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期刊信息/Journal information
台州学院学报
台州学院学报

冯尚申

双月刊

1672-3708

journal@tzc.edu.cn

0576-5137019

317000

浙江省临海市东方大道605号

台州学院学报/Journal Journal of Tanzhou UniversityCHSSCD
查看更多>>本刊是台州学院主办的综合性学术期刊，以反映本校师生的科研成果为主，也吸纳校外有较好质量的稿源，为教育教学改革和提高科研水平服务。编发论文突出科学性、高教性和地方性，既重视基础学科、基本理论和教育科学的研究，也注意地方历史文化的研究，力求在学院学报共性的基础上办出自己的个性和特色，特别设置了“天台山文化”、“台温经济”、“地方高教研究”等专栏
正式出版
收录年代

    "新高考"背景下C语言程序设计课程教学改革与实践——以台州学院为例

    华晓锋陈月芬陈荣钦
    77-81,92页
    查看更多>>摘要：浙江省"新高考"改革后,技术科目(包括信息技术和通用技术两门课程)已经作为高考的选考科目,其中信息技术课程内容涵盖了本科高校C语言程序设计课程中的诸多内容.因此,高校在该课程的教学过程中应充分体现OBE(成果导向教育)理念,尊重个体差异,因材施教,对教学大纲及教学方式进行深化改革,一方面做好知识衔接,另一方面做好以实践为主导的学习方式转变.以台州学院为例,在C语言程序设计课程教学中,对课程教学大纲、教学进度计划安排等做了微调,引入精品课程和在线编程评判平台TZOJ(www.tzcoder.cn)作为教学辅助,使用分层教学方法;同时将竞赛的理念融入课内外教学中.改革后,授课方式从"以理论为主导"转换为"以实践为主导",有效调动了学生的学习积极性和创造性,使学生的程序设计能力得到显著提升.

    "新高考"C语言程序设计课程OBE教学改革

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    人工智能专业大学生专业认同对学习投入的影响

    和建秋朱毕婷张倩赵样...
    82-92页
    查看更多>>摘要：研究影响大学生学习投入度的显著因素,对优化专业人才培养方案和课程体系、改进专业教学和管理、提高专业人才培养质量等有显著的参考价值.专业认同度在一定程度上影响着大学生的学习投入度,深入分析两者之间的动态变化关系有助于探究提升学习投入的方法途径,从而提升人才培养质量.文章以人工智能专业大学生为研究对象,构建了专业认同和学习投入之间的关联模型,发现专业认同的情感、行为和适切 3 个维度能显著预测学习投入.基于研究结果,文章提出可通过提升专业情感、专业行为和专业适切来提升学习投入,更好地提高人才培养质量.

    人工智能专业专业认同学习投入逐步回归分析关联模型

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