

    刘博文
    172页
    查看更多>>摘要：大学生的生活是多姿多彩的,课余时间更是选择了各种各样的生活方式,比如聚会、逛街、电影等活动,其中体育活动是大学生必不可少的一项选择.本研究以当代大学生体育生活方式为研究对象,揭示当代大学生校园内的体育生活状态,为大学生的业余生活提供参考,为大学校园举办体育活动提供意见和建议,以期达到使大学生课余生活更健康更积极.

    大学生课余生活体育生活方式体育社团

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    高校体育训练创新关键问题探讨

    金刚
    173页
    查看更多>>摘要：高校体育训练创新不仅仅是提高学生身体素质的有效方式,而且也是提升高校体育教育整体水平的有效途径.本文旨在从高校体育训练创新的重要性、基本原则和创新策略三方面探讨高校体育训练创新的关键问题,以促进高校体育的发展.

    高校体育体育训练关键问题

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