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    物理教学中玩具探究活动室的建立构想研究

    朱秋艳
    248-250页
    查看更多>>摘要:面对当前物理教育中存在的理论抽象与学生兴趣不足的问题,文章提出一种创新的教学模式,即在物理教学中引入玩具探究活动室.该构想通过精选和设计富含物理原理的玩具,为学生提供一个直观、互动的学习环境.研究内容涵盖了玩具在物理教学中的角色与功能、玩具探究活动室的空间设计与资源配置,以及基于玩具的探究式教学活动设计.通过构建这样一个活动室,旨在激发学生对物理学科的兴趣,增强他们的动手实践能力、创新思维能力及问题解决能力,从而有效提升物理教学的效果,为学生打开通往物理世界奇妙探索的大门.

    玩具活动室物理教学教玩具

    儿童玩具在幼儿园角色游戏中的创意应用探索

    孙宇佳
    251-253页
    查看更多>>摘要:文章围绕儿童玩具在幼儿园角色游戏中的创意应用展开,首先梳理了角色游戏在幼儿园教育中的地位与价值,以及儿童玩具的类型,接着分析了当前儿童玩具在幼儿园角色游戏应用中存在的问题,然后对此提出相关策略,并介绍了幼儿园角色游戏中创意应用玩具后对儿童产生的积极影响.

    儿童玩具幼儿园角色游戏创意应用

    儿童玩具在小学数学教学中的创新应用研究

    姚忆
    254-256页
    查看更多>>摘要:文章分析了当前小学数学教学中存在的问题,如教学内容与学生兴趣脱节、教学方法单一、缺乏有效的教学辅助工具和教学评价体系的局限性.通过引入与数学教学内容相关的玩具,如数字拼图和计算积木,研究发现这种整合可以有效提升学生对数学的兴趣和理解,增加课堂互动性,提高学生在家庭中的学习动力.文章研究旨在为小学数学教学提供更有效的教学策略和工具.

    儿童玩具数学教学小学创新应用