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期刊信息/Journal information
体育时空
体育时空

张公民

半月刊

1009-9328

tyskzzs@yahoo.com.cn

010-51197531

100083

北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME
正式出版
收录年代

    浅谈高校体育教学工作与大数据分析相结合的创新发展

    乔勇
    87,89页
    查看更多>>摘要：当前,国内外高校对于体育教学工作与大数据的教研价值逐渐形成较高的认识.体育教育工作对于整个教育体系都是十分重要的组成部分,随着大数据信息化时代的飞速发展,高校体育教学研究逐步向科学、系统化方向发展.因此,现如今更多的教育工作者逐步将高校体育教学工学放在大数据模型下,利用现有的网络平台以及移动终端,对在校学生进行学习过程和学习行为的评价分析,以开展教学数据思维模式下创新性研究为导向的高校体育教学研究和改革方向.本文就传统体育教育工作存在创新缺失的背景下,大数据分析对于高校体育教学工作的发展前景进行阐述.

    体育教学高校大数据分析移动终端APP

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    游戏在小学足球教学中的运用策略

    徐启海
    88-89页
    查看更多>>摘要：热爱游戏是孩子的天性.游戏能游戏激发学的学习兴趣,激发课堂活力.笔者将游戏融入小学足球教学中的运用进行实践研究,形成了有效的运用策略.即从创编多维游戏,丰富情感体验;紧扣教学阶段,优化足球教学;抓住年龄特点,优化足球教学三方面展开探索.形成了创编多维游戏的策略,优化足球教学的策略.对提升课堂教学质量,优化教学方法有着很大的帮助.实现了技术与游戏的融合,兴趣与能力的融合.

    游戏足球教学体育课堂运用策略

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    高校公共篮球课程差异化分层分类教学的实践研究

    成耀余丁友
    90-91页
    查看更多>>摘要：篮球课堂教学中依据学生间存在的差异化,将学生分为提高和基础班,实行分层分类教学,在基本技术与素质练习的基础上,教学内容与考核评价分别侧重比赛与裁判两个方向,能满足不同类型学生参与篮球的需要,增强学生练习自信和学习效果;考核评价注重过程评价,采用多元化评价方式,改变专项达标所占的比例,增加比赛表现成绩和裁判执裁表现成绩并确定相应的比例,降低了不同基础水平同学之间的分数差距,学生学习的成就感油然而生,促进了学生运动习惯的养成.

    篮球课程差异化分层分类实践研究

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    信息化背景下高职院校体育教学改革思考

    薛娟娟刘红涛
    92,94页
    查看更多>>摘要：随着我国经济不断发展,信息化技术手段也广泛的应用到各个领域,而在信息化背景下,我国高职院校也面临着教学改革,而作为高职院校中的体育学科也应该顺应时代发展,积极的进行体育教学改革,才能使学生真正的受益,成为学习的主人,为学生的发展起到了积极的促进作用.

    信息化高职院校体育教学改革思考

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    "木夹子",夹出课堂教学新创意——以水平二《原地侧向投掷轻物》教学为例

    黄双映
    93-94页
    查看更多>>摘要：体育器材是组织开展体育教学活动不可或缺的媒介,而常规的体育器材已无法激起学生的好奇心和求知欲.体育教师从实际出发,制作了新颖有趣,安全可行的体育器材——"木夹子",利用其能"夹"的功能特性,探究有效教学手段,灵活运用到课堂教学中的各个环节,突破了教学重难点,达成教学目标的实现,真正发挥了自制器材的功能和价值.

    自制器材木夹子课堂教学妙用

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    高校羽毛球教学方式的构建与创新策略

    高里程
    95,97页
    查看更多>>摘要：随着教学形式的多元化进程,高校重视学生的健康和全面发展,创新体育课程,相继开展羽毛球教学以更好地与国际化教育接轨.由于我国传统教育形式的影响,现如今高校羽毛球教学方式的构建仍会遇到诸多困难,整个教育学习环境在不断变革,推动着教学整体发展.因此,在高校推广羽毛球教育非常重要,营造良好的学习氛围,提高体育教育事业发展.

    高校羽毛球教学创新

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    探讨大学健美操教学中核心力量训练

    周小梅
    96-97页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的普及,我国大学开始重视多元化体育教学,大学健美操教学开始普及起来,健美操既是表演性体操又是竞技性体育运动,要使得健美操更具有流畅性,在教学中加强健美操员的核心力量是非常关键的训练环节,核心力量训练可以贯穿整个健美操训练中,直接决定着运动员的竞技水平的高低.基于此,本文探讨了大学中健美操教学核心力量训练的方法和作用.

    大学健美操教学核心力量训练

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    高中篮球教学中的战术意识培养研究

    张旭文
    98页
    查看更多>>摘要：篮球作为备受高中学生欢迎和喜爱的运动项目,不仅有利于强化学生的身体素质,还能够有效提升学生的竞技合作能力以及组织战略战术上的意识与素养.因此,在高中篮球教学过程中,不能单纯追求学生篮球技巧上的提升,还要不断强化学生的战术素养、走位意识、合作技巧与个人能力的有效结合,从而帮助学生建立全面的战略攻防意识体系,不断内化学生在篮球发展上的技巧和能力,进而促进篮球教学质量的稳步提高.

    高中篮球教学战术意识培养措施

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    高职体育教学实施人文关怀的研究

    潘清文
    99页
    查看更多>>摘要：在高职体育教学中实施人文关怀,不仅是对人本理念的有效落实,也是对大学生实现素质教育的重要手段,对提升学生综合素养,塑造正确人生观、价值观以及世界观具有重要意义.而目前的高职体育教学当中教学模式较为单一,不注重培养学生的体育兴趣和体育精神,缺乏对学生心理层面的关注,大多数学生不积极参与体育教学活动.基于此,有必要深入讨论在高职体育教学中实施人文关怀的具体措施.

    高职院校体育教学人文关怀

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    基于终身体育视角的高校体育课程教学改革与发展策略研究

    黄河
    100页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下,体育作为增强学生身体素质、培养学生意志品质的一门基础性学科,发挥的作用越来越重要[1].高校体育教师在教学中不仅要做好基础知识与技能的传授工作,还要培养学生的终身体育意识,让学生将体育变成一种生活习惯.这就需要教师对体育教学进行改革和创新,以此促进学生身心全面发展,本文对此展开详细论述.

    终身体育高校体育教学改革发展

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