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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    "生本"教育理念下小学语文阅读教学策略探讨

    王福建
    119页
    查看更多>>摘要：生本教育可在各授课环节中让学生稳坐课堂的主体位置,也对其个性做到高度尊重,更能将学生潜在的能力做到极大程度的挖掘.虽生本教育与以往的师本方式不同,不过在本质上是有一致性的,所以与师本教育不冲突.在小学语文阅读课堂中,教师应秉承着生本理念来进行授课,通过群文阅读和小组合作等多种方式来改变课堂沉闷的气氛,让学生饱含热情地参与其中,不仅可以将教学目标做到轻松实现,还能让学生享受到情感教育,对其日后的发展与成长有极大的辅助效用.

    小学语文生本教育阅读教学策略

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    职业道德素养在高职护理专业课实训教学中的应用

    唐蓉
    120页
    查看更多>>摘要：职业道德素养是职业能力的一种体现,是从业者的主观认知和主动表现.基于护理工作的特殊性,对护理专业人员的职业道德素养提出了更高的要求.学校作为护理专业学生学习的重要场所,需重视职业道德素养的有效培养.

    职业道德素养高职院校护理专业实训教学

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    小学四年级数学教学中培养学生计算能力的措施分析

    潘尚英
    121页
    查看更多>>摘要：在小学四年级数学的教学过程当中,计算能力对于这个较为特殊的学科有着非同一般的意义,需要教师进行重点的培育和教学,为学生日后的学习作出坚实的铺垫.特别是在小学的阶段当中,正是学生们养成一个良好计算能力的阶段,教师需要结合学生们的实际情况来进行分阶段的教育,更加有效地促进学生养成一个高效且科学的计算能力.

    计算能力小学四年级数学教学

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    家园共育模式下幼儿阅读能力培养策略解析

    董新然
    122页
    查看更多>>摘要：幼儿阅读能力的高低不仅影响着他的口语表达能力与思维能力,还对其学习能力有着一定的影响.本文分析了家园共育模式下幼儿阅读能力培养中存在的问题,探讨了提升家园共育模式下幼儿阅读能力的有效策略.

    家园共育模式幼儿阅读能力

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    加强中学校园安全管理的实践研究

    邬亚彪
    123页
    查看更多>>摘要：校园安全问题是社会安全问题的重要内容之一,也是社会各界始终关注的问题,近年来,中学校园安全事故频频发生,牵动着每一位家长、老师乃至全社会的心.为了给学生们提供一个相对安全的校园学习环境,加强中学校园安全管理的相关工作势在必行.本文分析当前我国中学校园安全管理存在的问题,并针对这些问题提出相关的应对策略,以期为相关工作人员提供帮助.

    中学校园安全管理现状应对策略

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    论钢琴即兴演奏在幼儿园音乐教学中的运用

    潘灵邓利丹
    124页
    查看更多>>摘要：钢琴即兴演奏运用于幼儿园音乐教学中,是符合幼儿的身心特点与兴趣特点的,能够有效启发幼儿的想象力,激发幼儿的音乐学习兴趣,助力其形成良好的音乐习惯.教师可以根据教学需求,在听觉反应活动、歌唱活动以及音乐戏剧性表演活动中,进行钢琴即兴演奏,提升音乐教学实效性.

    钢琴即兴演奏幼儿园音乐教学运用

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    应用型本科高校视觉传达设计专业实践教学体系建设研究——以哈尔滨信息工程学院为例

    金玲闫思成
    125页
    查看更多>>摘要：应用型本科视觉传达设计专业想要实现应用型人才培养目标,就需要在抓好理论教学的同时更加注重实践教学,因此建立完善的实践教学体系是应用型本科院校视觉传达设计专业培养卓越设计师的重要前提.本文以哈尔滨信息工程学院视觉传达设计专业为例,优化实践教学体系,提高学生实践能力,以期为同类院校相关专业实践教学体系的构建提供参考.

    应用型本科视觉传达设计实践教学体系

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    初中历史课堂有效提问的策略探析

    白杨
    126页
    查看更多>>摘要：在课堂教学开展的过程中,提问是一个必要环节.提问的方式可以推动课堂高效的开展,有效提高课堂质量.但是,针对提问环节,教师需要进行不断的优化.提出的问题需要根据学生的实际学习情况,旨在能够激发学生的求知欲望,构建活跃、轻松的课堂氛围,提高教学实效性.对此,教师需要对提出的问题进行精心设计、反思提问中存在的各种问题,加强课堂互动.

    初中历史课堂有效提问策略

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    英语学科思政教育初探

    曹妍
    127页
    查看更多>>摘要：学校是人才培养的重要基地,应该根据时代对人才的要求展开教育工作.新时代需要的人才不仅要有渊博的学识,更要有较高的思想政治素养.因此,现代教育不仅要以智育人,教授文化知识,更应该要以德育人,把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程.

    思想政治教育英语教学

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    浅谈防疫常态化下中等艺术职业学校公共文化课防疫与教育的有机渗透

    陈流
    128页
    查看更多>>摘要：本文论述了防疫常态化背景下,面对卫生安全问题和学生心理问题,中等艺术职业学校如何结合学生特点将防疫与教育双管齐下,如何在公共文化课堂中得到有效的结合渗透.通过在艺术类中职学校的公共文化课堂中建立"安全、心理、学科三者渗透"的实践研究,将防疫教育和文化素养结合发展,培养有预见性、预防性的并且有知识、有文化的优质艺术职业人才.

    防疫常态化防疫教育

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