期刊,文存阅刊 2021年卷24期_国家学术搜索

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文存阅刊

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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN

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木偶动画的研究及分析

李文娟

39页

查看更多>>摘要：木偶动画属于定格动画的一种，是在木偶戏的基础上借鉴发展起来的，已经有一百多年的历史了。木偶动画的表现形式丰富多彩，材料灵活自然，极具舞台剧效果，是其他动画形式无法替代的。随着时代的进步，木偶动画的制作也逐渐多元化起来，我们要在数字媒体发展的当下，将传统的木偶动画与数字技术相结合，创造出一条更适应当下主流的动画新模式。

关键词：

木偶动画艺术表现数字时代

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三大构成中的艺术设计视觉语言探索研究

曹宋艳周月麟

40页

查看更多>>摘要："三大构成"是艺术设计专业通识课程，是表现视觉语言系统的基本构成要素。本文从"形态打破与重组"、"视觉感官与节奏"、"空间特征与材料"美的特征入手。从自然生成和现实生活中提取视觉构成元素，分解其内在包含的艺术设计视觉语言，科学的分析这些视觉语言要素之间的相互作用。

关键词：

三大构成艺术设计视觉语言

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浅谈舞台灯光设计在剧院演出中的重要性

吴敬方

41-42页

查看更多>>摘要：随着当今社会的经济物质水平快速发展，人们开始更加重视丰富精神世界，且对于审美的需求也越来越高。在这样的社会背景下，剧院演出在收获了更多效益的同时也面临着一系列挑战，因为舞台灯光的合理设计是剧院演出效果能精彩呈现的必要因素，所以要根据剧院演出内容来设计符合剧情的不同灯光效果。本文将通过讲述舞台灯光与剧院演出的关系以及对剧院演出起到的作用，从而提出一些能增强舞台灯光效果的合理建议。

关键词：

舞台灯光设计方案剧院演出艺术效果

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基于理工科大学生的英语教学策略研究

阿丽亚·阿巴斯

43-44页

查看更多>>摘要：理工科大学生长于逻辑思维与理工知识，人文素养较差，英语是一门语言文学类学科，在当代社会生活与工作中，也具有十分广泛的应用，为了促进理工科大学生英语学习效率的提升，教师在开展英语教学时，就要注重对学生人文素养的培养，增强学生的语言思维能力，促进学生英语水平的发展。

关键词：

理工科大学生英语教学策略

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信息化背景下的高职《幼儿教师口语》教学改革分析

马昕蔚

45,44页

查看更多>>摘要：伴随着国内社会技能型人才、社会实用型人才需求量的不断增加，高职院校作为实践型人才培养的专业院校，逐渐受到大众的重视与认可。而现代化信息技术的蓬勃发展，则为高职院校人才培养模式带来了新的可能。基于此，本文深度分析高职院校《幼儿教师口语》课程教学中融入信息化技术的实践策略。

关键词：

高职教育幼儿教师口语信息化技术教学模式改革

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艺术职业院校"双师型"教师队伍建设路径研究

杜陈

46-47页

查看更多>>摘要：新形势下的职业教育不仅要培养面向社会的技术型、应用型人才，还要培养专业能力与人文素养并存的全面发展的综合型人才，这就对作为艺术职业院校可持续发展的核心内驱力的教师队伍提出了更高的要求。本文通过调研艺术职业院校"双师型"教师队伍建设状况及存在的主要问题，针对促进艺术职业院校"双师型"教师队伍建设的有效路径展开研究论述，对于艺术职业院校师资队伍建设具有重要意义。

关键词：

艺术职业院校"双师型"教师队伍路径

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"素养"+"技能"+"创新"融合育人——衢州职业技术学院创新创业教育探索和尝试

吴宇方傅芳艺

48页

查看更多>>摘要：高职院校肩负着为社会培养专业技能人才的重任，由于高职教育的特殊性，其人才培养目标的设定需要与社会及市场需求密切关联，而随着经济环境、社会环境的不断发展、就业压力不断增大，兼具专业技能素质与创新创业能力的复合型人才逐渐成为就业市场的"宠儿"。本文即以衢州职业技术学院创新创业教育的探索和尝试为例，试图为地方高职院校培养"专业技能素质+创新创业能力"的复合型人才提供思路。

关键词：

高职院校复合型人才创新创业

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谈中学美术教学中培养学生的动手能力

张晨阳

49页

查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断改革与推进，中学教育也面临着更高的教学需求。不仅要从教学的目标进行优化，同时还要更加注重教学实践中的教学手段，从而来保证学生能够更好的全面提高综合能力。中学美术教育在中学教育组成部分中必不可少，因此提高学生自身审美情趣以及艺术的能力至关重要，本文通过对中学美术教学中如何培养学生的动手能力进行探究，以期为往后的研究提供借鉴与参考。

关键词：

中学美术动手能力美术教学

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浅谈高考历史三轮复习中存在的问题及其解决办法

尚丽霞柴发

50页

查看更多>>摘要：随着新课改的浪潮，高考历史倾向于对学生综合能力的考查，让学生在学习课本之后逐步形成基本知识、关键能力方法、情感态度价值观等的综合表现，使学生通过历史学习能够体现出的带有历史学科特点的品质。

关键词：

高考教学法历史

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查看更多>>摘要：全国高校的数量数不胜数，而双一流高校却是百里挑一。不论是高校的教学质量还是教学的创新性，双一流高校都占有独特的优势。因此，在教学模式相对完善的条件下，双一流高校必须引领全国高校开展具有创新性的教育，处于双一流背景下的大学生也能更好地培养创新的思维，学习到更加丰富的以信息素养为基础的创新性知识。本文就如何在双一流背景下进行大学生的信息素养创新教育作简要介绍，为高校更好地培养大学生的信息素养创新能力和未来人才的培养提供一定的参考。

关键词：

"双一流"背景大学生信息素养创新教育

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