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期刊信息/Journal information
体育时空
体育时空

张公民

半月刊

1009-9328

tyskzzs@yahoo.com.cn

010-51197531

100083

北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME
正式出版
收录年代

    实战训练理念下警察体育教学的实施研究

    王哲
    40-41页
    查看更多>>摘要：本文基于实战训练理念对警察体育教学的实施进行了研究.文章首先从体能训练、技战术训练、心理训练三个层面入手阐述了实战训练理念下警察体育教学的实施策略,然后又据此进一步提出了以实战训练理念为指导,推进公安警察院校体育教师的转型;实战训练和理论学习的合理安排,避免走入偏执一端的误区;充分考虑教学的实际情况,切忌走入全学全练的误区等三点具体的实施建议,以期对公安警察院校警察体育教学的科学化开展能够有所启发.

    实战训练警察体育教学实施

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    激励制度下"以人为本"的高校体育课程设置研究

    梁玮谭红春
    42,44页
    查看更多>>摘要：高校体育课程经过多次改革,并没有得到一个让学生满意的学分制度,这是因为之前总是关注学分制度合不合理,师资分配能不能均匀,并没有关注到学生的需求,并且强制性体育锻炼效果使终身体育为目标渐行渐远,本文章根据激励理论为基础联系当代大学生诉求,探究高校体育课程设置,让学生提高参与体育的积极性.

    激励理论体育教学大学生

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    论中学武术教学中合作学习

    覃文捷
    43-44页
    查看更多>>摘要：本文以武术教学中合作学习为主要研究对象,运用文献资料法和教学案例等研究方法,对现阶段中学武术教学中的合作学习方法,深入探讨武术教学中合作学习的种类和它们之间的利弊.研究表明:在武术教学中,合理的运用不同类别的合作学习方式,不仅能让教师在武术教学中提高教学水平,提高学生武术学习效率和兴趣,更能体现中学新课标教学,提高学生的学习积极性和主动性,增强学生的团队合作意识,巩固学习成果,从根本上能帮助学生获得个性化发展.

    武术教学合作学习合作方法

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    大众健美操在体育课上的推广研究——以新疆大学为例

    古丽给娜·赛买提
    45-46页
    查看更多>>摘要：大众健美操是将音乐、舞蹈、健身健美和集体操有机的结合在一起的体育运动项目.经常从事大众健美操锻炼可以在音乐的熏陶下提高人体的气质,在生理方面,大众健美操锻炼可以增强体质,改善人体的形态;在心理方面,不仅能够增强信心,还能够调节人体的心理活动、改变一个人的精神面貌,所以大众健美操被大众喜爱,其流行性、普及性极强,可以得出大众健美操是一个具有实用价值的适合大众化的运动.本文通过在新疆大学体育课堂实习调查发现,新疆大学大学生对体育活动有很浓厚的学习兴趣,但是由于学校的体育设施不完善,导致学生选择体育运动的方式受限,还有相当一部分人很想参与体育活动,但是由于缺乏专业老师的引导,从而找不到适合自己的运动方式.

    大众健美操体育课研究

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    高校健美操教学中异质分组模式的实践

    黄朝彬
    47页
    查看更多>>摘要：健美操作为高校体育教学中的重要内容,一直以来都备受重视.在具体课程实践中,采用异质分组教学方法,课堂针对性强,能够兼顾到每一个学生,效果非常好.文章主要分析高校健美操教学特点、意义及现状等,具体论述异质分组教学法在高校健美操教学过程中的应用,以期提升高校体育课程质量.

    健美操异质分组课程设置

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    游戏法在小学乒乓球教学中的应用与实践研究

    柳恒茂
    48页
    查看更多>>摘要：乒乓球是一项流行于世界的体育运动项目,大部分的小学体育教学当中开设了乒乓球这门课程.将游戏法应用到小学乒乓球教学中更易引起小学生的注意力,让学生可以在游戏中学习,加强学生对乒乓球的喜爱,提高乒乓球技术,获得良好的教学效果.

    游戏法小学乒乓球教学应用

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    小学体育教学中学生体育学习兴趣的培养与疏导探讨

    周伟平
    49页
    查看更多>>摘要：小学体育作为小学素质教育中重要的一个组成部分,担任着让学生在德智体美劳全面发展过程中提高身体基础素质的责任.本文通过探讨对小学学生的体育兴趣的培养过程进行分析和探讨,从而得出将新式教育导入传统的体育教育之中,利于提升学生对体育学习的兴趣.

    体育教学小学体育兴趣培养

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    探析体育游戏在小学体育教学中的运用策略

    吴基良
    50页
    查看更多>>摘要：在当代中国教育由应试教育向素质教育靠拢的过程中,小学体育教学与游戏的相互结合与运用,是一种培养学生体育锻炼兴趣与习惯的教学策略.在小学体育中起到了很大的作用,不仅能够让学生们提高对体育的积极性,而且能促进学生综合素质的提高.但游戏教学在现如今的小学体育教学中并未得到有效且广泛的应用,文章围绕体育游戏教学的特点、作用以及应用展开论述分析,以期更好地提高小学体育教学质量.

    体育教学体育游戏中国式教育

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    试论小学体育中田径训练方式的分析与讨论

    易智芳
    51页
    查看更多>>摘要：传统的体育教学模式是单一化的,呆板的,甚至会为了其他的教学活动让路.近几年,国家加大了对传统教学模式的改革,全方位素质化教育逐渐被提上日程.新课程教学内容不再一味地追求升学率,学生的各方面综合素质都得到重视.因此,曾经遭人遗忘的小学体育教育也将迎来一系列的改革创新,逐渐僵化的小学体育中的田径训练方式也在改革的春风中逐渐苏醒过来.

    小学体育田径训练方式分析

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    浅谈赏识教育在小学体育教学中的合理运用

    朱彩香
    52页
    查看更多>>摘要：赏识教育即为对人行为的赏识和认可,从根本上提高人的自信心和心理体验,来激发人的行为动机和兴趣.在小学时期是孩子们人格养成的关键时期,如果孩子在小学时经常出现自卑、胆小等心理想法,在日后的成长过程中很难纠正,严重的会影响孩子一生的发展.传统的教育只在乎孩子们的能力培养,常常忽视孩子们的心理健康,所以经过多年的研究发现能力可以在后天很轻易的培养出来,而心理的缺陷将会很难纠正,所以,赏识教育就应运而生,它是生命教育和爱的教育的直接体现.培养自信心和兴趣是孩子们最该从小培养的,而赏识教育也是一种尊重生命科学的体现.某种程度上使得自身和谐、亲子和谐、师生和谐.

    赏识教育小学体育教学信心培养

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