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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    浅析金字塔式的声音训练原则

    吴君如
    76页
    查看更多>>摘要："金字塔"原则是建立乐团正确平衡的基本原则，每一个乐队训练者应掌握。在多数管乐团中，有配合观念不到位的现象。我们提倡"金字塔"式的平衡，这要求从每个声部做起，从局部到整体的原则应该始终贯穿。

    科学性训练管乐团音团感金字塔式

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    脚踏实地仰望星空——肖培东《菩萨蛮》(其二)课例鉴赏

    宋晓迪
    77页
    查看更多>>摘要：肖培东老师的《菩萨蛮》(其二)教学实录有很多值得学习与借鉴的地方。主要总结为四个方面:1。浅浅的教，实在的读;2。浅浅的教，有效的问;3。浅浅的教，细致的品;4。浅浅的教，深度的思。通过读、问、品、思四个环节引导学生品味诗中真情，从而与作者产生共情，引发自己的思考，体悟诗歌的意蕴。

    《菩萨蛮》(其二)读问品思

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    关于合作学习让初中化学课堂教学更有活力

    盖玉顺
    78页
    查看更多>>摘要：上了初中之后，我们就开始接触一些新的学科知识，如物理化学，生物，地理等，而化学作为一门理科学科，他是初中教学科目中的一个重要组成部分，化学学科不仅教授理论知识，更多的还是实践能力，在做实验的过程中了解各种物品的性能，启发学生对化学这门课程的思考，所以说，初中的化学老师也应该与时俱进，不断创新，用不断进步的方法让化学课程的效率得以提升，不断提高学生的化学学习能力和学习水平。那我们就来讨论一下在化学课堂中利用合作让教学更有活力!

    初中化学合作学习应用探索

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    初中综合实践活动课教学的创新实践

    韩俊海
    79页
    查看更多>>摘要：初中是学生开始有自主意识较强的一个开端，他们对这个社会有一些自己的理解，而我们在中学所建立的综合实践活动就是为了能够让学生有一个良好的综合素质，也就是说，让学生能够提升自身的身体素质，心理素质，创新精神和实践能力的一种教育。所以这门课程在初中的学习中特别重要，也是需要我们去重视的一个活动。所以我们可以从学校方面和教师教育方面来展开这次活动的一个研究，提出可行的方案加以实践，从而得以提升初中综合实践活动课本身的意义。

    综合实践活动课创新实践实践活动课程

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    高职院校课程思政教育的"八进"模式

    刘辉
    80-81页
    查看更多>>摘要：高职院校课程思政教育"八进"模式中的"八进"是推进课程思政教育切实落地的基础;课程思政教育的"八进"模式，即课程思政教育进计划、进标准、进教材、进教案、进资源、进课堂、进头脑、进评价的课程思政教育的具体模式;在高职院校课程思政教育"八进"模式运行过程中，需要注意三个方面的问题。

    高职课程思政八进模式

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    高质量发展导向下医学院校教师角色定位与培养路径

    陈颖
    82,81页
    查看更多>>摘要：高质量发展导向为医学高等教育的发展指明了方向，医学院校教师要积极适应时代变化和要求，转变观念，找准新的角色定位，重构教师角色的内涵价值。高等医学院校应根据教师角色转变所引发的新需求，探索与之相应的整体规划和培训路径，扎实稳步的推进和创新医学院校的教师发展工作，促进医学教育高质量发展。

    高质量发展医学院校教师角色培养路径

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    培智学校康复教师专业发展现状与对策分析

    樊永辉
    83-84页
    查看更多>>摘要：培智学校个别化教育的主要实施者是康复教师，康复教师的专业知识和能力对特殊儿童的康复教育有着重要的影响，其素质、技能水平直接影响着特殊教育的质量和发展水平。培智学校康复教师的专业发展有很多影响因素，本文从多种角度对发展现状进行分析，并提出相应对策。

    培智学校康复教师专业发展对策分析

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    刍议大学英语教学中中国文化的渗透

    罗甜甜
    85页
    查看更多>>摘要：传承和发展中国文化是我国现代社会发展的重要内容，也是当代大学生的重要使命和职责所在。英语作为外语，在大学英语教学中渗透中国文化，不仅可以提升学生的跨文化意识，帮助学生真正学好英语，同时也有利于中国文化的发展。

    大学英语中国文化渗透

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    试析高校学生管理和思政教育工作的网络化融合路径

    赵婷婷
    86页
    查看更多>>摘要：本文简要阐述目前我国高校学生管理工作与思政教育工作开展的现状，探讨两者在发展过程中，普遍存在的问题和遇到的困境。然后以加大网络信息技术在高校思政教育与学生管理工作中的应用范围，推进两者网络化融合为目的，分别为其提供两点有效对策，以供参考。

    高校学生管理思政教育工作网络化

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    谈高职教育管理者存在的问题及对策

    翟耀
    87-88页
    查看更多>>摘要：社会的发展以及经济的增长让人们对于教育事业的关注点更多，同时由于在不同阶段所赋予的社会需求不同，在当下的高职院校管理当中，随着社会主义现代化进程的推进，招生人数的扩大，高职教育的问题也不断浮现出来。高职职业教育为经济发展提供了有效支撑，为国家提供了优秀的可用性强、技能好、专业能力高的优秀人才。但是在目前的形式之下，教育者的自身能力、学生自律功能、以及双方的综合素质都有待提高。针对于此，笔者对当下的问题进行论述分析，同时为了能更好地保障质量，笔者针对多年教育经验，提出掌握先进教育理论以及因材施教的教育理念，希望能培育出更多对社会有帮助，对国家有贡献的人才。

    高职院校教育管理者问题对策

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