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期刊信息/Journal information
武汉职业技术学院学报
武汉职业技术学院学报

刘晓欢

双月刊

1671-931X

whzb@chinajournal.net.cn

027-87766520

430074

武汉市关山一路463号

武汉职业技术学院学报/Journal Journal of Wuhan Polyiechnic
查看更多>>本刊是经国家新闻出版总署批准，国内外公开发行的期刊。新近改版的学报继续本着“领先时代，求是创新，突出特色，博采众长”的办刊宗旨，强化金质、高值的精品意识，透逸着严谨、浓郁的学术气韵，突出图文并茂独特风格，紧密结合高职教育的研究与发展实际，逐步引领全国高职高专学术研究和科技创新的主流，吸引了阵容强大的作者群和读者群。
正式出版
收录年代

    "一带一路"背景下职业教育"走出去"实践探索与思考

    张明勇
    5-9页
    查看更多>>摘要：职业教育"走出去"既是响应"一带一路"倡议和服务国家对外开放战略的重要举措,也是发展中国特色职业教育的必然选择.在"一带一路"背景下,我国职业教育积极探索"走出去"模式,取得了一定的成效,但也存在治理水平低下、持续性与产出绩效差、风险控制不力等问题.首先分析职业教育"走出去"的现有模式和特点,然后在此基础上,详细分析我国职业教育"走出去"存在的问题,并提出整体规划,强化政策保障、多方联动,构建协同机制、强化能力,打造职教品牌和创新治理、构建三级监管体系等对策,以期能推动我国职业教育高水平、高质量地走出去.

    "一带一路"职业教育"走出去"国际化办学

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    基于DEMATEL-AISM法的职业本科教育影响因素研究

    林育丹王文勇
    10-17页
    查看更多>>摘要：以职业本科教育的影响因素为研究对象,通过文献查阅、专家咨询的方式,在总结形成职业本科教育影响因素体系的基础上,构建基于DEMATEL-AISM的职业本科教育影响因素模型,直观展示职业本科教育的关键影响因素和结构,分析各影响因素间的逻辑关系,并提出相关的改进建议.

    职业本科教育DEMATEL-AISM分析影响因素

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    人工智能背景下职业本科教学改革探究——以长春职业技术学院机器学习概论课程建设为例

    冯竞慧李楠舟董巍刘宁...
    18-24页
    查看更多>>摘要：以人工智能技术为支撑,在职业本科教学中探索新的教学模式,能够突破传统教学方法的限制,实现教学质量全面提升.以长春职业技术学院机器学习概论课程建设为例,针对职业本科院校的特点,探索一系列多方位的教育教学改革措施.基于人工智能技术和职业本科特色,改革课程方式、教学方式、学习方式和评价方式,将线上线下课堂同步,提高学生参与度和目标完成度,为职业本科院校的教学注入新的理念和方法,教学改革取得显著成效.

    人工智能职业本科教学改革教育教学模式

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    基于广义互相关时延估计(TDOA)算法的声源定位跟踪系统设计与实现

    徐雪慧梅振龙
    25-34页
    查看更多>>摘要：为实现在二维平面内对声源进行实时定位和动态跟踪,运用时延估计(TDOA)互相关算法设计一种原声监听头阵列的CC-TDOA声源定位跟踪系统,实现对多个原声监听头进行同步采样,再进行信号放大及运算处理,运用LCD屏实时显示目标声源的距离和方位角度,同时运用二维云台控制激光笔对准声源,并持续动态跟踪声源.模拟仿真及真实环境实验测试表明,采用基于到达时间差的互相关定位算法,计算量小,精度较高,测试角度误差小于 2º,距离误差小于 1.2%,可以满足多种智能应用场合中声源实时定位与跟踪的要求.

    声源定位互相关TDOA定位算法跟踪系统设计

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    高等院校旅游职业教育师资队伍建设现状与发展对策研究

    张晓霆韩成英
    35-41页
    查看更多>>摘要：旅游职业教育师资队伍的综合素质是影响旅游职业教育质量的关键,早在2019 年 2 月国务院发布的《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》更是明确了师资队伍综合素质在旅游职业教育发展过程中的重要地位.以山东省为例,省内开展旅游职业教育的高职院校与本科院校共计 61 所,通过对省内旅游职业教育师资队伍建设现状的调研,在此基础上进行实证分析,所得数据归一化处理后分析存在问题,通过加强校企合作、建设完善旅游职业教育师资培训平台、支持教科研改革以及提升产学研结合程度等对策,推动旅游职业教育师资队伍建设.

    高等院校旅游职业教育师资队伍建设

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    稻盛哲学融入高校辅导员职业价值观养成研究

    孟扬白金一范炳良
    42-48页
    查看更多>>摘要：稻盛职业观哲学与高校辅导员职业价值观存在诸多契合之处.首先,通过文献综述与实证研究,对高校辅导员职业价值观的现状进行分析.其次,研究稻盛哲学的核心理念和对职业发展方面的启示.最后,提出将稻盛哲学融入高校辅导员职业观培育、养成和发展的对策和建议.研究发现高校辅导员普遍存在职业价值观困惑、缺乏内心平衡和职业倦态等问题,而稻盛哲学的理念和实践提供了崭新的研究视角,对解决这些问题具有积极意义.

    高校辅导员稻盛哲学职业价值观

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    基于大数据应用的高职院校高水平专业群建设管理研究

    廖海生徐晓丽
    49-55页
    查看更多>>摘要：高水平专业群建设是一项复杂的系统性工程,是专业群内部与外部结构要素的深度融合.涉及专业领域众多、数据和资源繁杂,必须采用数字化管理,运用大数据思维构建专业群建设管理体系,以教师发展、学生成长为目标开展专业群的诊改,动态调整专业群组建和优化专业群资源配置,提升专业群建设管理水平和建设质量.

    双高计划高水平专业群专业群管理专业群诊改

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    新时代"大思政课"建设的高职向度与实践进路

    麻富游
    56-62页
    查看更多>>摘要："大思政课"之"大",体现在大体系、大课堂、大资源、大师资和大格局.高职院校推进"大思政课"建设,要正视多维资源难以有机整合、多种载体难以有力运用、多元主体难以有效协同等现实困境,在内容、方法和格局上体现高职特点、彰显职教特色.在实践层面,通过建设"大思政课"的"真理课堂""行走课堂""空中课堂""活动课堂"和"渗透课堂",探索构建"理论实践相互结合、线上线下相互融合、课内课外相互配合、课程思政和思政课程相互联合"的"五课堂联动"大思政课实施模式.

    大思政课高职院校五课堂联动

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    高职院校学生社团融入思政元素的影响因素研究

    任超
    63-71页
    查看更多>>摘要：以武汉职业技术学院作为案例研究对象,探索学生社团融入思政元素的相关影响因素.运用主题分析法,对职业院校学生社团管理文件、相关学术文献进行编码、数据和主题提取,发现在职业院校学生社团建设和管理中存在四个方面的重要内容,并以此为自变量,对影响社团融入思政元素的因素进行回归分析.研究发现四个自变量(思想引领建设、制度体系建设、管理队伍建设、文化内涵建设)对因变量(社团思政氛围)均产生正面影响,且文化内涵建设的影响力最大.

    高职学生社团思政元素管理队伍文化内涵

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    基于帕累托最优视角的高职"一站式"学生社区运行机制研究

    沈江凝
    72-77页
    查看更多>>摘要：随着"一站式"学生社区建设工作从试点到普及,高职院校开始不断探索更加高效稳定的"一站式"学生社区运行机制."一站式"学生社区实现帕累托最优具有搭建"三全育人"新平台、疏通"五育融合"新脉络和形成"教育场域"新建构的价值意蕴,但存在着队伍不整、理念不新、阵地不足等障碍,使得"一站式"学生社区建设陷入资源利用率低、资源共享度低的困境.因此,从帕累托改进视角出发,提出以效率为导向的"内外—上下—纵横—时空"协同育人机制和以公平为保障的"激励—职能—民主"三重支撑机制,将有助于"一站式"学生社区建设,实现社区资源的有效积聚和育人队伍的有效调配,为高职学生成长成才提供良好发展空间.

    帕累托最优"一站式"学生社区运行机制资源配置

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