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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    自媒体商业化下社会性别传播的内容呈现及其效果分析

    赵彤
    54-55页
    查看更多>>摘要：伴随着自媒体的不断发展与进化，其在商业化进程也在不断的推进中，自媒体的商业化盈利模式以及变现模式也在不断的细分。但是实质上都是通过吸引流量，从而以各种方式进行变现的过程。在商业化的背景之下，自媒体账号为了追逐流量在总体的内容呈现上依然是传统的富含女性气质的女性形象，依然是被凝视的她者。本文试图通过考察女性向自媒体账号内容，为之后自媒体的发展寻求破解之道。

    自媒体商业化社会性别效果分析

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    金鱼村窖藏出土器物鉴赏分析

    李多
    56,55页
    查看更多>>摘要：遂宁金鱼村南宋窖藏出土文物共计1343件，其中瓷器达1243件，是我国考古出土最大的瓷器窖藏。为此，文章以金鱼村窖藏出土瓷器为基本研究对象，在阐述该地区文物出土历史背景的基础上，以瓷器为研究切入点，就其体现的装饰艺术价值和文化价值问题进行探究。

    金鱼村窖藏瓷器装饰艺术

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    新媒体对工会工作的影响及其合理应用

    樊艳艳
    57页
    查看更多>>摘要：新的社会形态下，网络正在渗入各个行业中，与之相关的新媒体也得到了诸多关注。相较传统的管理模式，新媒体之上的工会工作具备一定的快捷性与实效性，全面改变管理理念与管理模式。对此，工会在发展过程中应有效引入新媒体模式，从根本上改变工会的运行方式，全方位掌控各种影响，以切实提高工会的工作质量，促进工会获得稳定发展。

    新媒体工会工作影响合理应用

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    基于4K/8K+5G的媒体传播变革

    凌靓
    58页
    查看更多>>摘要：随着传统媒体视频语言无法融入，以15秒法则著称的短视频生态系统，4K/8K超高清视频的兴起将倒逼，并加速媒体传播领域的变革。

    4K/8K超高清传播变革

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    评剧花脸行当特色表演纵谈

    武红亮
    59页
    查看更多>>摘要：评剧是我国戏曲剧种之一，在北方地区广为流传，被称为平戏、梆子戏。评剧表演中花脸行当是重要的表演内容，在展现评剧艺术魅力的同时给观众带来美好的观看享受。评剧花脸行当的表演是将塑造人物形象为主要目的，通过多样化的表演方法使戏曲中的人物角色淋漓尽致地展现出来，刻画和反映出鲜明的人物个性特征。本文围绕评剧花脸行当特色表演的议题进行了探讨，分别从人物形象塑造、体会人物情感、继承和创新三个方面进行了论述，供相关人士参考。

    评剧花脸表演人物形象塑造情感展现

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    融媒体环境下高职院校思政教育有效性研究

    张薇薇
    60页
    查看更多>>摘要：近年来，随着《国家职业教育改革实施方案》、"思政课程"与"课程思政"协同育人理念的提出，素质教育被推上了一个全新的舞台。融媒体作为一种"共同体"，充分融合了媒体与信息技术的优势，其灵活多样的宣传渠道也为高职思政教师教学工作提供了许多新的思路。基于此，本文以融媒体环境下高职院校思政教育有效性为研究主题，分析融媒体对高职院校思政教育的影响，并提出具体融合策略，希望为广大教育工作者后续研究提供一份参考。

    融媒体背景高职院校思政教育

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    白族传统民居照壁的设计分析

    李颖李子莹
    61页
    查看更多>>摘要："四合五天井""三坊一照壁"都是集聚白族智慧的建筑艺术。照壁作为汇聚白族艺术精华建筑的分支，不仅展现了建筑的整体风格，还体现了中国人民传统的风水观念。照壁一般立于门外或者入口处，在装饰设计上与白族建筑有异曲同工之处。本文将从照壁设计的造型、构成、色彩等几个方面来分析照壁的艺术特征。进而探究其多样性、综合性、地域性的特点。

    白族照壁文化装饰设计

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    浅析新媒体时代数字艺术在泛动画中的应用

    杜留亚唐飞
    62-63页
    查看更多>>摘要：随着新媒体的发展，传统的艺术创作与传播形式发生了很大变化，不同文化圈层之间的交流与碰撞日益明显，文化的更新与转型正在逐渐加快。数字媒体艺术属于一种新兴的艺术门类，对泛动画的创作与广泛传播起到了很大的影响。本文首要经由数字艺术在泛动画中的运用，联系数字艺术的特色，论述数字艺术在泛动画创作中的表现形式与利用模式。

    数字媒体泛动画应用

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    湖南省职业教育产教融合现状调查研究

    曹珍
    64,63页
    查看更多>>摘要：产教融合是高职院校为社会培养复合型、创新型高素质技术技能人才的必然选择，也是高职提高人才培养质量的重要渠道。本文基于湖南省的情况为例，针对湖南省高职院校产教融合现状进行调查，并探讨湖南省高职院校产教融合的发展策略。

    湖南高职产教融合现状策略

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    高中学业水平考试与高职院校分类考试招生关联性及其实证分析

    曾婧
    65-68页
    查看更多>>摘要：将高中学业水平考试与高职院校分类考试招生进行结合是推进高职院校分类考试招生改革的重要措施，通过对高中学业水平考试与高职院校分类考试招生之间的关联性进行分析发现，二者在科目-专业属性、考试-录取结果、考试-学习成绩三个方面具有较大的关联性，高职院校在实施分类考试招生的过程中应注重恰当运用高中学业水平考试成绩，在突出专业潜能与职业技能考核的同时促进招考方式的多样化。

    高中学业水平考试高职院校分类考试相关性分析考试招生

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