首页期刊导航|体育时空
期刊信息/Journal information
体育时空
体育时空

张公民

半月刊

1009-9328

tyskzzs@yahoo.com.cn

010-51197531

100083

北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME
正式出版
收录年代

    初中体育教学中兴趣教学法的融入

    王少华
    62页
    查看更多>>摘要：教育事业的发展以及新课改政策的不断落实,对我国的教育事业提出新的教学要求,要求在教学过程中要将学生的个性需求作为出发点,积极融入先进的教学模式,不断的激发学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效率.初中体育教学也是同样的要求,为了能够提高初中体育的教学效率,各学校在体育教学中纷纷采用了兴趣教学法,对提高学生的学习兴趣、学习效率以及课堂教学水平,都有重要的影响.本篇文章主要分析和研究兴趣教学法在初中体育教学中的应用,并对兴趣教学法在应用过程中出现的问题及解决建议进行阐述.

    初中体育体育教学兴趣教学法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    普通高校体育第二课堂发展路径研究

    张德豪
    63页
    查看更多>>摘要：《国家学生体质健康标准》把健康素质作为衡量学生全面发展的重要素质,但普通高校学生因缺乏时间与自觉性较少参与体育锻炼,严重阻碍其身体素质的发展.普通高校体育第二课堂的构建与发展将成为学生参与体育活动的重要途径,对普通高校体育第二课堂发展路径的研究,可有效引导并督促学生参与体育锻炼,提升学生身体素质,使其养成终身体育锻炼的良好习惯.

    普通高校学生身体素质体育第二课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    互联网+背景下高职高专体育远程控制教学模式的构建

    郭震
    64页
    查看更多>>摘要：由于互联网技术的发展使得现代教育的手段不断更新,由此越来越多的远程教育方式以及相关的教学策略都被开发出来,给高职高专院校的体育远程教学带来了契机.那么如何正确使用互联网技术才能够有效提升教学的质量已经成为了当下高职高专体育教学所深入探讨的问题.基于此,本文将会以远程控制教学模式作为重点内容进行研究,然后提出高职高专院校体育远程控制教学模式的构建.

    互联网+高职高专体育教学远程控制教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多元信息传递应用于羽毛球教学的可行性研究

    马聪聪
    65页
    查看更多>>摘要：随着人们对多媒体信息的关注与日俱增,其在教育领域应用也十分广泛.本文结合羽毛球课的特点,总结出了多元信息传递在羽毛球课课程应用的效果,进而说明现如今体育教学的发展、改革、完善至关重要,多样化的课程内容和教学方法是一个很重要的研究发展方向.

    信息传递羽毛球教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论体育教育专业学生课堂教学能力培养

    任从容
    66页
    查看更多>>摘要：课堂教学能力是体育教育专业学生必须具备的能力,对体育教育专业学生的课堂教学能力如何进行培养是需要探讨的问题.研究结果,要在每门专业课程中落实学生课堂教学能力的培养,加强教育见习过程的监督,落实教育实习的指导,才能全面提高学生的课堂教学能力.

    体育教育专业学生课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课标下高校网球教学改革与发展策略

    张洪凯
    67页
    查看更多>>摘要：随着人们对体育教育的重视,网球运动已经成为高校体育教学中一项较为普及的体育运动项目,在新课标下,为了使高校网球教学更加具有针对性,提高学生的整体素质,需要进行改革与创新,为高校网球教学发展的可持续性提供有力的保障.基于此,本文介绍了高校网球教学现状,进一步探讨新课标下高校网球教学改革与发展策略,提供一些参考性建议.

    新课标高校网球教学改革发展策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学体育课堂体能训练的有效措施

    林先淑
    68页
    查看更多>>摘要：全面提高小学生的身体素质是小学开展体育教学根本出发点和落脚点.在小学的体育教学中体能训练是小学生体育教学的基础.在对小学生进行体能训练的过程中能够发展学生的协调能力,本文通过对小学生体育课堂体能训练进行分析与研究,对我国的小学体育课堂教学提供一些的意见和参考.

    小学体育体能训练有效措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学生为主体体育课堂教学新环境的思考

    崔自强薛强
    69页
    查看更多>>摘要：主体性体育教学模式是打破传统的体育教学模式,针对传统教学存在的问题而构建的,它既要接受一定的主体性体育教育教学理论的指导,同时又要解决传统体育教学模式存在的教学问题.现行体育教学模式是体育教学实践活动长期发展的结果.传统体育教学模式的不足使学生的主体意识和主体能力不能得到很好的发展和完善.主体性体育教学模式就是要克服这些不足,最大限度地调动学生的积极性、主动性和创造性,促进学生主体性人格健康完整的发展.

    课堂教学自主合作开放

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    情景教学法在高校体育教学中的应用

    孔洁
    70页
    查看更多>>摘要：在当下新时代的高校体育教学中,作为教师,可以借助情景教学法实施高校体育教学,在激发学生体育参与热情的同时,让学生养成良好的体育锻炼习惯,进而,深刻感受体育精神,并将"终身体育"这种理念践行到日常生活中来.基于此,笔者将结合具体教学案例,就情景教学法在高校体育教学中的应用进行简要探析.

    情景教学法高校体育应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究拓展活动在初中体育教学中的作用

    孙可非
    71页
    查看更多>>摘要：拓展训练属于一种新型的体育教学模式,旨在锻炼学生的意志力和体能,当前的初中体育教学活动中拓展运动已经应用的十分广泛,在促进学生的体能提升和身心健康上起到的作用十分显著.但是也有部分体育教师还没有意识到拓展活动在体育教学中的重要作用,基于此,本文将以初中体育教学为例,分析拓展运动在初中体育教学中起到的作用.

    拓展活动初中体育教学作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据