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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    "三全育人"在高校的实施路径研究

    仝其宾刘俊杰殷宝昌
    137,136页
    查看更多>>摘要：在大学或高级职业技术学院等高校的教学中,除基础知识教育工作之外,发展学生综合素养以及德育教育是极为重要的教育内容,更是为社会输送全方面优秀人才的重要基础."三全育人"这一教育理念自推广和发展以来,为现代高校育人工作提供了良好的促进作用,是十分科学且高效的育人模式.本文将针对"三全育人"在高校的实施原则和基础、"三全育人"在高校的实施目标、"三全育人"在高校的实施路径分别进行分析和探究.

    三全育人高校实施路径

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    分层教学模式在钢琴教学中的应用研究

    石姣
    138页
    查看更多>>摘要：随着教育改革,新课程指出要注重学生综合素质培养,其中在音乐领域中钢琴教学也逐渐受到了重视.但现今钢琴教学中依然存在一些问题,钢琴由于转变为集体学习,导致学生在学习中对于钢琴技术的掌握程度不一样,教学上产生了差异.教师若想要提高教学质量,就需要应用分层教学模式,最大化提升学生的钢琴技巧.

    分层教学模式高职钢琴教学应用研究

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    浅析自然地理教学案例分析的启示——以《"太阳对地球的影响"教学设计》为例

    陶雅侯嵘
    139页
    查看更多>>摘要：本文采取案例分析的方法,对老师目前常用的自然地理学习方法培养策略进行梳理,企图为老师们研究自然地理学习方法提供一个案例分析视角,进而促进自然地理教学质量与水平的提高.

    自然地理教学目标与学习内容地理学习方法培养策略

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    高校体育教学中对学生体育人文精神的培养

    田伟
    140页
    查看更多>>摘要：在"中国梦"的指引下,体育人文精神有着非常重要的作用,其不仅是培养大学生人文道德修养的主要途径,同时也对帮助学生树立正确的三观、扩充体育文化知识等方面有着重要的作用.本文基于体育人文精神的内涵,以及高校体育教学现状,分析了如何在高校体育教学中加强体育人文精神的培养,旨在为提升学生体育综合素养提供帮助.

    高校体育教学学生人文精神培养

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    浅议中职英语教学新模式—抛锚式教学法

    王雪
    141页
    查看更多>>摘要：英语现已成为我国所有中职院校学生的必修课程,然而,现有的中职英语教学方法却不能很好地使学生能够在交流中使用英语.基于这一事实,本文的研究方向是探索一种有效的英语教学方法——抛锚式教学法,以提高中职学生的英语口语技能.

    抛锚式教学法中职英语教学教学效果

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    初中生物课堂如何提高学生核心素养

    吴楠
    142页
    查看更多>>摘要：近年来,持续推进的教育改革一直在强调学生核心素养的培养.在课堂教学的时候,要注重将学科核心素养的培育融入到教学目标体系中.本文就初中生物课堂中如何提高学生的核心素养进行探析,提出有效的提升策略,以促进学生全面发展.

    生物课堂核心素养翻转课堂理性思维

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    创新大学生思想政治教育全面落实"三全育人"理念

    肖淳
    143页
    查看更多>>摘要："三全育人"是一种新型的教育模式,特指在大学生教育中全员参与、全程落实、全面推进的全过程,在学生教育中取得了丰富的成果.用三全育人理念来对大学生进行思想政治教育,将大学生的学习和生活、教育机制互相结合,在教育中实现思想政治教育和思想引导齐头并进,促进大学生的全面发展.本文是在"三全育人"理念下,目的是为了在信息化时代中增强大学生的思想政治教育,让大学生形成良好的人生观和价值观,本文结合当代大学生思想政治教育现状,从教育成果、机制保障、实施渠道和教育模式等方面加以研究,为大学生思想政治教育提供新的思路方法,培养能够担当民族复兴大任的社会主义现代化接班人.

    大学生思想政治教育三全育人理念

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    新工科背景下艺术设计专业实践教学环节中创新创业能力培养模式提升研究

    徐璐
    144页
    查看更多>>摘要：本文从艺术设计类专业实践教学模式的现状出发,结合新工科建设内容,围绕学生创新能力培养,提出建立以目标为导向的多层实践教学课程体系,构建实践教学环境,以期促进设计类专业学生实践创新能力的提升.

    新工科艺术设计实践教学创新创业

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    基于"双一流"背景下的高校英语教学评价体系创建探析

    徐艳蓉
    145-146页
    查看更多>>摘要：英语是高校学生升学就业的重要考核标准,因此高校需要对英语教学评价进行不断的更新与完善,使其能持续满足时代需求.在"双一流"背景下进行高校英语教学评价体系的创建,能够有效的促进学生的英语学习,提升学生英语方面的各项能力.文章就基于"双一流"背景下的高校英语教学概述、高校英语教学评价体系现状与基于"双一流"背景下的高校英语教学评价体系创建展开论述与探析.

    "双一流"背景高校英语教学评价体系

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    本科教育学专业课程教学改革及制度保障研究

    姚妮
    147,146页
    查看更多>>摘要：本科学生是经过高考精心选拔出来的理论知识方面比较突出的人才,而教育学专业的学生以后的就业方向也同样面对的是一波新时代学生.随着新课程改革和素质教育的不断推进,对于本科教育学专业的学生也提出了理论知识与实践经验兼具的高要求,因此,各大高校纷纷对本科教育学专业课程进行教学改革,并通过一系列的制度给予其保障.本文首先阐述了本科教育学专业课程教学改革及制度保障的重要意义,并从教学目标、课程体系、教学手段和制度保障四个方面分析了本科教育学专业课程教学改革及制度保障存在的问题,最后针对现存问题提出了相应的优化策略.

    本科教育学专业教学改革制度保障

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